VERBALE ASSEMBLEA
Il 28 settembre 2016 si è tenuta la prima assemblea annuale della scuola dell’infanzia aperta a tutti i
genitori dei bambini frequentanti. Presenti all’incontro 40 genitori
Don Vittorio dà il benvenuto alle famiglie presenti e fa una riflessione sulla particolarità della scuola
segnalando che è di emanazione parrocchiale quindi non è una onlus né una associazione di famiglie.
Questo per segnalare l’importanza che la prima educazione dei bambini è di fondamentale importanza per
la pastorale parrocchiale.
Rileva che la scuola continua ad operare nello stabile storico perché il progetto di costruire una nuova
scuola al posto dell’attuale campo da tennis non ha ancora trovato una soluzione. Al momento ci sono due
società che hanno espresso il loro interesse nel rilevare l’intero stabile per trasformarlo in RSA. Don
Vittorio spera che si possa ottenere un accordo soddisfacente così da portare a compimento questo
progetto pendente ormai da alcuni anni.
Conclude il suo intervento, ricordando il settimanale atto di misericordia compiuto da Papa Francesco
presso un ospedale di bambini documentato da una fotografia in cui il Papa, completamente rivestito da
abbigliamenti sterili, abbraccia uno dei bambini ricoverati.
Questa fotografia è rappresentativa dell’affetto del Papa e della Chiesa verso i bambini che viene presa
come esempio per testimoniare l’affetto e la cura che le insegnanti riserveranno ai bambini iscritti.
Prende la parola il Coordinatore del Comitato di Gestione che ribadisce che l’unico responsabile di quanto
avviene nella scuola è Don Vittorio nella sua qualità di Gestore, proprio perché la nostra è una scuola
parrocchiale. Don Vittorio si avvale di un gruppo di volontari che lo coadiuvano nella gestione
amministrativa e organizzativa della scuola.
Il Sig. Colombo sottolinea alcuni aspetti fondamentali per il buon funzionamento delle due suddette
attività:
-
Rispetto del puntuale pagamento delle quote entro il 10 di ogni mese così da garantire il doveroso
pagamento degli stipendi al personale; purtroppo, nella fase attuale, la scuola non dispone di
sufficiente liquidità e si sta sostenendo con le sole rette perché i contributi ministeriali sono fermi
praticamente da oltre un anno. Il pagamento di questi fondi dovrebbe avvenire nei prossimi mesi e
da quel momento le difficoltà finanziarie saranno superate.
- Rispetto degli orari di ingresso da parte dei bambini. Questo comporterà la chiusura del cancello di
ingresso dalle ore 8,30 alle ore 9,00.
Prima di cedere la parola alla Coordinatrice, il Coordinatore comunica il risultato del questionario
distribuito alle famiglie nello scorso mese di maggio che ha fornito un elevatissimo grado di soddisfazione
da parte del 62% delle famiglie che hanno risposto.
Ricorda che questo è uno strumento fondamentale per capire come le insegnanti e i coadiuvatori di Don
Vittorio vengono considerati dai fruitori.
Perciò la distribuzione del questionario ha carattere annuale e invita tutte le famiglie a compilarlo e a
riconsegnarlo.
1
La coordinatrice didattica Daniela Brusa ha illustrato ai genitori le finalità della scuola dell’infanzia.
la scuola dell’infanzia, oggi,si afferma come segmento della scuola di base e, come tale, i principi e le sue
finalità, la maturazione dell’identità, la conquista dell’autonomia, lo sviluppo delle competenze, assumono
un carattere formativo. Rispettando i tempi e ritmi di crescita individuali, saranno quindi le unità di
apprendimento, ad offrire le opportunità e i mezzi per un sviluppo completo di ogni bambino. Tali finalità
sono perseguite attraverso l’organizzazione di un ambiente di vita, di relazioni e di apprendimento , e dal
dialogo sociale ed educativo con le famiglie e con la comunità. La metodologia della scuola è basata sul
gioco, l’esplorazione, la ricerca e la vita di relazione e si vuole aiutare i bambini a sviluppare la curiosità e la
scoperta. la scuola dell’infanzia prepara il bambino alla scuola primaria fornendo i “prerequisiti” essenziali
per gli apprendimenti. le finalità,gli obiettivi,i metodi, le attività educative vengono organizzate nell’arco dei
tre anni di scuola e fare un percorso educativo triennale è un diritto per ogni bambino, che non deve
essere penalizzato nel suo cammino di crescita.
Intervento dell’insegnante Milena Ravelli
ACCOGLIENZA
Il progetto dedicato all’accoglienza ha come obiettivo principale quello di instaurare un clima rassicurante
dove tutti i bambini possano intraprendere un percorso di crescita in un contesto di relazioni significative.
“VIAGGIO TRA LE STELLE”
è un progetto educativo che intende avvicinare il bambino alla conoscenza, alla ricerca, alla scoperta, della
Terra, e alla conoscenza del cielo, inteso come un universo, come luogo di fenomeni naturali ( dai pianeti
alle stelle, dal sole alla luna, dalle nuvole….). L’esplorazione dell’ambiente rappresenta un punto di
partenza per educare i bambini alla scoperta della natura con le sue risorse e bellezze e sensibilizzarli a
tematiche come il risparmio energetico. Il personaggio il Piccolo Principe, guiderà i bambini nel viaggio alla
scoperta del suo pianeta e degli altri pianeti. Il progetto verrà diviso in tre tappe.
PRIMA TAPPA
IL CIELO E I SUOI SEGRETI
Osserviamo il cielo per scoprire i suoi “segreti”, l’alternanza del giorno e della notte, il sole, la luna, le
stelle…
PROGETTO DI RELIGIONE “UN MARE D’AMORE”
Accompagneremo i bambini alla scoperta di un “pezzo” di bellezza di Dio che è dentro in ciascuno di noi per
scoprire la VERA GIOIA, “pescare” con il cuore e trovare la vera felicità, che da un senso alla nostra vita .
sono state scelte delle parole chiave associandole ad alcuni elementi del mare:
-
L’ASCOLTO : LA CONCHIGLIA
LA LUCE : UN PEZZO DI VETRO
LA FIDUCIA : L’ANCORA
L’AMORE : L’AGO E IL FILO PER RICUCIRE LE VELE
2
PRIMA TAPPA
TUTTI A BORDO
vivremo questa esperienza di chiamata per nome, attraverso la lettura del brano del vangelo di Matteo
“Gesù chiama gli apostoli”.. Per rispondere ad una chiamata è necessario mettersi in ASCOLTO
soprattutto con il cuore. I bambini troveranno una conchiglia che ci aiuterà ad ascoltare la voce di Dio
che ci chiama per nome e ci chiede di mettere in mare le nostre barche per essere pescatori di uomini.
Ci aiuterà un personaggio guida del progetto : il pescatore Martino (un’insegnante), che ci chiamerà per
nome e ci chiederà di diventare suo amico e che ogni bambino lo aiuterà a personalizzare la sua barca.
Martino regalerà ad ogni bambino una conchiglia dove all’interno ci sarà un messaggio da leggere a
casa con i genitori.
SECONDA TAPPA
SEGUIAMO LA STELLA
NATALE
Come i Magi e i pastori con fiducia hanno seguito la stella cometa senza sapere dove li portasse, anche
noi ci fidiamo della stella cometa che ci porterà a scoprire la vera luce di Gesù. E’ lui la Stella che
illumina la nostra vita. Il nostro cuore è come una casa bisogna prepararla per accogliere chi sta per
entrare. Prepariamo il nostro cuore ad accogliere Gesù grazie alla fiducia, al coraggio, alla gratuità e alla
gioia. il pescatore Martino ci porterà un pezzo di vetro trovato in mare, che riflette una luce speciale: la
luce della stella cometa. I bambini assoceranno l’esperienza vissuta dal pescatore con quella dei re
magi. I bambini porteranno a casa la capanna di cartone colorata con la stella cometa.
ogni settimana verranno posizionati nella capanna alcuni personaggi di cartone del presepe. I bambini
coinvolgeranno a casa anche i genitori con semplici attività che consegneranno a scuola.
Intervento dell’insegnante di musica Stefania Gallo
il laboratorio di musica si sviluppa secondo una variabile di attività giocosa nell’ordine e nelle durate
che porteranno i bambini alla percezione del suono, dell’altezza e della durata del medesimo e alla
scoperta della relazione suono/segno attraverso una serie di giochi che lo porteranno senza fatica alla
rielaborazione di semplici segni grafici musicali e all’associazione spontanea suono-immagine-natura, la
conoscenza dell’uso della voce e del suono in relazione alle fiabe. I mezzani e i grandi inizieranno il loro
percorso musicale nel mese di ottobre con 28 incontri annuali, mentre i piccoli inizieranno a gennaio
con 16 incontri.
Intervento dell’educatrice Alice Bassani
responsabile dei laboratori
PROGETTO BIBLIOTECA anni 5
L’obiettivo del progetto è di avvicinare i bambini al mondo dei libri in una situazione stimolante,
acquisendo capacità di ascolto e comprensione , accrescere fantasia, creatività competenze linguistiche e
logiche. Assumere un atteggiamento di rispetto e cura del libro, creare attraverso il prestito a casa
momenti di condivisione della lettura in famiglia. I libri verranno consegnati a scuola la settimana
successiva al prestito. Si svolgeranno delle uscite in biblioteca e si concluderanno con la festa del libro.
3
PROGETTO LINGUISTICO anni 4/5
Percorso di sensibilizzazione alla lingua inglese
L’attività in lingua straniera viene effettuata nel rispetto delle specificità pedagogiche e metodologiche
della scuola dell’infanzia, non viene figurata come insegnamento precoce ma come sensibilizzazione del
bambino ad un codice linguistico diverso da quello materno. Le modalità di lavoro prevedono l’utilizzo
di materiale vario: cartaceo, audio, attività mimiche, giochi di movimento, immagini, video. Gli
argomenti che verranno analizzati, sono:
- La famiglia
- I colori
- I numeri
- Le festività
- Gli animali
LABORATORIO MOTORIO per tutti
Il progetto nasce dal desiderio di accompagnare i bambini alla scoperta del proprio corpo e della corporeità
per favorire la conoscenza di sé e la padronanza del proprio corpo, attraverso l’espressività e il movimento,
favorisce relazioni positive nel gruppo per il miglioramento del livello di autostima e di sviluppo psichico,
affettivo, intellettivo e morale. Le lezioni vengono svolte in forma ludica. Il gioco è fondamentale sia come
espressione spontanea, sia guidata, perché permette al bambino di divertirsi e contemporaneamente
all’educatore di perseguire i suoi obiettivi. Il percorso è suddiviso in momenti caratterizzati da esperienze
di movimento e di rielaborazione, asscicurando:
-
Un approccio a livello conoscitivo e di scoperta
Un approccio a livello ludico/corporeo
Un approccio a livello grafico : strutturazione dello schema corporeo
Percezione del proprio corpo
LABORATORIO DI MANIPOLAZIONE per tutti i piccoli
il laboratorio nasce con l’intenzione di soddisfare i bisogni di fare, creare, ed esprimersi dei più piccoli.
Sporcarsi e maneggiare liberamente i materiali , li aiuta a procurargli un immediato piacere di tipo sensomotorio gli offre un importante risvolto simbolico. I materiali si prestano inoltre ad una possibilità di
espressione della sua affettività possono infatti essere lavorati con dolcezza (lisciati, plasmati con i
polpastrelli, smussati) oppure con violenza (penetrati con le dita e con gli oggetti.), ed in tal caso esprimere
una carica di aggressività , che viene così canalizzata. La manipolazione del colore consente al bambino di
raccontare i propri sentimenti e le proprie esperienze in una spontanea e libera espressione.
LABORATORIO UN MONDO DI COLORI anni 4
“i colori sono tanti e li amo tutti quanti”
insegnante referente Milena Ravelli
I bambini sono dei piccoli artisti,amano disegnare e colorare, per questo tali attività devono avere un posto
di primaria importanza nella scuola dell’infanzia. Amano i colori e sono felici di pasticciare su fogli grandi o
piccoli, che vanno dai scarabocchi alle sagome dell’uomo-girino fino alla famiglia, alle case, agli alberi ecc….
Il progetto prevede un percorso legato alla fantasia, all’immaginazione, sino ad arrivare alla creatività per
potenziare le loro capacità di colorare la realtà.
4
LABORATORIO DI RICICLO anni 5
insegnante referente Daniela Brusa
Imparare a riconoscere il valore dei materiali riciclati sin da bambini è molto importante. E’ una bella
attività da fare con i bambini, realizzare lavoretti con cartone, plastica, lattine, bicchieri, tappi e altro
Il materiale di riciclo è una risorsa che sempre più spesso rivela le sue potenzialità anche nel mondo della
creatività e del gioco. Il progetto prevede un percorso di attività di scoperta, di conoscenza e uso del
materiale di riciclo per esprimere creatività e sviluppare la manualità.
Tutti i laboratori hanno la durata dell’intero anno scolastico.
I bambini di 5 anni dovranno portare a scuola un raccoglitore con 20 fogli trasparenti.
I bambini mezzani dovranno portare a scuola un portalistini con 50 buste
Intervento dell’insegnante Silvia Solcia
FESTA DEI NONNI : LUNEDI’ 3 OTTOBRE ALLE ORE 15.00
SCUOLA APERTA: SABATO 26 NOVEMBRE AL MATTINO.
FIACCOLATA: MARTEDI’ 13 DICEMBRE ALLE 17.00
FESTA DI NATALE: MERCOLEDI’ 21 DICEMBRE ALLE ORE 20.30 AL CINEMA.
AL TERMINE PANETTONATA A SCUOLA
NOTTE SOTTO LE STELLE: VENERDI’ 19 MAGGIO per i bambini grandi
FESTA DI FINE ANNO: SABATO 27 MAGGIO
GITA DI FINE ANNO: VENERDI’ 9 GIUGNO DA DEFINIRE
USCITE DIDATTICHE
IL PLANETARIO A SCUOLA
per tutti i bambini
SIAMO FUORI! AL GRIDO DI: "PIÙ BUIO PER TUTTI!"
il planetario mobile aiuterà i bambini a scoprire che l'oscurità non è poi così male: nasconde stelle,
costellazioni e fantastiche storie di principesse e guerrieri
TEATRO SCUOLA: ogni anno aderiamo all’iniziativa proposta dal comune di Novate costo per ogni
bambino e’ di € 5.00
TITOLI:
VENDITA CALENDARI: CON LE FOTO DEI BAMBINI VERRANNO CONSEGNATI PRIMA DELLE VACANZE DI
NATALE
SCHEDE DIDATTICHE: IN PREPARAZIONE ALLA SCUOLA PRIMARIA PER I BAMBINI DELL’ULTIMO ANNO. IL
COSTO E’ DI € 7.00.
TUTTE LE DATE DELLE INIZIATIVE DELL’ANNO SCOLASTICO POSSONO SUBIRE DELLE VARIAZIONI. AD
OGNI INIZIATIVA VI VERRA’ CONSEGNATO L’AVVISO
5
ELEZIONI DEI RAPPRESENTANTI
al termine dell’assemblea si sono svolte le elezioni per i rappresentanti di sezione. vengono presentate
le candidate e viene chiesto ai genitori ulteriori candidature. per l’anno 2016/17 sono state nominate
per alzata di mano all’unanimità le rappresentanti di sezione.
MARGHERITE
Paola Menini
tel. 3495596982
PAPAVERI
Federica Rapuzzi
tel. 3395925955
Per qualsiasi chiarimento le rappresentanti sono a vostra disposizione
Come ogni anno si cercano volontari per la preparazione delle varie iniziative proposte dalla scuola
durante l’anno scolastico. Si pregano i genitori di controllare la bacheca per eventuali avvisi o richieste
per l’organizzazione dei vari eventi.
6
