Piano di lavoro

IPSIA L.B. ALBERTI
Rimini
Anno scolastico: 2015/016
Classe: 2 C manutenzione e assistenza tecnica
Materia d’insegnamento: T.I.C.(Tecnologie dell’ Informazione e della comunicazione)
Docente: Buschini Maurizio
PROGRAMMA PREVENTIVO
1)Contenuti (illustrare i contenuti, privilegiando la qualità sulla quantità, senza tuttavia
scendere al di sotto di quel minimo indispensabile per la prosecuzione del lavoro nell'anno
successivo)
Modulo 1: STRUTTURA GENERALE DI UN SISTEMA DI COMUNICAZIONE,
STRUTTURA HW/SW DEL COMPUTER .
1.1 Schema a blocchi generale di un sistema di comunicazione
1.2 Gli elementi fondamentali del computer: la scheda madre, il processore o cpu,
il clock. Le memorie RAM, ROM, EPROM, EEPROM, la memoria CACHE.
Memorie volatili e non volatili. I Bus interni.
1.3 I bit, i byte, la capacità delle memorie elettroniche.
1.4 Sistemi operativi OS(Operating System)
le funzioni principali di un OS, i sistemi multitasking.
Modulo 2: SALUTE, SICUREZZA, E AMBIENTE.
2.1 Generalità, disturbi legati all'uso del computer, aspetti Ergonomici.
2.2 Lgs. 81/08 titolo VII lavoro ai videoterminali
2.3 La salvaguardia dell'ambiente in campo informatico.
Modulo 3: ELEMENTI DI ELETTROTECNICA.
3.1 Concetti di tensione, corrente, resistenza, le unità di misura.
3.2 Il circuito elettrico: generatore, collegamenti, utilizzatore.
3.3 La legge di ohm. Resistori in serie ed in parallelo.
3.4 Potenza elettrica.
Modulo 4: IL FOGLIO ELETTRONICO EXCEL
4.1 L'ambiente di lavoro, inserimento, modifica, selezione dei dati.
4.2 Fogli di lavoro. Stampa.
4.3 Creazione dei grafici con Excel. Esercitazioni di circuito c.c.
4.4 Richiami di Microsoft Word, inserimento dei
grafici di Excel in un documento di Word.
Modulo 5: ELEMENTI DI PROGRAMMAZIONE.
5.1 Concetto di algoritmo. Variabili e costanti.
5.2 I linguaggi di programmazione, tipi, le fasi di programmazione.
5.3 Descrizione di un algoritmo mediante un diagramma di flusso.
Rimini,lì 28/09/2015
PROGRAMMA PREVENTIVO DI TIC
A.S. 2015/016 CLASSE IIC
il docente
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2) Metodi e strumenti di insegnamento
Il programma organizzato a moduli e unità didattiche segue le nuove linee guida per la materia di Tecnologie
dell’ Informazione e della comunicazione per quanto riguarda contenuti, obiettivi, metodologie, anche tenendo conto
delle indicazioni emerse dalle riunioni di dipartimento di inizio anno e del livello di partenza della classe, dedotto dai test
e dai colloqui di ingresso, come pure del piano di lavoro annuale redatto dal consiglio di classe. Si ha intenzione di
operare in costante collegamento interdisciplinare con tutte le altre materie del corso, specialmente quelle tecnicoscientifiche. La lezione frontale interattiva servirà per approfondire gli aspetti teorici e per introdurre regole e proprietà.
Per integrare i contenuti svolti in classe si utilizzeranno appunti, fotocopie, esempi ed esercitazioni numeriche. Le
esercitazioni pratiche al computer verranno svolte in modo individuale ed a piccoli gruppi utilizzando tutte le risorse e
attrezzature, compatibilmente con l'orario e le risorse disponibili.
3) Strumenti di verifica e di valutazione
(precisare quali forme di verifica e di valutazione si intende attuare)
Verranno attuate un numero congruo di verifiche scritte/pratiche, orali. La valutazione terrà conto dei fattori ambientali e
socio-culturali, dell’impegno e della disponibilità profusi dallo studente, dei progressi fatti nel suo cammino scolastico,
della qualità e della quantità delle conoscenze e abilità acquisite dagli allievi e della padronanza di esposizione in un
linguaggio tecnico appropriato. Si considereranno inoltre le attitudini ad operare in gruppo, la capacità di sapersi
autonomamente documentare ed organizzare anche per la risoluzione di semplici problemi di normale ricorrenza in
ambito professionale. Per quanto riguarda i voti ci si atterrà alla griglia di valutazione elaborata dal consiglio di classe nel
piano di lavoro annuale.
4)Principali obiettivi didattici prefissati
- Comprendere cosa sono le tecnologie dell’informazione e della
comunicazione e l’uso nella vita quotidiana
- Conoscere la struttura generale a blocchi dei sistemi di comunicazione e dei sistemi informatici
- Comprendere l'architettura hardware di un elaboratore, tipi di computer, principali periferiche.
- Comprendere il termine “software”, conoscere le funzioni principali dei moderni sistemi operativi,
saper distinguere tra software di sistema e software applicativo.
- Comprendere le problematiche di igiene e sicurezza associate all’impiego dei computer
e la normativa del lavoro
- Capire i problemi di tipo ambientale associati all’impiego dei computer sia
in termini di rifiuti prodotti dal computer, sia in termini di risparmio energetico
- Conoscere nozioni e leggi di elettronica di base anche applicate al funzionamento delle
apparecchiature informatiche
- Saper risolvere numericamente semplici reti elettriche in cc
- Lavorare con i documenti di testo di Word e salvarli in diversi formati
- Fornire i concetti di base di un foglio elettronico
- Apprendere gli strumenti di base di Microsoft EXCEL
- Inserire grafici di Excel nei documenti Word
- Conoscere i concetti e le modalità operative
alla base di qualsiasi linguaggio informatico di programmazione
Rimini,lì 28/09/015
PROGRAMMA PREVENTIVO DI TIC
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