IPSIA L.B. ALBERTI - Rimini
Anno scolastico: 2016/017
Classe: 1 B-IC-ID manutenzione e assistenza tecnica
Materia d’insegnamento: T.I.C.(Tecnologie dell’ Informazione e della Comunicazione)
Docente: Buschini Maurizio
PROGRAMMA PREVENTIVO
1)Contenuti (illustrare i contenuti, privilegiando la qualità sulla quantità, senza tuttavia
scendere al di sotto di quel minimo indispensabile per la prosecuzione del lavoro nell'anno
successivo)
MODULO 1: IL COMPUTER
Struttura generale di un sistema di comunicazione, tipi di sistemi di telecomunicazioni
simplex, half duplex, full duplex, esempi.
Schema a blocchi di un sistema di elaborazione dati
Gli elementi fondamentali del computer
Tipi di memorie del computer, unità di misura della capacità di una memoria
I dispositivi di INPUT
I dispositivi di OUTPUT
Dispositivi di INPUT/OUTPUT
Le porte del computer
Il programma BIOS
MODULO 2: IL SISTEMA BINARIO
Il sistema di numerazione binario
Segnali analogici e segnali digitali
La conversione binario decimale e la
conversione decimale binario. La somma binaria.
Esercizi.
MODULO 3: ELEMENTI DI ELETTROTECNICA
Concetto di tensione, resistenza, corrente elettrica, le unità di misura
Circuito elettrico: Generatore, collegamenti, utilizzatore
Resistenza elettrica: collegamenti in serie e in parallelo di resistori, codice dei colorì
delle resistenze, misure di resistenza col tester(ohmmetro).
Legge di Ohm, la potenza elettrica.
Esercizi di risoluzione di semplici reti in corrente continua
MODULO 4: ELEMENTI DI ELABORAZIONE TESTI(WORD PROCESSOR)
3.1 Come aprire Microsoft WORD
3.2 Ambiente di lavoro di WORD
3.3 La barra degli strumenti
3.4 Come modificare o scrivere un documento
3.5 Inserire oggetti nel documento di testo
3.6 Stampa di un File
3.7 Elementi di Excel
Rimini lì 15-10-2016
PROGRAMMA PREVENTIVO DI T.I.C. IB-IC-ID
DOCENTE PROF. M. BUSCHINI
il docente
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2) Metodi e strumenti di insegnamento
Il programma organizzato a moduli e unità didattiche segue le nuove linee guida per la materia di Tecnologie
dell’ Informazione e della comunicazione per quanto riguarda contenuti, obiettivi, metodologie, anche tenendo conto
delle indicazioni emerse dalle riunioni di dipartimento di inizio anno e del livello di partenza della classe, dedotto dai test
e dai colloqui di ingresso, come pure del piano di lavoro annuale redatto dal consiglio di classe. Si ha intenzione di
operare in costante collegamento interdisciplinare con tutte le altre materie del corso, specialmente quelle tecnicoscientifiche. La lezione frontale interattiva servirà per approfondire gli aspetti teorici e per introdurre regole e proprietà.
Per integrare i contenuti svolti in classe si utilizzeranno appunti, fotocopie, esempi ed esercitazioni numeriche. Le
esercitazioni pratiche al computer verranno svolte in modo individuale ed a piccoli gruppi utilizzando tutti i mezzi e le
attrezzature, compatibilmente con l'orario e le risorse disponibili.
3) Strumenti di verifica e di valutazione
(precisare quali forme di verifica e di valutazione si intende attuare)
Verranno attuate un numero congruo di verifiche scritto/pratiche, mentre la valutazione terrà conto dei fattori ambientali e
socio-culturali, dell’impegno e della disponibilità profusi dallo studente, dei progressi fatti nel suo cammino scolastico,
della qualità e della quantità delle conoscenze e abilità acquisite dagli allievi. Si considereranno inoltre le attitudini ad
operare in gruppo, la capacità di sapersi autonomamente documentare ed organizzare anche per la risoluzione di
semplici problemi di normale ricorrenza in ambito professionale. Per quanto riguarda i voti ci si atterrà alla griglia di
valutazione elaborata dal consiglio di classe nel piano di lavoro annuale.
4)Principali obiettivi didattici prefissati
- Comprendere cosa sono le tecnologie dell’informazione e della
comunicazione e l’uso nella vita quotidiana
- Conoscere la struttura generale a blocchi dei sistemi di comunicazione e dei sistemi informatici
- Comprendere l'architettura hardware di un elaboratore, tipi di computer, principali periferiche.
- Saper Identificare le più comuni porte di input/output del PC.
- Comprendere il termine “software”,
distinguere tra software di sistema e software applicativo.
- Conoscere nozioni e leggi di elettronica di base anche applicate al funzionamento delle
apparecchiature informatiche
- Saper risolvere numericamente semplici reti elettriche in cc
- Lavorare con i documenti di testo e salvarli in diversi formati
- Creare documenti di testo mediante le varie operazioni di inserimento,
selezione e modifica, formattazione
- Inserire tabelle, immagini e oggetti grafici
- Controllare e correggere
errori di ortografia prima delle stampa
- Stampare un documento su una stampante predefinita
- Elementi del foglio elettronico
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DOCENTE PROF. M. BUSCHINI
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