PROGRAMMA DI LATINO
A.S.2010-2011 CLASSE 3AL
PROF.CATERINA MASCHERA
ARGOMENTI
Il verbo:le coniugazioni attive,passive e deponenti.
I pronomi:personali,possessivi,dimostrativi,determinativi,relativi,interrogativi,indefiniti.
Le proposizioni subordinate:soggettiva e oggettiva;
finale,consecutiva,concessiva,temporale;
interrogativa diretta e indiretta;
cum+ congiuntivo,ablativo assoluto;
perifrastica attiva e passiva.
Verbi anomali e difettivi
Sintassi dei casi:il nominativo(doppio nominativo,costruzione del verbo videor,costruzione
al passivo dei verba dicendi e sentiendi,iubendi e vetandi).
Sintassi del verbo
L’indicativo e i suoi tempi.
Il congiuntivo nelle proposizioni indipendenti.(esortativo,ottativo,concessivo,dubitativo,potenziale)
L’imperativo
L’infinito
Durante l’anno sono stati svolti un congruo numero di esercizi e traduzioni ,contenute nei testi in
adozione,per esercitare gli studenti alla comprensione del testo latino.
LETTERATURA
La nascita della lingua latina e del suo alfabeto
La pluralità di espressioni non letterarie dell’età delle origini
Documenti:la fibula praenestina,il vaso di Dueno,le leggi delle XII tavole.
I POETI EPICI
Livio Andronico:vita ed opere;la traduzione dell’Odissea.
Gneo Nevio:vita ed opere;il”Bellum Poenicum”
Quinto Ennio:vita ed opere;gli “Annales”
ORIGINE E SVILUPPO DEL TEATRO LATINO
Il teatro in Grecia e a Roma
Le caratteristiche del genere
PLAUTO
Vita ed opere:tradizione,modelli,struttura;
la contaminatio e l’aemulatio;
le parti della commedia plautina:prologo,azione,epilogo;
lingua,stile e metrica.
Il prologo dell’ “Amphitruo”;
personaggi e situazioni:il servus currens in “Curculio”;il soldato spaccone in “Miles gloriosus”
l’avaro in “Aulularia”.
Echi plautini in Moliere e Mozart.
TERENZIO AFRO
Vita ed opere:tradizione,modelli e struttura;
I prologhi e la difesa della contaminatio.
Temi e contenuti del teatro di Terenzio,realismo ed approfondimento psicologico.
Il tema dell’educazione.
ANTOLOGIA
Il prologo dell’ “Andria”;
il prologo degli “Adelphoe”;
il prologo del “Phormio”.
Dagli “Adelphoe”:la visione del padre liberale e l’autocritica di Demea.
Dall’”Heautontimorumenos”:il nuovo concetto di uomo.
LA NASCITA DELLA STORIOGRAFIA
I primi annalisti:Fabio Pittore e Cincio Alimento.
MARCO PORCIO CATONE
Vita ed opere:orazioni ,storiografia e precettistica.La lingua e lo stile.
ANTOLOGIA
Da:”Praecepta ad filium Marcum”,Catone contro i medici;
“De agri cultura”:primato dell’agricoltura;consigli per l’acquisto di un fondo;cibo e vestiario per
la servitù.
Roma nell’età di Cesare:gli eventi,il clima culturale,gli intellettuali.
M.T.Varrone
Vita ed opere:il “De re rustica”
C.NEPOTE
Vita ed opere:il “ De viris illustribus”
CATULLO
La rivoluzione neoterica.
Vita ed opera:Il “LIBER”,la struttura della raccolta.
Temi e modelli della poesia catulliana:l’amore,l’amicizia e gli affetti familiari.
ANTOLOGIA
Irrefrenabile passione (carme 5)
La morte del passero(c.3)
Lesbia è senza paragoni(c.86)
Fides,foedus et amicizia(c.87 e 109)
Autocommiserazione e invettiva(c.8)
Scrivere sull’acqua(c.70)
Amare et bene velle(c.72)
Uno scherzoso invito a cena(c.13)
Ritorno a Sirmione(c.31)
Sul sepolcro del fratello(c.101)
A Cesare(c.93)
A Cicerone sommo oratore(c.49)
La dedica del liber(c.1)
L’aemulatio di Saffo(c.51)
Echi catulliani nella letteratura italiana.
CESARE
Vita ed opere:lingua e stile dei “Commentarii”
ANTOLOGIA
Dal “De bello gallico”:le fazioni(6,11),la società dei galli(6,13),i druidi e i cavalieri(6,14-15)
La battaglia di Alesia(7,83-86),resa di Vercingetorige(7,87-89).
Dal “De bello civili”:il centurione Crastino(3,91),la morte di Pompeo(3,103-104).
Nella produzione scritta è stata praticata e curata la conoscenza delle strutture sintattiche latine e la
capacità di individuare e riconoscere le particolarità stilistiche degli autori proposti,nonché di
tradurre in modo corretto ed appropriato i testi.
TESTI
R.Alosi-P.Pagliani,”Contexere,teoria ed esercizi vol.1-2,Petrini ‘2004
M.Mortarino-M.Reali,Genius Loci,storia e letteratura latina,vol.1,Loescher,2007.
Abano Terme,03.06.2011
I rappresentanti degli studenti
Il docente
Prof.
