programma-italiano-2M-2015-16

Liceo scientifico statale “Nomentano”
Prof. ssa Marina Monaco
Classe II M
Programma di Italiano
Anno scolastico 2015-2016
Libri di testo: Serianni,DellaValle, Lingua comune,
Bruno Mondadori
Buglia, Manfredi, Il più bello dei mari vol. B e Le
origini della letteratura, Paravia
Alessandro Manzoni, Promessi sposi,
Loescher.
PROGRAMMA DI ITALIANO
EDUCAZIONE LINGUISTICA
Ripasso dei principali elementi di analisi grammaticale e logica in corrispondenza dello studio
delle medesime strutture in Latino (collaborazione con la professoressa di Latino)
Sintassi del periodo:
• rapporti di coordinazione e subordinazione;le congiunzioni coordinanti e subordinanti
• uso dei tempi e dei modi verbali nelle subordinate;
• grado, forma e tipo di subordinazione : soggettive e oggettive, dichiarative,
relative,temporali, causali, finali, consecutive, condizionali,concessive,
modali e strumentali.
• La virgola: i vari usi corretti della virgola
• Verbo: forme riflessive e pronominali del si, verbi fraseologici o aspettuali
• Tipi di testo: i testi informativi
Tipologie testuali:
• Il testo poetico: la parafrasi, l’analisi delle principali figure retoriche dell’ordine, del suono
e del significato. La comprensione del/i messaggio/i e la contestualizzazione
• Il testo argomentativo: individuazione della tesi, costruzione delle argomentazione a
favore e contro la tesi.
• Il saggio breve : primi approcci su tematiche emerse nella lettura dei Promessi Sposi
ATTUALITA’
Argomenti di attualità legati all’integrazione razziale, alla tolleranza e al rispetto di ogni individuo.
ANTOLOGIA
Analisi del testo poetico
Lettura, parafrasi ed analisi dei seguenti testi:
F. De Andrè, le Passanti
G.V. Catullo, Amare e voler bene
C. Baudelaire, A una passante
L.Ligabue, Una vita da mediano
J. Prévert, I ragazzi che si amano
E. Dickinson, Vederla è un dipinto
G. Ungaretti, Fratelli
LETTERATURA DELLE ORIGINI
Il Medioevo: la periodizzazione, il contesto storico-politico, mentalità e visioni del mondo
L’età cortese: il contesto sociale, la società cortese e i suoi valori, l’amor cortese
Le Chanson de geste: le origini del genere, principali caratteristiche, la diffusione
Anonimo, Rolando a Roncisvalle
Il romanzo cortese cavalleresco: le caratteristiche, il pubblico e gli autori, la genesi
Chrètien De Troyes, Lancillotto sul Ponte
La lirica trobadorica: gli autori, temi e forme poetiche, l’eredità della lirica
G.D’Aquitania, Come il ramo del biancospino
Andra Cappellano, dal De Amore i testi antologizzati nella scheda.
PROMESSI SPOSI
Manzoni: la poetica a grandi linee, la scelta del romanzo storico, l’ambientazione nel 600, il
concetto di provvida sventura, la questione della lingua, il sugo della storia, il sistema dei
personaggi.
Lettura integrale dei Promessi Sposi con approfondimenti tematici sui capitoli più
significativi, analisi psicologica approfondita dei protagonisti del romanzo
NARRATIVA
Laboratorio di lettura attraverso la scelta di alcuni romanzi, di autori italiani e stranieri; scheda
di lettura e analisi del testo contestualizzato:
Baricco, Seta
C. Collodi , Pinocchio
Primo Levi, Se questo è un uomo
P.Suskind, Il profumo
Carla Maria Russo, La sposa normanna
Harper Lee, Il buio oltre la sipe
Roma, 8 giugno 2015
Il docente:
Gli studenti: