4ELA-TPSEE 2014-15 _fin._.

DISCIPLINA: TECNOLOGIE E PROGETTAZIONE DI
SISTEMI ELETTRICI ED ELETTRONICI
CLASSE DI CONCORSO: A035 - C270
CLASSE: 4 EL. A
INDIRIZZO: Elettrico - Elettronico
ARTICOLAZIONE: Elettrotecnica
DOCENTE: SERRI S. – FICIARA' A.
A.S. 2014-15
MODULO A: Quadri
elettrici
OBIETTIVI DEL MODULO
Conoscere i principali apparecchi di comando, segnalazione e protezione degli impianti
elettrici. Conoscere il CAD elettrico. Saper descrivere le caratteristiche degli apparecchi di
comando, segnalazione e protezione degli impianti elettrici. Saper scegliere e utilizzare
correttamente gli apparecchi di comando, segnalazione e protezione degli impianti elettrici.
Saper utilizzare il CAD elettrico.
TEMPI
MODULO
CONTENUTI
[A1] - Apparecchiature per quadri elettrici industriali: contattore; relè termico; relè magnetico;
pulsanti, lampade di segnalazione; fusibili; interruttore magnetotermico.
[A2] - Introduzione al CAD elettrico. Segni grafici CEI. Spiegazione elementi base del software. Disegno al computer degli schemi elettrici degli impianti che vengono progettati
con l’ausilio dei docenti.
50 ore
[A3] - Esercitazioni di disegno con il CAD elettrico.
[A4] - Tele avviamento diretto di un m.a.t. con relè termico e lampade di segnalazione.
[A5] - Tele inversione di marcia di un m.a.t. con pulsantiera esterna, relè termico e lampade di
segnalazione.
[A6] - Tele inversione di marcia e tele avviamento stella-triangolo di un m.a.t., relè termico e
lampade di segnalazione.
METODI
Spiegazioni teoriche, disegno tecnico al PC basato su segni grafici CEI. Spiegazione dell’impianto,
realizzazione pratica dell’impianto in laboratorio, relazione tecnica a cura degli allievi.
MEZZI
Libro di testo, appunti, lezione frontale con l’utilizzo della lavagna. Personal computer, apparecchiature e
materiale di laboratorio.
SPAZI
Aula ordinaria ed aula-laboratorio n. 14.
CRITERI DI VALUTAZIONE
La valutazione si svolgerà secondo i seguenti criteri: conoscenza dei contenuti, correttezza formale del
linguaggio tecnico, capacità di sintesi e di rielaborazione critica. Per quanto riguarda le esercitazioni pratiche,
i criteri saranno la correttezza dei collegamenti elettrici e la funzionalità dell’impianto realizzato.
STRUMENTI DI VALUTAZIONE
Le verifiche saranno di tipo pratico, grafico ed orale.
ATTIVITA’ DI RECUPERO
Il recupero sarà condotto in itinere.
ATTIVITA’ INTEGRATIVE
PROGETTI
DISCIPLINA: TECNOLOGIE E PROGETTAZIONE DI
SISTEMI ELETTRICI ED ELETTRONICI
CLASSE DI CONCORSO: A035 - C270
CLASSE: 4 EL. A
INDIRIZZO: Elettrico - Elettronico
ARTICOLAZIONE: Elettrotecnica
DOCENTE: SERRI S. – FICIARA' A.
A.S. 2014-15
MODULO B: Aspetti
generali delle installazioni elettriche
OBIETTIVI DEL MODULO
Conoscere le definizioni normative sulla progettazione, sicurezza e verifica degli impianti
elettrici con l’obiettivo di assimilare le conoscenze di base per poter affrontare lo studio delle
altre unità di apprendimento. Saper individuare le norme tecniche e di legge applicabili ad un
dato impianto. Organizzare le verifiche di sicurezza e funzionalità previste per lo specifico
impianto elettrico.
TEMPI
MODULO
CONTENUTI
[B1] – Tensione nominale e classificazione dei sistemi elettrici.
10 ore
[B2] – Classificazione degli impianti secondo la funzione.
[B3] – Classificazione dei sistemi di distribuzione in relazione al collegamento a terra.
METODI
Spiegazioni teoriche.
MEZZI
Libro di testo, appunti di lezione.
SPAZI
Aula ordinaria ed aula-laboratorio n. 14.
CRITERI DI VALUTAZIONE
La valutazione si svolgerà secondo i seguenti criteri: conoscenza dei contenuti; correttezza formale del
linguaggio tecnico; capacità di sintesi e di rielaborazione critica.
STRUMENTI DI VALUTAZIONE
Le verifiche saranno di tipo orale.
ATTIVITA’ DI RECUPERO
Il recupero sarà condotto in itinere.
ATTIVITA’ INTEGRATIVE
PROGETTI
DISCIPLINA: TECNOLOGIE E PROGETTAZIONE DI
SISTEMI ELETTRICI ED ELETTRONICI
CLASSE DI CONCORSO: A035 - C270
CLASSE: 4 EL. A
INDIRIZZO: Elettrico - Elettronico
ARTICOLAZIONE: Elettrotecnica
DOCENTE: SERRI S. – FICIARA' A.
A.S. 2014-15
MODULO C: Protezione
contro le tensioni di contatto
OBIETTIVI DEL MODULO
Conoscere in modo approfondito il tema della protezione contro le tensioni per contatto diretto
e indiretto. Conoscere e saper utilizzare tutti i sistemi di protezione previsti dalla normativa.
Saper riconoscere i rischi dell’utilizzo dell’energia elettrica in diverse condizioni di lavoro,
anche in relazione alle diverse frequenze di impiego e saper applicare i metodi di protezione
dalle tensioni contro i contatti diretti e indiretti.
TEMPI
MODULO
CONTENUTI
[C1] – Generalità e definizioni.
[C2] – Resistenza e tensione di terra.
[C3] – Tensione di contatto e tensione di contatto a vuoto.
[C4] – Effetti della corrente elettrica circolante nel corpo umano.
15 ore
[C5] – Curve di pericolosità della corrente e curve di sicurezza della tensione.
[C6] – Interruttore differenziale e sue caratteristiche.
[C7] – Protezione contro i contatti indiretti mediante l’interruzione automatica
dell’alimentazione, sistema TT, TN, IT.
METODI
Spiegazioni teoriche.
MEZZI
Libro di testo, appunti di lezione.
SPAZI
Aula ordinaria ed aula-laboratorio n. 14.
CRITERI DI VALUTAZIONE
La valutazione si svolgerà secondo i seguenti criteri: conoscenza dei contenuti; correttezza formale del
linguaggio tecnico; capacità di sintesi e di rielaborazione critica.
STRUMENTI DI VALUTAZIONE
Le verifiche saranno di tipo orale.
ATTIVITA’ DI RECUPERO
Il recupero sarà condotto in itinere.
ATTIVITA’ INTEGRATIVE
PROGETTI
DISCIPLINA: TECNOLOGIE E PROGETTAZIONE DI
SISTEMI ELETTRICI ED ELETTRONICI
CLASSE DI CONCORSO: A035 - C270
CLASSE: 4 EL. A
INDIRIZZO: Elettrico - Elettronico
ARTICOLAZIONE: Elettrotecnica
DOCENTE: SERRI S. – FICIARA' A.
A.S. 2014-15
MODULO D: Automazione
industriale, PLC
OBIETTIVI DEL MODULO
Conoscere le problematiche dell’automazione industriale nei vari settori applicativi. Conoscere
le varie tecnologie e le apparecchiature a corredo dei sistemi automatici. Conoscere le
caratteristiche hardware e software di base dei controllori logici programmabili (PLC) in
dotazione alla scuola. Saper individuare i tipi di trasduttori, gli attuatori e scegliere le
apparecchiature di comando e segnalazione di un impianto di automazione. Saper scegliere i
vari componenti di un PLC e saper programmare un PLC con il linguaggio a contatti.
TEMPI
MODULO
CONTENUTI
[D1] - Introduzione all’automazione industriale.
[D2] - Apparecchiature di comando e segnalazione, sensori, trasduttori e attuatori per
l’automazione industriale.
[D3] - Struttura hardware del PLC: base unit; CPU; modulo alimentatore; moduli di I/O
analogici e digitali. Configurazione del PLC.
50 ore
[D4] - Programmazione del PLC: linguaggio a contatti; istruzioni di base; blocchi funzione
temporizzatori; blocchi funzione contatori; blocchi funzione aritmetici, blocchi funzione
relazionali. Esercizi di programmazione.
[D5] - Accensione di 5 led con sequenza prefissata tramite PLC (Programma base).
[D6] - Semaforo controllato da PLC con modellino simulatore e visualizzazione sul monitor.
METODI
Spiegazioni teoriche, programmazione al PC con gli appositi software. Spiegazione dell’impianto,
realizzazione pratica dell’impianto in laboratorio, relazione tecnica a cura degli allievi.
MEZZI
Libro di testo, appunti, lezione frontale con l’utilizzo della lavagna. Personal computer, apparecchiature e
materiale di laboratorio.
SPAZI
Aula ordinaria ed aula-laboratorio n. 14.
CRITERI DI VALUTAZIONE
La valutazione si svolgerà secondo i seguenti criteri: conoscenza dei contenuti, correttezza formale del
linguaggio tecnico, capacità di sintesi e di rielaborazione critica. Per quanto riguarda le esercitazioni pratiche,
i criteri saranno la correttezza dei collegamenti elettrici e la funzionalità dell’impianto realizzato.
STRUMENTI DI VALUTAZIONE
Le verifiche saranno di tipo pratico, grafico ed orale.
ATTIVITA’ DI RECUPERO
Il recupero sarà condotto in itinere.
ATTIVITA’ INTEGRATIVE
PROGETTI
DISCIPLINA: TECNOLOGIE E PROGETTAZIONE DI
SISTEMI ELETTRICI ED ELETTRONICI
CLASSE DI CONCORSO: A035 - C270
CLASSE: 4 EL. A
INDIRIZZO: Elettrico - Elettronico
ARTICOLAZIONE: Elettrotecnica
DOCENTE: SERRI S. – FICIARA' A.
A.S. 2014-15
MODULO E: Impianti
elettrici utilizzatori in bassa tensione
OBIETTIVI DEL MODULO
Conoscere le problematiche relative alla determinazione dei carichi convenzionali, al
dimensionamento delle condutture elettriche, allo studio delle sovracorrenti e alla scelta delle
relative protezioni. Saper determinare il carico convenzionale di un impianto. Saper
dimensionare una conduttura elettrica di BT (con i metodi termico, della max c.d.t., della max.
perdita di potenza). Saper calcolare le correnti di c.to-c.to di un impianto. Saper scegliere le
protezioni contro le sovracorrenti.
TEMPI
MODULO
CONTENUTI
[E1] - Determinazione del carico convenzionale
[E2] - Condutture elettriche
40 ore
[E3] - Metodi per il dimensionamento e la verifica delle condutture elettriche: calcolo di progetto
e verifica, metodo della perdita di potenza ammissibile, metodo della temperatura ammissibile,
metodo della caduta di tensione ammissibile.
METODI
Spiegazioni teoriche.
MEZZI
Libro di testo, lezione frontale con l’utilizzo della lavagna.
SPAZI
Aula ordinaria ed aula-laboratorio n. 14.
CRITERI DI VALUTAZIONE
La valutazione si svolgerà secondo i seguenti criteri: conoscenza dei contenuti; correttezza formale del
linguaggio tecnico; capacità di sintesi e di rielaborazione critica.
STRUMENTI DI VALUTAZIONE
Le verifiche saranno di tipo orale.
ATTIVITA’ DI RECUPERO
Il recupero sarà condotto in itinere.
ATTIVITA’ INTEGRATIVE
PROGETTI
Gli studenti
I docenti