Liceo scientifico L.da Vinci
PROGRAMMA DI INGLESE
INSEGNANTE A.Caligaris
Anno scolastico 2015/2016
CLASSE 2 I
LIBRI DI TESTO : New Headway digital Pre-intermediate student’s book e workbook- + cd –
Liz and John Soars- Oxford ; Grammar Tactics - Black Cat -Lelio Pallini
Da New Headway Pre-intermediate:
I Quadrimestre : dalla 1 alla 6
Contenuti:i tempi presenti,il verbo avere, daily life, social expressions, i tempi passati: past simplepast continuous, gli avverbi, le espressioni di tempo,l’uso di molto, some- any- a few-a little-a lot of
- shopping-prices. I tempi futuri nelle tre forme, -ed/-ing adjectives, what…like? Verb patterns:
want/hope/enjoy/like doing/looking forward to doing/would like to do, inviti, rifiuti, accettazioni, i
comparativi di maggioranza, uguaglianza, minoranza, i superlativi relativi, prenotare una stanza,
uso dell'infinito nelle finali, avverbi di modo.
II Quadrimestre: dalla 7 alla 12
Contenuti: simple past e il present perfect e past simple, for e since, il verbo dovere: have got to,
have to, should- must. At the doctor’s. Time clauses if…? Verbi: take, get, make, do. Directions. La
forma passiva. Telephoning. Il secondo e terzo condizionale- might- phrasal verbs- exclamations
with so and such, Present perfect continuous- verbi bring, take, go. Gli studenti hanno svolto in
classe esercizi di vario tipo : listening comprehensions, reading comprehensions, guided writings,
dialoghi orali e scritti.
Si precisa che, oltre ai contenuti qui specificati, sono stati affrontati gli argomenti presenti
nell’indice dello Student da pag 2 a pag 5 e tutti gli esercizi del workbook.
In classe sono state effettuate molte attività di listening, speaking, writing e reading presenti sui libri
e studiato il lessico.
I tapescripts relativi alle listenings sono presenti da pag 116 a 121 dello Student, quelli del
Workbook si possono ascoltare sul cd in dotazione.
Tutti gli argomenti grammaticali sono stati approfonditi sul libro di grammatica.
Compiti per le vacanze:
Genova, 1.6.16
I rappresentanti
L’Insegnante
