documenti c.p.l

SCUOLA SECONDARIA di 1° I.C.G.A.BOSSI
PROGETTO LEGALITA “ A SCUOLA DI VITAMINA C.C.”
ATTIVITA’ SVOLTA E PRODOTTI REALIZZATI DALLE CLASSI
CLASSI PRIME: LEGALITA’ E DIRITTI UMANI A PARTIRE DALL’Art. 3 DELLA COSTITUZIONE ITALIANA
Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono eguali davanti alla legge, senza distinzione di sesso,
di razza, di lingua di religione, di opinioni politiche, di condizioni personali e sociali.
È compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che, limitando di
fatto la libertà e l’eguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana e
l’effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all’organizzazione politica, economica e sociale del
Paese”.
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La docente di storia delle classi 1 B,C, M ha realizzato un’attività dal titolo: “Imparare
attraverso le regole”
CLASSI SECONDE: LEGALITA’ E DIRITTI UMANI A PARTIRE DALL’Art. 21 DELLA COSTITUZIONE ITALIANA
Tutti hanno diritto di manifestare liberamente il proprio pensiero con la parola, lo scritto e ogni
altro mezzo di diffusione…………….”
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Tutte le classi hanno aderito al progetto Unison, realizzato dal Dr Locatelli: “ Promozione
senso di appartenenza positivo all’interno del gruppo classe “
La classe II B ha realizzato con tutti i docenti del consiglio di classe un’attività di gruppo
collettiva “sull’analisi dei nodi critici individuali e comunitari; l’approfondimento delle regole”
Le classi II A, B, C,D,M hanno realizzato con la docente IRC l’attività laboratoriale di gruppo
“Uniti da un ideale”
Tutte le classi seconde hanno partecipato alla giornata organizzata dal PIME “La fiera della legalità”
CLASSI TERZE: LEGALITA’ E DIRITTI UMANI A PARTIRE DALL’ART. 13 DELLA COSTITUZIONE ITALIANA
La libertà personale è inviolabile. Non è ammessa forma alcuna di detenzione, di ispezione o
perquisizione personale, né qualsiasi altra restrizione della libertà personale…”
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Le classi III A, C, D, E hanno partecipato al concorso organizzato dall’Associazione Falcone in
relazione alla lotta contro la mafia: “Diamo forza al nostro impegno” producendo degli
elaborati grafici, multimediali e letterali (Ved. Elaborati in allegato)
Tutte le classi hanno partecipato all’attività a cura del Dr. Locatelli (Unison): “Saggezza digitale,
cyberbullismo”.
Le classi III A e D hanno partecipato all’incontro con il Direttore della Casa Circondariale,
Dr.Sorrentini, sul tema della “Punizione come risposta alle condotte che violano le regole, non
solo quelle di natura penale, nonché gli scopi e gli effetti della punizione medesima”.
SCUOLA PRIMARIA
DE AMICIS
“PICCOLI SI NASCE…….. GRANDI SI DIVENTA”
CITTADINI FIN DA PICCOLI, A SCUOLA DI COSTITUZIONE
Festa della Legalità
LA SCUOLA PRIMARIA HA LAVORATO SUI PRINCIPI FONDAMENTALI DELLA COSTITUZIONE
ITALIANA .
NELLO SPECIFICO :
ARTICOLO 12
“La bandiera della Repubblica è il tricolore italiano: verde, bianco e rosso, a tre bande
verticali di eguali dimensioni.”
CLASSI PRIME A/B: Gli alunni delle due classi prime hanno realizzato un grande cuore tricolore con
la tecnica a strappo, con fogli di carta velina, bianchi, rossi e verdi . (vedere allegato)
CLASSI SECONDA A: Gli alunni hanno realizzato una ricerca sul significato dei colori del tricolore e
costruito un grande cartellone tricolore riportando tutte i personaggi- monumenti – simboli della
penisola Italiana conosciuti ed apprezzati in tutto il mondo.
ARTICOLO 2
“La Repubblica riconosce e garantisce i diritti inviolabili dell’uomo, sia come singolo sia nelle
formazioni sociali ove si svolge la sua personalità, e richiede l’adempimento dei doveri
inderogabili di solidarietà politica, economica e sociale.”
CLASSI TERZE: Gli alunni hanno realizzato un grande albero con la tecnica della carta velina ,
inserendo all’interno i diritti inviolabili dell’uomo, in modo particolare trattando il diritto alla
scuola e alla famiglia.
ARTICOLO 3
“Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono eguali davanti alla legge, senza distinzione
di sesso, di razza, di lingua lingua,di religione, di opinioni politiche, di condizioni personali e
sociali.
È compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che, limitando
di fatto la libertà e l’eguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona
umana e l’effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all’organizzazione politica, economica e
sociale del Paese”.
CLASSI QUARTE A/B :Gli alunni hanno svolto questo progetto fin dall’inizio dell’anno scolastico
con l’adozione del monumento degli Alpini ,ed è continuato con alcune letture sui principi
fondamentali della Costituzione Italiana, in modo particolare sull’articolo 3, realizzando cartelloni
e slogan pubblicitari sull’uguaglianza , perché ciò che sembra diverso non lo è , siamo tutti
uguali,tutti diversi , tutti liberi. (vedere allegato)
ARTICOLO 4
CLASSI QUINTE
“La Repubblica riconosce a tutti i cittadini il diritto al lavoro e promuove le condizioni che
rendano effettivo questo diritto. Ogni cittadino ha il dovere di svolgere, secondo le proprie
possibilità e la propria scelta, un’attività o una funzione che concorra al progresso materiale o
spirituale della società.”
CLASSE QUINTA A : Gli alunni hanno affrontato il problema di chi ha il dovere di contribuire in
modo concreto alla qualità della vita della società , in modo particolare mettendo in risalto chi ha
contribuito con il suo operato a lottare contro le associazioni illegali come mafia, n’ drangheta,
camorra . La lotta contro la mafia parla diverse lingue, la lingua dei processi, delle condanne delle
repressioni, la lingua dei diritti che devono essere assicurati ai cittadini, la lingua della cultura
attraverso dibattiti e percorsi di educazione alla legalità,la lingua dell’arte , degli spettacoli
musicali , della poesia e della grafica.
I ragazzi di quinta A hanno scelto la strada dell’arte e della musica.(vedere allegato)
Attraverso la riproduzione di quadri famosi hanno testimoniato lo sfruttamento e la mancanza
di lavoro, i diritti violati, la mafia, le persone che hanno lottato fino a sacrificare la loro vita ,
mentre da un punto di vista musicale hanno affrontato e analizzato due testi molto importanti:
 F. Moro “Pensa”
 Modena city ramblers - I cento passi con la coreoagrafia del ballo del Champenoise
CLASSE QUINTA B: Gli alunni hanno affrontato il problema di chi ha il dovere di contribuire in
modo concreto alla qualità della vita della società , in modo particolare mettendo in risalto chi ha
contribuito con il suo operato a lottare contro le associazioni illegali come mafia, n’ drangheta,
camorra . Dal secondo quadrimestre i ragazzi di quinta B hanno lavorato a partire dal rispetto delle
regole sull’articolo 4 della Costituzione, si sono soffermati in modo particolare sulla figura di
Peppino Impastato, realizzando cartelloni, murales, e uno spettacolo teatrale sul “piccolo”
giornalista siciliano di provincia,vittima di quella mafia che da sempre aveva cercato di
combattere .
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I lavori svolti dalle classi sono stati esposti attraverso una mostra itinerante durante la festa
della Legalità svoltasi nel nostro plesso il 31 Maggio.
I Genitori hanno avuto la possibilità di assistere ai vari spettacoli teatrali, organizzati da
tutte le classi e hanno assistito al canto delll’Inno d’Italia, all’inizio della festa, memorizzato
per l’occasione dai nostri alunni.
Inoltre, ad esclusione delle terze , le classi durante l’anno hanno partecipato al Progetto
sulla Sicurezza stradale, e le classi quarte e quinte alla fiera della Legalità presso il Pime .