Homework No 3 (soluzioni).
G. Di Bartolomeo - Politica economica e finanza
Esercizio 1
Nota i dati dell’esercizio sono differenti a seconda dell’iniziale del cognome e del sesso dello studente.
Considerate il seguente modello macroeconomico (con prezzi fissi).
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
Y = AD
AD = C + I + G
C = c Y + Cbar
I = − d r + Ibar
M=L
L=−ar+bY
Equilibrio mercato dei beni
Definizione domanda aggregata
Equazione del consumo
Equazione dell’investimento
Equilibrio mercato monetario
Domanda di moneta
Assumete che i parametri abbiano i seguenti valori:
‐
Per gli studenti con un cognome che inizia con una lettera tra la A e la L: d=1/2, a=1, b =1, c=1/2, Cbar=2, Ibar=2 e che l’offerta di
moneta sia M=2 e G=1;
‐
Per gli studenti con un cognome nell’intervallo M-Z: d=1, a=1, b =1/2, c=1/2, Cbar=2, Ibar=2 e che l’offerta di moneta sia M=1 e G=1.
Quindi
a. Disegnare la curva IS e la curva LM
A-L i=-Y+10 e i=Y-2; M-Z i=-Y/2+5 i=Y/2+1.
b. Derivare il tasso di interesse (r) e il reddito di equilibrio (Y).
A-L: Y=6 i=4; M-Z: Y=6; i=2.
c. Indicare nel disegno un punto in cui nel mercato dei beni c’è un eccesso di offerta e in quello della
moneta un eccesso di domanda (femmine).
Un punto sopra la IS e sotto la LM.
Indicare nel disegno un punto in cui nel mercato dei beni c’è un eccesso di domanda e in quello della
moneta un eccesso di offerta (maschi).
Un punto sotto la IS e sopra la LM.
d. Spiegare come (attraverso quali dinamiche economiche) dal punto disegnato l’economia si sposta
verso l’equilibrio.
Vedi nota sull’aggiustamento.
e. Se aumenta l’offerta di moneta cosa succede? (femmine A-L)
EOM, si comprano i titoli EDT, ↑ PT Prezzo dei titoli, ↓i, aumentano gli investimenti e il reddito.
Se si riduce l’offerta di moneta cosa succede? (maschi A-L)
Simmetrico rispetto al caso precedente.
Se aumenta la spesa pubblica cosa succede? (femmine M-Z)
Moltiplicatore ↑ domanda, ↑ produzione, ↑ reddito, EDM, vendono titoli, ↓PT, ↑i (↓I spiazzamento)
Se si riduce la spesa pubblica cosa succede? (maschi M-Z)
Simmetrico rispetto al caso precedente.
Esercizio 2
Discutere la seguente figura, che descrive gli effetti di un aumento del tasso di interesse (Fed Funds Rate) sul PIL (GDP), sul deflatore di PIL, e su
M2 [suggerimento andate a rivedere la definizione di deflatore].
azione di policy ↑ i implica
1. ↓ Y temporanea dopo alcuni trimestri Y torna al livello di partenza (l’effetto ha una forma di “conca”).
2. ↓ Deflatore di PIL (livello prezzi, ovvero si riduce l’inflazione), ma l’effetto non emerge subito.
3. ↓ M2 permanente.
Nota TQ nel lungo periodo ΔM = ΔP e ΔY=0.
