Clio ’92. Associazione di insegnanti e ricercatori sulla didattica della storia
SCUOLA ESTIVA DI ARCEVIA
XIII CORSO DI AGGIORNAMENTO SUL CURRICOLO DELLE OPERAZIONI COGNITIVE
E DELLE CONOSCENZE SIGNIFICATIVE
24 – 26 agosto 2007
IL CURRICOLO DI STORIA E LA DIDATTICA MUSEALE
Laboratorio di Approfondimento
Insegnanti Scuola Primaria
Far sentire il museo: i suoni e la preistoria
Coordinatori: Stefano Rocchetti (semplicementemusica) e Giulio Ghidotti (Clio '92)
Sabato 25 agosto 9.00-19.00
Attraverso pratiche laboratoriali (esplicitazione e valorizzazione dei saperi pregressi,
produzione di nuove informazioni sul passato a partire dai reperti, manipolazione di strumenti
sonori; produzione, organizzazione e di selezione di materiali sonori) analoghe a quelle che
potrebbero essere proposte in classe, i/le partecipanti al laboratorio si cimenteranno in un
percorso che porti a:
1. Esplicitare e socializzare il vissuto ed i saperi dei/delle partecipanti in riferimento al tema.
2. Trasformare alcuni reperti del Museo Archeologico di Arcevia in fonti di informazione sul
paesaggio sonoro relativo all’insediamento preistorico di Ponte di pietra.
3. Riscoprire e sperimentare direttamente i suoni della natura, le voci degli animali e il corpostrumento come sorgenti primordiali di sonorità in riferimento all’insediamento preistorico di
Ponte di pietra.
4. Mettere in gioco alcuni tra i principali “stereotipi” culturali collegati al tema del laboratorio:
- museo,
- passato/storiografia/ storia,
- uomini primitivi/noi, uomini attuali,
- musica/rumore,
- musica colta occidentale/musica primitiva,
- progresso/cambiamento,
5. Riconcettualizzare l’idea di museo come sistema complesso di risorse e aperto di
(ri)produzione “in progress” del patrimonio culturale.
(Le fasi da 2 a 4 potranno avere una sequenza diversa a seconda della composizione del gruppo e
delle esigenze dei /delle partecipanti. Lo svolgimento del laboratorio è previsto presso il Museo
Archeologico statale di Arcevia )
Clio '92 - Scuola Estiva di Arcevia 2007, G. Ghidotti e S. Rocchetti, lab. Far sentire il museo: i suoni e la preistoria lab. 1
Clio ’92. Associazione di insegnanti e ricercatori sulla didattica della storia
RIFERIMENTI BIBLIOGRAFICI
SAGGISTICA
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S. Rabuiti, C.Santini, L.Santopaolo (a cura di), Intrecci di storie. Patrimonio, storia, musica,
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● M. Gusso, M.T. Rabitti (a cura di), Musica e storia in laboratorio, in “Quaderno di Clio” n. 8, 2007
● P. De Socio, C.Piva, Il museo come scuola. Didattica e Patrimonio culturale, Carocci Faber,
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Roma, 2005
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NARRATIVA
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● B. Kurtén, Zannasola.Il secondo romanzo dell’era glaciale, Editori Riuniti, Roma, 1990.
SITOGRAFIA
www.cadnet.marche.it/arcevia/museo4.html
www.clio92.it
www.semplicementemusica.it
www.archeologiasperimentale.it
www.soundcenter.it/preistoria.htm
www.archeonews.it/preistoria
www.rivegaucheconcerti.org/Schedone/anticamera.htm
Clio '92 - Scuola Estiva di Arcevia 2007, G. Ghidotti e S. Rocchetti, lab. Far sentire il museo: i suoni e la preistoria lab. 2
