LICEO CLASSICO “VITRUVIO POLLIONE”
FORMIA
PROGRAMMA SVOLTO
DI
ITALIANO
classe IV
C
a.s. 2014-15
prof.ssa Elisabetta Latronico
Liceo Classico
Vitruvio Pollione
Formia
PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO,
CLASSE 4^C, A.S. 2014-15
Mod. PO05A01 REV.O
PROGRAMMA DI ITALIANO SVOLTO NELLA
CLASSE 4^C
NELL’ANNO SCOLASTICO 2014-2015
MODULO 0: Morfologia
UNITÀ DIDATTICA 0.1: Il verbo
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Le caratteristiche morfologiche del verbo
Il genere transitivo ed intransitivo
La forma attiva, passiva, riflessiva, pronominale, impersonale
La funzione dei verbi
I modi e i tempi verbali
Le coniugazioni e i verbi regolari, irregolari, difettivi e sovrabbondanti
UNITÀ DIDATTICA 0.2: L’avverbio
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I vari tipi di avverbi e le locuzioni avverbiali
I gradi e l’alterazione dell’avverbio
UNITÀ DIDATTICA 0.3: La preposizione
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I vari tipi di preposizione e le locuzioni preposizionali
UNITÀ DIDATTICA 0.4: La congiunzione
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I vari tipi di congiunzione: coordinanti e subordinanti
UNITÀ DIDATTICA 0.5: L’interiezione
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I vari tipi di interiezione e le locuzioni esclamative
UNITÀ DIDATTICA 0.6: L’aggettivo
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I vari tipi di aggettivo
Le funzioni dell’aggettivo
I diversi gradi dell’aggettivo
UNITÀ DIDATTICA 0.7: I pronomi e gli aggettivi pronominali
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I diversi tipi di pronomi e di aggettivi pronominali
Le funzioni dei pronomi e degli aggettivi pronominali
UNITÀ DIDATTICA 0.8: La sintassi
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I diversi tipi di pronomi e di aggettivi pronominali
Le funzioni dei pronomi e degli aggettivi pronominali
Programma svolto di Italiano 4^C,
Liceo Classico V. Pollione, 2014-15
Prof.ssa E. Latronico
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Liceo Classico
Vitruvio Pollione
Formia
PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO,
CLASSE 4^C, A.S. 2014-15
Mod. PO05A01 REV.O
MODULO 1: Sintassi
UNITÀ DIDATTICA 1.1: La sintassi della frase semplice
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La frase semplice
La frase complessa
Il nucleo della frase semplice
Gli elementi essenziali della proposizione
Il soggetto
Il predicato verbale e il predicato nominale
MODULO 2: La competenza testuale
UNITÀ DIDATTICA 2.1: Il testo e le sue caratteristiche
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Definizione del testo
Il concetto di coesione
Le norme grammaticali
I connettivi, i coesivi, le norme convenzionali della punteggiatura
Il concetto di coerenza tematica, logica
Il concetto di tema e sottotema
UNITÀ DIDATTICA 2.2: La riscrittura di un testo: il riassunto
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Definizione
Le strategie e le tecniche per riassumere e sintetizzare
La finalità del riassunto
UNITÀ DIDATTICA 2.3: La parafrasi
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Definizione
Le strategie e le tecniche per parafrasare un testo in poesia o in prosa
La finalità della parafrasi
UNITÀ DIDATTICA 2.4: Il testo espositivo in generale
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Definizione
Le modalità e le tecniche dell’esposizione
La finalità del testo espositivo
UNITÀ DIDATTICA 2.5: Il testo narrativo
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Definizione
Gli elementi e le modalità della narrazione
La struttura della narrazione
Le caratteristiche della narrazione
UNITÀ DIDATTICA 2.6: La favola
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Definizione
Le origini e le caratteristiche della favola
La finalità della favola
Lettura integrale in traduzione delle favole di Fedro
Programma svolto di Italiano 4^C,
Liceo Classico V. Pollione, 2014-15
Prof.ssa E. Latronico
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Liceo Classico
Vitruvio Pollione
Formia
PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO,
CLASSE 4^C, A.S. 2014-15
Mod. PO05A01 REV.O
UNITÀ DIDATTICA 2.7: La fiaba
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Definizione
Le origini e le caratteristiche della fiaba
La finalità della fiaba
Letture antologiche
UNITÀ DIDATTICA 2.8: Il racconto
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Definizione
Le origini e le caratteristiche del racconto
La finalità del racconto
Letture antologiche
MODULO 3: L’epica
UNITÀ DIDATTICA 3.1: Origini, storia e caratteristiche dell’epica antica
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Le origini dell’epica
L’epica attraverso i secoli e le civiltà
Le caratteristiche del genere epico
I temi dell’epica nell’età antica
L’epica classica: Iliade, Odissea, Eneide
La questione omerica
UNITÀ DIDATTICA 3.2: Iliade
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Titolo e genesi dell’opera
La guerra di Troia tra storia e leggenda
L’ambientazione
La struttura e le macro sequenze del poema
Lettura integrale dell’opera in traduzione
UNITÀ DIDATTICA 3.3: Odissea
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Titolo e genesi dell’opera
L’ambientazione
Il viaggio di Ulisse tra storia e leggenda
La struttura e le macro sequenze del poema
Lettura integrale dell’opera in traduzione
Formia,
GLI ALUNNI
Programma svolto di Italiano 4^C,
Liceo Classico V. Pollione, 2014-15
Prof.ssa E. Latronico
Il DOCENTE
( Prof.ssa Elisabetta LATRONICO)
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