Plesso R. Lambruschini Plesso A. Sordi Anno scolastico 2016–2017

Servizi nella Scuola Primaria:
Prescuola privato
lun – ven h. 7.30 - 8.30
PLESSO R. LAMBRUSCHINI
(sede centrale)
Scuola Primaria
Via Suor Celestina Donati, 110
Tel. 06/3012306
Fax 06/35059504
0rario di ricevimento della segreteria
didattica:
martedì e giovedì dalle 8.30 alle 10.00,
lunedì dalle 14.30 alle 15.30.
Mensa biologica, comunale,
a refezione espressa
Plesso R. Lambruschini
Scuola Primaria
Plesso A. Sordi
Scuola Primaria
Scuola Secondaria di 1° grado
Il Dirigente Scolastico riceve per appuntamento.
PLESSO A. SORDI
Tempo normale (30 ore)
lunedì - venerdì h. 8.00-14.00
PROGETTI IN ORARIO
EXTRASCOLASTICO
PLESSO A. SORDI
 Spazio musicale – Corso di Pianoforte
 Corso di Pallavolo
Sono presenti nei plessi:
Laboratorio multimediale
Palestra
Biblioteca
Cortile
Giardino
28 aule provviste di L. I. M.
Campo sportivo polifunzionale
Scuola Primaria
Tempo normale (mod. base 27 ore)
lun. – ven. h. 8.30 - 13.30
un pomeriggio fino alle 16.30
Tempo pieno (40 ore)
lunedì - venerdì h. 8.30-16.30
Scuola Secondaria di 1° grado
Scuola Primaria
Via Taggia, 70
Tel. 06/35077106
Fax 06/35500477
Scuola Secondaria di I grado
Via Taggia, 70
Tel. 06/3017567
Fax 06/35059455
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TEMPO SCUOLA
Anno scolastico 2016–2017
Dirigente Scolastico Reggente
Prof.ssa Brunella Martucci
www.icdonati.it
 Tutti in coro Corso avanzato
 Non solo numeri recupero in matematica
 Avviamento allo studio del latino
PLESSO R. LAMBRUSCHINI
 Teatro e musical
Il nostro Istituto ha un bacino d’utenza che si caratterizza per la marcata eterogeneità
sociale e presenta aspettative, bisogni e problematiche diverse.
L’impegno della nostra scuola sarà, pertanto, quello di valorizzare le differenze
personali e culturali, perseguendo “la politica dell’inclusione” attraverso l’arricchimento
reciproco e lo sviluppo integrale della persona, promuovendo il successo formativo di
ciascuno, con particolare attenzione a coloro che presentano bisogni educativi speciali.
Il nostro Pof intende:
 Far conseguire specifiche abilità e competenze
cognitive: sapere, saper fare, saper essere
 Promuovere una formazione di base con percorsi
adeguati ai singoli alunni.
I nostri obiettivi:
 Conquistare l’autonomia e promuovere l’autostima
 Imparare ad accettare e rispettare gli altri
 Imparare le regole della convivenza civile
 Imparare il rispetto dell’ambiente e della salute
 Stimolare la curiosità, il pensiero analitico e critico
 Coltivare la fantasia e il pensiero divergente
 Sviluppare le competenze
 Favorire l’apertura verso l’Europa
La scuola si propone di raggiungere le proprie finalità anche attraverso progetti d’Istituto
articolati nelle seguenti tre macro-aree individuate dal Collegio dei Docenti:
- Lingue e linguaggi (lingua italiana, L2, linguaggio matematico-scientifico, linguaggi espressivi)
- Orientamento e benessere a scuola
- Educazione alla cittadinanza attiva
Alcuni progetti saranno svolti in verticale tra la scuola Primaria e la SSPG per favorire la continuità fra i due ordini di scuola.
PROGETTI IN ORARIO SCOLASTICO
 Potenziare le lingue comunitarie inglese e spagnolo attraverso un primo approccio degli alunni di quinta
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alla lingua spagnola e l’intervento nelle classi della S.P. (secondo ciclo) e della SSPG di docenti di inglese
madre-lingua.
Promuovere il piacere della lettura con i progetti I LIBRI SONO ALI e TAGG(I)ANDO LIBRI
Sviluppare la comunicazione attraverso l’uso congiunto dei linguaggi con i progetti per il potenziamento
della pratica musicale e dell’educazione all’immagine attraverso la conoscenza e la manipolazione del
linguaggio cinematografico.
Favorire un atteggiamento positivo verso la matematica con il progetto MATEMATICA IN GIOCO.
Promuovere l’educazione, la sensibilizzazione e la partecipazione degli studenti alla cooperazione internazionale e allo sviluppo sostenibile attraverso il progetto COMI.
Potenziare l’ educazione motoria attraverso la collaborazione con le associazioni sportive del territorio e
il CONI.
BENESSERE PSICOLOGICO e INCLUSIONE: fra apprendimento e socializzazione
 Potenziamento della didattica inclusiva attraverso l’utilizzo delle postazioni LIM, promuovendo il coinvolgimento attivo
della classe e lo scambio di informazioni e contenuti didattici mediante Internet.
 SPORTELLO D’ASCOLTO: uno spazio di ascolto per promuovere il benessere a scuola, per prevenire situazioni di disagio
scolastico, affrontare problematiche relazionali ed emotive.
 Attivazione di corsi di ITALIANO L2 per facilitare l’ingresso a scuola degli alunni stranieri e sostenerli nella fase di adattamento al nuovo ambiente, potenziando la capacità di esprimersi e comunicare, valorizzando le differenze culturali e favorendo l’arricchimento reciproco.
 IO E GLI ALTRI: per promuovere l’inclusione degli alunni con difficoltà/disturbi relazionali e comportamentali attraverso la
diffusione delle metodologie del peer tutoring e del cooperative learning, con la collaborazione degli operatori specializzati
dell’Associazione Be & Able.
 PROGETTO INCLUDI-AMO: per supportare la didattica rivolta agli alunni con BES, favorendo il successo formativo di tutti e
lo sviluppo di atteggiamenti inclusivi, attraverso la sperimentazione in classe di metodologie basate sull’apprendimento
cooperativo.
Sezioni Sperimentali Trilingue e
Inglese Potenziato
Dal prossimo anno nella SSPG, con un orario settimanale di 32 ore:
 Sezione Trilingue (inglese 3h, francese 2h, spagnolo
2h)
 Sezione Inglese Potenziato (3h + 2h di potenziamento).
La lingua potenziata rientrerà pienamente nel Curricolo e nella valutazione quadrimestrale e finale e
sarà oggetto di prova nell’ Esame di Stato conclusivo del Primo Ciclo dell’Istruzione. Tale sperimentazione sarà a carico delle famiglie.