corso di laurea

FACOLTÀ: PSICOLOGIA
CORSO DI LAUREA: SCIENZE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE E
SPORTIVE
INSEGNAMENTO: FENOMENI FISICI IN AMBITO PREVENTIVO,
DIAGNOSTICO E CURATIVO
NOME DOCENTE: SALVATORE MOTTA
indirizzo e-mail: [email protected]
OBIETTIVI FORMATIVI E RISULTATI D’APPRENDIMENTO PREVISTI:
Il corso di Fenomeni fisici si propone di fornire allo studente una visione scientifica nelle
discipline motorio-sportive, evidenziando in forma simmetrica il fenomeno fisico e la
manifestazione fenomenologica corrispondente. Affronteremo le tematiche proprie del
corso di laurea con un linguaggio formale, non trascurando di fornire quelle nozioni di
fisica generale indispensabili per comprendere le applicazioni della disciplina.
Il corso si propone inoltre di focalizzare l’attenzione sui principi fisici che sono alla base
delle tecnologie diagnostiche e curative, con lo scopo fornire una panoramica degli
strumenti di cui fare uso sia in ambito sportivo che diagnostico-curativo.
Allo scopo di sottolineare il legame tra teoria e applicazione, gli approfondimenti previsti
saranno dedicati soprattutto all’analisi fisica delle discipline sportive in cui il fenomeno
descritto nella teoria è evidente, l’obiettivo è naturalmente quello di stimolare lo studente
a considerare le leggi fisiche come descrizione della vita quotidiana, cercando di colmare
quel divario tra studio e vita che rende inefficace la conoscenza teorica.
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di percepire il movimento in modo scientifico,
analizzarlo secondo i dettami della fisica classica e categorizzare il modello entro il quale la
sua analisi si muove. Sarà inoltre in grado di comprendere e schematizzare le principali
posture statiche e i principali movimenti per mezzo delle leggi della fisica classica, sia che
il fine sia massimizzare la prestazione sportiva, minimizzare i rischi di trauma o ancora
comprendere la dinamica nelle discipline motorie.
Lo studio delle tecniche di diagnostica, a parte il certo vantaggio nella comprensione delle
altre discipline del corso di laurea, costituirà una base informativa importante, oltre a
costituire un rilevante esempio di come la ricerca pura si riversi naturalmente nella vita
quotidiana.
CONTENUTI DEL CORSO:
Il corso consta di due sezioni, nelle quali procedono parallelamente la trattazione teorica
della fisica e la spiegazione dei fenomeni legati alla disciplina sportiva e motoria.
La prima sezione parte dalla trattazione della fisica classica (meccanica, termologia,
elettrologia ecc.) riferendola alla biomeccanica, alla medicina e a quei fenomeni che sono
descritti direttamente dal modello fisico (particolare importanza hanno ad esempio la
meccanica dei fluidi in campo diagnostico, la biomeccanica dell’equilibrio in ambito
preventivo ecc.).
La seconda sezione passa in rassegna le tecniche diagnostiche, con particolare riferimento
alle tecniche di imaging, introducendo i concetti teorici che ne chiariscono il
funzionamento. In tale ottica prenderemo in esame, naturalmente sotto forma di cenni e
limitando il formalismo, concetti avanzati della fisica moderna, come relatività, fisica
atomica e quantistica.
MODALITA’ DI SVOLGIMENTO ESAME:
L’esame è strutturato in una prova scritta e una prova orale.
La prova scritta contiene esercizi che intendono saggiare la capacità di applicazione delle
conoscenze teoriche e può contenere domande a risposta aperta o chiusa per quegli
argomenti che meno si prestano a una descrizione matematica.
La prova orale verterà ovviamente su tutti i temi trattati durante il corso.
Per accedere all’orale è necessario che lo scritto non sia gravemente insufficiente.
BIBLIOGRAFIA:
Testi suggeriti
Serway, Jewett, Principi di Fisica, Ed. EsiSes, Napoli.
Halliday, Resnick, Walker, Fondamenti di Fisica, Casa Editrice Ambrosiana, Milano.
CONSIGLI DEL DOCENTE:
Consiglio agli studenti di seguire il seminario pre-esame e le sessioni di esame, anche in
una fase iniziale della preparazione, al fine di calibrare lo studio e familiarizzare con la
disciplina.
Consiglio inoltre agli studenti di sfruttare le opportunità di dialogo con il tutor on line e con
il sottoscritto, consideratemi disponibile da subito per chiarimenti e spiegazioni.