Istituto Comprensivo “P. M. CORRADINI”
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PROGRAMMA DI FRANCESE SVOLTO NELLA CLASSE PRIMA B
Sono stati studiati integralmente le unità 1-2-3-4-5 del libro di testo .
Lessico riguardante i seguenti ambiti:
La scuola, le materie e il materiale scolastico - L’aspetto fisico e il carattere - La casa - I numeri
fino a 60 - La famiglia - Le professioni - Nazioni e nazionalità - Gli strumenti musicali- Gli sport- I
passatempi.
Funzioni comunicative (in stile formale e informale)
Salutare- Presentarsi- Presentare -Chiedere come va
Identificare persone e descrivere se stesso e gli altri
Chiedere e dire l’età e la nazionalità - Chiedere e dire la professione
Identificare oggetti - Descrivere il colore e la dimensione . - Situare oggetti nello spazio
Chiedere e dire lo strumento che si suona.
Parlare di passatempi e di sport.
Strutture linguistiche
Articoli determinativi e indeterminativi
Preposizioni semplici e articolate
Le preposizioni davanti ai nomi di città.(à\de)
Femminile dei nomi e degli aggettivi (regola generale + alcune regole particolari)
Plurale di nomi e aggettivi (regola generale + au\aux)
Pronomi personali soggetto atoni.
C’est\ il est
La frase negativa
Ou\où
Gli aggettivi possessivi
Il presente indicativo di: être, avoir, e dei verbi del primo gruppo (ER)
Il verbo : jouer à\jouer de
Fonetica: l’alfabeto, la “e” muta, le consonanti finali che non si leggono, la liaison, gli accenti, i
dittonghi.
Alcuni suoni particolari : “Ou” \ “u” , le consonanti “c” e “g” seguite dalle vocali, “c” \ “ç” .
Lettura di “ch”.
Argomenti di civiltà
La France administrative, Paris, petite carte d’identité de l’Hexagone, les fleuves et le relief.
Roma, 08\06\2015
l’insegnante
Maria Antonietta Santarsiere
