PROGETTO POTENZIAMENTO ALGEBRA CLASSI

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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI BEDIZZOLE
VIA MONS. A. BONTACCHIO, 4 – 25081 BEDIZZOLE (BS)
TEL. 030 / 67.40.36 – FAX 030 / 687.17.71 – C.F. 93014390178
Indirizzo e-mail: [email protected] - Sito web: www.icbedizzole.gov.it
Anno Scolastico 2013 / 2014
PROGETTO POTENZIAMENTO ALGEBRA CLASSI TERZE
Progetto
N. 40
SCUOLA secondaria DI primo GRADO
DENOMINAZIONE
DEL PROGETTO
POTENZIAMENTO ALGEBRA CLASSI TERZE
Patrizia Valdem
DOCENTI
RESPONSABILI
FINALITÀ
La scuola secondaria di 1° grado, in seguito agli interventi per
l’orientamento degli alunni verso la scuola superiore, a coloro i
quali si sono iscritti ad una scuola a carattere scientifico,
propone un corso di potenziamento di matematica per gli alunni
delle classi terze per dare un primo contributo al programma di
algebra che verrà loro proposto il prossimo anno.
Fornire le basi dei concetti e delle tecniche operative per
affrontare il 1° anno della scuola superiore
OBIETTIVI
ALUNNI COINVOLTI
Su segnalazione del docente di matematica della classe,
vengono invitati a partecipare al corso gli alunni con i migliori
risultati in matematica e quelli che hanno scelto una scuola
superiore di carattere scientifico.
(3-4 alunni per ogni cl terza: n° totale circa 20 alunni)
1
ADULTI COINVOLTI
(risorse interne)
Docente di matematica della scuola secondaria di 1° grado in
servizio
ADULTI COINVOLTI
(risorse esterne)
ENTI, ASSOCIAZIONI,
SCUOLE E ALTRE ENTITÀ
ESTERNE ALLA SCUOLA
PARTECIPI.
CONTENUTI
E
ATTIVITÀ
Contenuti:
➢Prodotti notevoli: quadrato di un polinomio, cubo
di un binomio, potenza n-esima di un binomio.
Triangolo di Tartaglia.
➢ Scomposizione di un polinomio in fattori:
raccoglimento a fattor comune, per mezzo di prodotti
notevoli, del tipo an ± bn , del trinomio x2 +sx + p.
➢ Cenni sul linguaggio insiemistico e sulle
operazioni di unione, intersezione, differenza.
Metodi: esercitazioni in classe, graduate e diversificate; attività
individuali, a coppie o piccoli gruppi
SPAZI
NECESSARI
TEMPI
DI
REALIZZAZIONE
Aula
Il corso si svolge nei mesi di aprile e maggio
(1 pomeriggio a settimana h 14-15:30)
N° totale h: 9 (6 lezioni di 1 ½ h ciascuna)
Le assenze devono essere giustificate
MODALITÀ
DI
VERIFICA
Si verificano gli apprendimenti in corso di lezione, con
verifica collettiva dei contenuti della lezione precedente
2
testi delle scuole superiori e fotocopie
MATERIALI
FASI DI SVILUPPO (con l’indicazione per ciascuna di esse di: durata azioni da effettuare, persone coinvolte, strumenti)
fase
durata
azioni da effettuare
persone coinvolte strumenti
IL PROGETTO È PRESENTE NEL P.O.F.
NUOVO PROGETTO
x
DOCENTE RESPONSABILE Patrizia Valdem
DELIBERE
COLLEGIO DEI DOCENTI
CONSIGLIO D’ISTITUTO
DATA
25/06/2013
26/06/2013
N. DELIBERA
N° 19
N° 222
Visto il DSGA
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Visto il Dirigente Scolastico
3
4
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