Problemi di comunicazione e relazione La Comunicazione Alternativa Aumentativa , CAA CAA è il termine usato per descrivere le strategie che possono facilitare e migliorare la comunicazione di tutte le persone che hanno difficoltà, temporanee o permanenti, ad utilizzare i più comuni canali comunicativi, soprattutto il linguaggio orale e la scrittura. L'uso di simboli, fotografie, gesti e ausili informatici serve a fare in modo che la persona sperimenti un modo di comunicare comprensibile a tutti, così da non essere sempre dipendente da familiari o caregivers, i quali spesso devono tradurre i suoi desideri o pensieri. L'aggettivo "Aumentativa" sta ad indicare come le modalità di comunicazione utilizzate siano tese non a sostituire ma ad accrescere la comunicazione naturale. Il termine "Alternativa" intende tutto ciò che è alternativo alla parola, cioè codici sostitutivi al sistema alfabetico quali: figure, disegni, fotografie, simboli, etc. La C.A.A. non è una tecnica, ma un approccio da utilizzare in tutti i momenti e luoghi della vita della persona: la comunicazione infatti deve poter avvenire ogniqualvolta ne sorga la necessità. prof. Renato Ceccon Problemi di comunicazione e relazione La Comunicazione Alternativa Aumentativa , CAA Cosa è: “insieme di metodi e strategie che servono per potenziare le capacità residue del soggetto di comunicare e offre anche un metodo alternativo al linguaggio dove esso sia assente e molto improbabile da verificarsi” Alla base di molti sistemi di CAA c’è la comunicazione iconica, cioè basata su simboli quali è associato un determinato messaggio E’ comunque necessario considerare alcuni parametri quali: •Le capacità percettive individuali •Quelle cognitive per la decodificazione del simbolo •La struttura stessa del sistema di CAA prof. Renato Ceccon Problemi di comunicazione e relazione La Comunicazione Alternativa Aumentativa , CAA La struttura del sistema. Le immagini possono essere classificate in: Trasparenti : facilmente comprensibili Traslucide: il significato non è immediatamente comprensibile ma può essere dedotto dal contesto Opache: incomprensibili senza spiegazione prof. Renato Ceccon Problemi di comunicazione e relazione La Comunicazione Alternativa Aumentativa , CAA SIMBOLI • LIBRERIE DI IMMAGINI (PCS) PCS coperti da copyright Una guida al loro uso in http://www.iocresco.it prof. Renato Ceccon Problemi di comunicazione e relazione La Comunicazione Alternativa Aumentativa , CAA SIMBOLI • LIBRERIE DI IMMAGINI (WLS (Widgit Literacy Symbols) I simboli sono stilizzati e realizzati con una grafica essenziale, adatta a utenti di tutte le età. Sono stati progettati avendo cura di illustrare un singolo concetto in ogni simbolo, evitando di aggiungere informazioni non necessarie. Lo schema dei simboli segue una struttura precisa che mira a facilitare la acquisizione di migliori competenze linguistiche. Vi sono oltre 7000 immagini, riprodotte sia a colori che in bianco e nero, in grado di rappresentare un vocabolario di oltre 30.000 parole nella lingua italiana. Questo vocabolario viene continuamente ampliato per consentire l'accesso coi simboli ad un numero sempre crescente di argomenti e aree curricolari. Le loro principali caratteristiche: •una grafica molto chiara con l'uso del colore mirato a rendere più comprensibile l'immagine e non ad arricchirla di inutili dettagli; •uno stile dei simboli non infantile e adatto, dunque, anche ai ragazzi più grandi; •la ricerca di coerenza interna nella rappresentazione dei significati. Tratto da : http://www.symwriter.it/i_simboli_wls.html prof. Renato Ceccon Problemi di comunicazione e relazione La Comunicazione Alternativa Aumentativa , CAA SIMBOLI BLISS I simboli Bliss sono segni grafici basati sul significato e non sulla fonetica. Essi sono strutturati in un vocabolario standard (circa 2000 simboli) e sono disponibili in forma di “stamps ” (francobolli adesivi), per essere collocati su supporti cartacei (tabelle di comunicazione), o nella versione informatizzata. prof. Renato Ceccon Problemi di comunicazione e relazione La Comunicazione Alternativa Aumentativa , CAA Ecco come tipi diversi di simboli possono essere mescolati per arrivare alla definizione di una frase Comunicatori personali possono essere realizzati con software come Cliker 5 o altri prof. Renato Ceccon Problemi di comunicazione e relazione Una esperienza “vera” di CAA : il libro modificato http://digilander.libero.it/chiara.ca/libromodificato.htm prof. Renato Ceccon SymWriter SymWriter è un programma innovativo per scrivere testi che vengono automaticamente tradotti anche in forma simbolica. SymWriter è costituito di due strumenti fondamentali: •l'editor di testi col quale, durante la scrittura, otterrete l'immediato accoppiamento dei simboli alle parole. Grazie al suo potente sistema di elaborazione linguistica , Symwriter associa i simboli alla scrittura tenendo conto dei plurali dei nomi e degli aggettivi, della persona e del tempo dei verbi, degli articoli e delle preposizioni. prof. Renato Ceccon Symwriter •gli ambienti all'interno dei quali potrete creare matrici (griglie) di simboli, immagini, parole, frasi per una grande varietà di attività didattiche. I testi prodotti utilizzando le caselle dell'ambiente saranno trascritti sulla pagina con le stesse possibilità di simbolizzazione presenti nell'editor di testi. prof. Renato Ceccon Cliker 5 Clicker 5 è un supporto alla scrittura ed uno strumento multimediale utilizzabile anche da persone con bisogni speciali. E' possibile usare Clicker come supporto all'insegnamento ed all'apprendimento dell’allievo con necessità speciali. Clicker 5 contiene anche un programma di videoscrittura, chiamato Clicker Writer, nel quale si può scrivere anche senza utilizzare la tastiera semplicemente cliccando sulle parole nella griglia sottostante. E' possibile inoltre ascoltare le parole prima di scriverle! Clicker 5 rende semplice la creazione di un gran numero di differenti attività. prof. Renato Ceccon Cliker 5 Clicker 5 non serve solo per scrivere – non è necessario infatti utilizzare Clicker Writer. Si possono utilizzare le griglie di Clicker a pieno schermo per una attività quali libri parlanti, presentazioni multimediali e compiti di classificazione. Clicker 5 viene fornito con un supporto di immagini di alta qualità, così da rendere subito utilizzabile e gradevole il materiale per l'insegnamento. Il supporto di una sintesi vocale rinforza l'apprendimento e permette attività legate alla grammatica ed alle lingue. prof. Renato Ceccon Problemi di comunicazione e relazione Sitografia sulla CAA: www.isaacitaly.it http://www.alihandicap.org/com_au.htm www.benedettadintino.it www.navigabile.it www.iocomunico.it www.fondazioneariel.it www.iocresco.it prof. Renato Ceccon