INFORMAZIONI SUL RICONOSCIMENTO DEGLI ESAMI E SUL PIANO DI STUDI NEL
PASSAGGIO DA CLEM A CLASDA
Come noto, tutti i crediti didattici acquisiti dagli studenti del Corso di Laurea in Economia e
Marketing sono accreditabili nel CLASDA.
Commenti sulla tabella di conversione:
Ai fini dell’iscrizione al CLASDA degli studenti provenienti dal CLEM, l’insegnamento di
Fondamenti di Marketing, sostenuto nel CLEM della Facoltà di Economia di Bologna, è
equiparato all’insegnamento di Economia Aziendale.
L’esame di Trade e Business to Business Marketing (ed i relativi 10 crediti) sostenuto nel
CLEM è automaticamente accreditato come Trade Marketing (5 crediti) e Business to
Business Marketing (5 crediti) nel CLASDA.
L’esame di Comportamento del consumatore e marketing dei servizi (ed i relativi 10 crediti)
sostenuto nel CLEM è automaticamente accreditato come Comportamento del consumatore
(5 crediti) e Marketing dei servizi (5 crediti, attività a scelta) nel CLASDA.
L’esame di Comunicazione d’impresa, pubblicità e promozione (ed i relativi 10 crediti)
sostenuto nel CLEM è automaticamente accreditato come Comunicazione d’impresa (5
crediti) e Pubblicità e promozione (5 crediti) nel CLASDA.
L’esame di Analisi di mercato (9 crediti) viene riconosciuto così: 5 crediti vengono
riconosciuti per l'insegnamento che nel CLEA si chiama "Statistica Aziendale"; i rimanenti
4 crediti vengono riconosciuti come esame del CLASDA "Sondaggi e Analisi
congiunturali" che avrebbe 5 crediti ma che vengono considerati acquisiti con i 4 crediti di
provenienza "Analisi di mercato" CLEM.
Sulla base del curriculum standard del CLEM, per gli studenti provenienti dal CLEM che si
iscriveranno al CLASDA, viene formulato uno schema di piano di studi nel quale sono
contenuti gli esami da sostenere suddivisi in esami ex CLEA (es. Sistemi di Pianificazione e
Controllo ), che verranno seguiti insieme agli studenti della laurea di primo livello CLEA, e
in tipici insegnamenti CLASDA.
Un possibile svantaggio per gli studenti del CLEM che passeranno al CLASDA sarà la
gestione dell’orario di lezioni. Gli insegnamenti che devono essere mutuati dal CLEA infatti
seguono il normale orario delle lezioni del CLEA che in qualche caso potrebbe essere
difficilmente combinabile con l’orario CLASDA.
In realtà tale svantaggio è simile a quello che gli studenti del CLEA che passano al
CLASDA hanno quando devono sostenere “Comportamento del consumatore” (mutuato dal
CLEM), e soprattutto da quelli che, al secondo anno, scelgono l’indirizzo di Marketing del
CLASDA: poiché parecchi insegnamenti dell’indirizzo di Marketing del CLASDA sono
mutuati dal CLEM, gli studenti CLASDA che scelgono l’indirizzo di Marketing potrebbero
avere qualche problema di compatibilità dell’orario delle lezioni CLASDA con gli
insegnamenti da mutuare nel CLEM.
Invece, un vantaggio di qualche rilievo per gli studenti di provenienza dal CLEM che
passano al CLASDA, opportunità che per gli studenti volenterosi può rappresentare uno
stimolo molto importante, è il seguente: poiché molti degli esami del secondo anno del
CLASDA sono già stati sostenuti da questi studenti durante il CLEM, un bravo studente
CLASDA di provenienza CLEM può nel primo anno del CLASDA dare esami per i 39
crediti da mutuare dal CLEA e per 33 crediti che sono nel primo anno del CLASDA. In tal
modo al secondo anno questo studente dovrà fare, oltre alla tesi di laurea (21 crediti), esami
o attività solo per 27 crediti (invece che per 52 crediti, come devono invece fare gli studenti
CLASDA provenienti dal CLEA). Questo, per gli studenti molto bravi, è un meccanismo
che potrebbe aumentare la probabilità di finire rapidamente il corso di laurea specialistica, e
che compensa le maggiori difficoltà nella gestione dell’orario delle lezioni.
