Prof. Damiani - presidegalilei.it

Liceo Scientifico “Galileo Galilei” di Siena
Programmmazione di Italiano 2015-2016
prof.ssa M.Stella Damiani
Classe I L
Monte ore: 4 settimanali (previste: 132 annuali)
Scansione temporale dei contenuti.
Ipotesi di lavoro mensile
Settembre La comunicazione e i linguaggi, il segno, il codice, linguaggio verbale e non
verbale. La situazione comunicativa,registri e varietà standard, parlare di
argomenti specifici, comunicare in gruppi ristretti, dalla parte dell’emittente: gli
scopi, le funzioni della lingua.
Antologia: Il mito. La trasmissione orale del sapore mitico.
Ottobre
Parlare. Ascoltare. Leggere: (scopi e tecniche di lettura, la lettura per lo studio). La
lettura orientativa (osservare il testo). Leggere(la lettura intensiva: le sequenze e le
loro funzioni) Leggere(la lettura intensiva: la comprensione letterale). Leggere(la
lettura intensiva:selezionare le informazioni, sottolineare e annotare).
Leggere(la lettura dei testi non continui, gli appunti, gli strumenti grafici). Leggere
una pagina Web.
Il Lessico: il significato e la formazione delle parole. Ortografia.Punteggiatura.
Antologia: Il mondo degli dèi e degli eroi. Le forme del mito.
L’Epos. La scrittura e la nascita dell’epica.
Il racconto delle origini.
[Verifica]
Novembre Il testo scritto. I requisiti della testualità: (il testo, la coerenza, errori di coerenza,
la coesione).
Il testo scritto(i mezzi anaforici: la ripetizione, i sostituenti lessicali).
Il testo scritto(i mezzi anaforici:pronomi ed ellissi), i connettivi).
Le parti del discorso. I nomi e gli aggettivi.
Gli specificatori. Pronomi personali e relativi.
Il verbo(caratteri, coniugazione, vr ausiliari, modali, causativi).
Il verbo(l’aspetto e i verbi fraseologici. Uso dei modi). Il nucleo della frase.
I miti degli dèi e degli eroi.
Iliade: lo splendore delle armi.
[Verifica]
Dicembre Il processo di scrittura. Le coordinate del testo. La pianificazione: la raccolta delle
idee, la scaletta.
La stesura: sviluppare i capoversi, scrivere un testo efficace, la revisione del
contenuto e della forma. L’impaginazione.
Il nucleo della frase.
Iliade: lo splendore delle armi.
[Verifica]
Gennaio Le espansioni della frase(complementi avverbiali, circostanziali e modificatori del
nome, l’attributo e l’apposizione; i complementi predicativi; i complementi di
luogo e complementi affini).
L’Odissea: alla ricerca di se stessi.
Febbraio
Descrivere: le caratteristiche del testo descrittivo; gli oggetti; l’osservazione, la
scelta dei particolari.
Le espansioni della frase(altri complementi retti dal verbo; i principali
6
ore
18
ore
16
ore
10
ore
12
ore
16
ore
Liceo Scientifico “Galileo Galilei” di Siena
complementi retti da un nome, i principali complementi avverbiali e
circostanziali).
L’Odissea: alla ricerca di se stessi.
Marzo
Aprile
Maggio
Giugno
Come unificare le informazioni, la stesura del testo descrittivo.
Le strutture del periodo (coordinazione e subordinazione). I tempi delle
subordinate. Le funzioni delle subordinate (completive).
Eneide: le peripezie di Enea.
[Verifica]
Le funzioni delle subordinate (completive e attributive).
Tipi di relazioni le avverbiali.
Eneide: le peripezie di Enea.
18
ore
Completamento degli argomenti.
L’Eneide: La guerra di Enea.
[Verifica]
Completamento dei percorsi. Assegnazione testi di lettura estivi.
16
ore
16
ore
4
ore
Testi : S. Damele, T.Franzi “L’eredità dei giganti” ed. Loescher
S. Fogliato, “Accordi linguistici” ( A, B); ed. Loescher.
Si proporranno alla classe, come integrazione e completamento del programma, testi di autori del
novecento ispirati ai periodi letterari esaminati oltre alla visione di film legati ai contenuti.
Per i compiti in classe si prevedono 12 ore.
La classe partecipa ai progetti: Metamorfosi in lettore, invito agli spettacoli della stagione teatrale
dei Rinnovati, lettura del linguaggio cinematografico.
Programmmazione di Latino 2015-16
prof.ssa M.Stella Damiani
Classe I L
Monte ore: 3 settimanali (previste: 99 annuali)
Scansione temporale dei contenuti
monte ore 99 annuali(tre ore settimanali)
Ipotesi di lavoro mensile
Settembre Scrittura e lettura. Fenomeni fonetici(nozioni generali ) Capitulum I- Il numero:
nom. Singolare/plurale I/II decl. e agg. I classe. In seguita da ablativo. Le
particelle interrogative: -ne?, num?, ubi?, quid? Litterae et numeri.
Ottobre
Capitulum II- Il genere: maschile, femminile, neutro I/II decl. e agg. I classe.Il
caso genitivo. Le forme interrogative: quis?,quae?, quid?quot?. Alcuni numerali.
Ceteri,ae,a. –que.
6
ore
12
ore
Liceo Scientifico “Galileo Galilei” di Siena
Capitulum III- Accusativo I/II decl. e agg. I classe.Il verbo: presente indicativo( 3
persona sing. e plur. delle quattro coniugazioni). I pronomi personali
interrogativi,relativi(nom e acc.). Domande e risposte Cur? Quia... Neque.
Capitulum IV- Vocativo II decl. Coniugazioni, distinzione sulla base del tema
verbale. Imperativo 2 persona sing. Genitivodi is,ea, id; uso di eius/suus, a, um.
Novembre Capitulum V- Accusativo plur e ablativo plur I/II decl. e agg. I classe.L’ ablativo 12
con preposizioni (ab, cum, ex, in, sine). Il verbo: pres ind (3 persona pl.) e
ore
imperativo(2 persona pl.) delle quattro coniugazioni. Is, ea, id declinazione
completa.
Capitulum VI- Preposizioni con l’accusativo(ad, ante, apud, circum, inter, per,
post, prope). I complementi di luogoQuo? Unde?.I complementi di luogo con i
nomi di città. Il caso locativo. Il verbo: presente indicativo attivo/passivo(3
persona indicativo sing. e plur.). L’ablativo strumentale.
Capitulum VII- I casi: dat. sing/pl.(-o, -ae, -is) I/II decl. e agg. I classe.Il riflessivo
se.In più abl./acc. Le interrogative retoriche: nonne...est?Num...est?(Immo...)
Et...et, neque...neque, non solum...sed etiam. Hic, haec, hoc...Plenus +genitivo. I
verbi composti (ad-, ab-, ex-, in-).
Capitulum VIII- Declinazione completadei pronomi interrogativi, relativi,
dimostrativi. Verbi con tema in –i. Tantus e quantus.Ablativo strumentale e di
prezzo.
Dicembre Capitulum IX- Quadro completo e sistematico delle prime tre declinazioni. La
terza declinazione temi in consonante e in vocale. Est/edunt; duc/ducite.
Supra+acc. E sub+abl. Ipse. Assimilazione: ad-c> ac-c, in-p>...im-p
Capitulum X-Terza declinazione (temi in velare, nasale,dentale; neutri in .e, al, ar
Nemo. Cum, quod. Infinito attivo e passivo delle quattro declinazioni.
Potest/possunt, vult/volunt. Necesse est+dat. Abl.di modo. Il rotacismo
intervocalico.
Gennaio Capitulum XI- Terza declinazione sostantivi neutri.Accusativo con l’infinito.
Atque e nec. De+abl. Abl. di limitazione.Posse. Noster, a, um/ vester,a, um.
Capitulum XII- Quarta declinazione. Il concetto di pluralia tantum.Dativo di
possesso. I tria nomina. Imparare e parere+dat. Gli aggettivi della II classe. Il
comparativo dell’aggettivo. Il genitivo partitivo. Le misure di lunghezza. Milia+
gen. Pl.. Ac. Terza coniugazione temi in –i e in –u. Fert/ferunt/ferre(fer,ferte).
Dic!duc !
Febbraio Completamento CapitulumXII
CapitulumXIII- Il calendario romano. Quinta declinazione.I nomi dei
mesi.Tempo determinato e continuato.I numeri cardinali e ordinali. L’imperfetto
di esse (3 persona sing. e pl.). Il superlativo e i gradi di comparazione. Velle. Vel,
aut.
.
Marzo
CapitulumXIV- Uter,neuter, alter, uterque. Dativo di vantaggio. Ablativo di
duo.Il participio: declinazione e uso.Pronomi personali di I e II persona sing.
Inquit. Nihil/omnia. Res.
Capitulum XV- Le desinenze personali del verbo (Flessione completa ind. pre.
attivo). Pronomi personali I e II persona sing. e pl.(nominativo). Esse e posse.
Accusativo esclamativo.Licet+dativo.
Aprile
CapitulumXVI- Verba deponentia. Ablativo assoluto. Multum /paulum+ gen.
Partitivo. Multo/paulo+comparativo,con ante/post. Locus+abl. semplice. Puppis (im,-i).Maschili di I decl. I verbi irregolari ire e fieri.
Capitulum XVII- La monetazione romana. Contare in latino. Le desinenze
8+2
ore
9
ore
12
ore
12
ore
12
ore
Liceo Scientifico “Galileo Galilei” di Siena
personali passive.Il verbo dare. Il doppio accusativo con docere.
Capitulum XVIII- L’alfabeto latino e la scrittura romana. Idem. La formazione
degli avverbi dagli agg. di I e II classe. –errimus e-illimus.Il comparativo e il
superlativo degli avverbi.Gli avverbi numerali(quotiens?).Fieri. Cum+indicativo.
Maggio
Capitulum XIX- Iuppitter, Iovis. I comparativi e i superlativi irregolari. Il
superlativo relativo + gen. partitivo, il superlativo assoluto. Neque ullus, nullus,
ullus, totus(gent.-ius, dat.-i). Il genitivo di qualità.L’imperfetto indicativo att. e
passivo delle 4 coniugazioni +esse. Il sostantivo domus. Il vocativo dei nomi di
persona dellaseconda declinazione in –ius e il vocativo di meus. Pater/mater
familias.
Capitulum XX- Il futuro indicativo attivoe passivo delle 4 coniugazioni +esse.
Presente indicativo di velle. Noli, nolite+infinito per l’imperativo negativo. I
complementi di luogo con domus. Carere +ablativo. Dat.e Abl. dei pronomi
personali nos e vos.
Capitulum XXI- Il perfetto indicativo: tema del presente e tema del perfetto. delle
4 coniugazioni +esse. Aspetto compiuto e duraturo del perfetto e continuativo
dell’imperfetto. I temi del perfetto. L’infinito perfetto. Il participio perfetto. Il
perfetto passivo e l’infinito perfetto passivo. Nomi neutridella 4° declinazione. Il
pronome indefinito aliquis, aliquid. Il neutro plurale di aggettivi e pronomi usato
come sostantivo( multa, omnia, haec et cetera).
Giugno
Capitulum XXII- Il supino attivo e passivo: temadel supino. Il paradigmadei
verbi. Il pronome indefinito quis, quid dopo si e num. Il pronome dimostrativo
iste ,a istud. L’ablativo assoluto con il participio presente e perfetto.
Capitulum XXIII- Il participio futuro. L’infinito futuro attivo e passivo. Il verbo
impersonale pudet e la sua costruzione. Il participio presente del verbo ire.
Per le verifiche scritte sono previste 12 ore.
Il programma sarà realizzato utilizzando il metodo Orberg.
Orberg, Miraglia, Borri “Latine Disco” ed. Vivarium Novum
Orberg “Familia Romana” ed.Vivarium Novum
12
ore
6
ore
Programmmazione di Latino 2015-16
prof.ssa M.Stella Damiani
Classe II D
Monte ore: 4 settimanali (previste: 132 annuali)
Scansione temporale dei contenuti
monte ore 132 annuali(quattro ore settimanali)
Ipotesi di lavoro mensile
Settembre CapitulumXVI- Verba deponentia. Ablativo assoluto. Multum /paulum+ gen.
6
Partitivo. Multo/paulo+comparativo,con ante/post. Locus+abl. semplice. Puppis (- ore
im,-i).Maschili di I decl. I verbi irregolari ire e fieri.
Capitulum XVII- La monetazione romana. Contare in latino. Le desinenze
personali passive.Il verbo dare. Il doppio accusativo con docere.
Liceo Scientifico “Galileo Galilei” di Siena
Capitulum XVIII- L’alfabeto latino e la scrittura romana. Idem. La formazione
degli avverbi dagli agg. di I e II classe. –errimus e-illimus.Il comparativo e il
superlativo degli avverbi.Gli avverbi numerali(quotiens?).Fieri. Cum+indicativo.
Ottobre
Capitulum XIX- Iuppitter, Iovis. I comparativi e i superlativi irregolari. Il
superlativo relativo + gen. partitivo, il superlativo assoluto. Neque ullus, nullus,
ullus, totus(gent.-ius, dat.-i). Il genitivo di qualità.L’imperfetto indicativo att. e
passivo delle 4 coniugazioni +esse. Il sostantivo domus. Il vocativo dei nomi di
persona dellaseconda declinazione in –ius e il vocativo di meus. Pater/mater
familias.
Capitulum XX- Il futuro indicativo attivoe passivo delle 4 coniugazioni +esse.
Presente indicativo di velle. Noli, nolite+infinito per l’imperativo negativo. I
complementi di luogo con domus. Carere +ablativo. Dat.e Abl. dei pronomi
personali nos e vos.
Capitulum XXI- Il perfetto indicativo: tema del presente e tema del perfetto. delle
4 coniugazioni +esse. Aspetto compiuto e duraturo del perfetto e continuativo
dell’imperfetto. I temi del perfetto. L’infinito perfetto. Il participio perfetto. Il
perfetto passivo e l’infinito perfetto passivo. Nomi neutridella 4° declinazione. Il
pronome indefinito aliquis, aliquid. Il neutro plurale di aggettivi e pronomi usato
come sostantivo( multa, omnia, haec et cetera).
Novembre Capitulum XXII- Il supino attivo e passivo: temadel supino. Il paradigmadei verbi.
Il pronome indefinito quis, quid dopo si e num. Il pronome dimostrativo iste ,a
istud. L’ablativo assoluto con il participio presente e perfetto.
Capitulum XXIII- Il participio futuro. L’infinito futuro attivo e passivo. Il verbo
impersonale pudet e la sua costruzione. Il participio presente del verbo ire.
Capitulum XXIV- Il piùcheperfetto indicativo att. e pass. Il perfetto dei verbi
deponenti.L’ablativo di paragone.Noscere, novisse. Gli avverbi in –o.
Dicembre Capitulum XXV- I complementi di luogo con i nomi di città plurali di 2° decl. e
con i nomi di piccole isole. L’imperativo nei verbi deponenti. Il genitivo oggettivo.
Iubere+infinito passivo. Velle+acc. e infinito.Il participio (perfetto) congiunto.
Oblivisci+genitivo.
Capitulum XXVI- Il gerundio dei verbi latini e suo uso. Ad+acc.del gerundio e il
gerundio di causa(finali). Gli agg. di II classe a tre uscite e a un’uscita sola. I
superlativi irregolari summus e infimus. Neque quisquam/neque quidquam;neque
ullus; neque umquam. Esto! Estote! Il verbo videri.
Gennaio CapitulumXXVII- Il presnte congiuntivo attivo e passivo delle quattro
coniugazioni e del verbo esse. La costruzione dei verbi postulandi e
curandi(ut/ne+cong.). Ne...quidem. Uti+abl. strumentale. Il plurale di locus,i. Prae,
pro+abl. Abs te=a te. Quam+sup.dell’avv.
Capitulum XXVIII- L’imperfetto cong. att. e pass. delle quattro coniugazioni e del
verbo esse. Le proposizioni finali, le proposizioni consecutive(ut+ cong). Ut
comparativo+ indicativo. Differenze tra i verbi dicendi e sentiendi(acc.+infinito) e
verba postulandi e curandi(+ ut/ne+cong.).
Febbraio Capitulum XXIX- Il congiuntivo dubitativo. Le proposizioni interrogative indirette
al congiuntivo. Cum iterativum. Cum temporale-causale+congiuntivo. Differenza
fra proposizioni finali negative(ne) e proposizioni consecutive negative(ut non). Il
genitivo di stima e genitivo di colpas. La formazione dei verbi composti con
preposizioni e mutamenti vocalici del tema.
Capitulum XXX- I pasti dei romani. I numerali distributivi. Il congiutivo
esortativo. Il futuro anteriore attivo e passivo. Frui+abl. strumentale. Gli avverbi in
.itere in –nter. Sitis, -is(acc.-im, abl.-i).Il plurale di vas,-is. Alcuni verbi con
doppia costruzione.
18
ore
16
ore
10
ore
12
ore
16
ore
Liceo Scientifico “Galileo Galilei” di Siena
Marzo
Aprile
Maggio
Giugno
Capitulum XXXI- Il cong. ottativo. Il gerundivo. La perifrastica passiva. Il
pronome quisquis, quidquid. Odisse. Coram ,super+abl. I verbi semideponenti.
Capitulum XXXII-Il perfetto congiuntivo . att. e pass. delle quattro coniugazioni e
del verbo esse.Ne + perfetto cong.. Utinam(ne)+cong. Timere ne +congiuntivo. Il
genitivo con i verbi di memoria. Si/num /ne e l’indefinito quis.Fit, acciditut+cong.
L’ablativo di qualità. Sestertium-orum. Il sostantivo vis.
Il piùcheperfetto congiuntivo . att. e pass. delle quattro coniugazioni e del verbo
esse. Cum +congiuntivo piùcheperfetto(=postquam+ind.). il congiuntivo irreale e
il periodo ipotetico. Gerundio e gerundivo.L’imperativo futuro.
Capitulum XXXIV- La poesia latina: Catullo, Ovidio, Marziale. L’ordine delle
parolenella poesia latina. Nozioni di prosodia e metrica: esametro, pentametro,
endecasillabo. L’elisione.Il plurale poetico. In +accusativo=contra.Alcuni verbi
che reggono il dativo. Contrazioni e sincopi.
Capitulum XXXV- L’ars grammatica di Donato. La terminologia grammaticale
latina. Le otto parti del discorso(partes orationis). Il genus commune.
Lettura diclassici: Cesare: De bello gallico.
Completamento di argomenti.
Per le verifiche scritte si prevedono 12 ore.
Il programma sarà realizzato utilizzando il metodo Orberg.
Orberg, Miraglia, Borri “Latine Disco” ed. Vivarium Novum
Orberg “Familia Romana” ed.Vivarium Novum
PROGRAMMA D’ITALIANO CLASSE IV D
Lieo scientifico “G.Galilei”di Siena
Anno scolastico 2015-16
M. Santagata L. Carotti A. Casadei M. Tavoni “Il filo rosso” 1**, 2*,”**ed.Laterza
Umanesimo classicista e volgare.
Leon Battista Alberti
Una grande famiglia mercantile
La scrittura classicistica: Poliziano e Sannazaro
Francois Rabelais: il corpo iperbolico dei giganti.
L’Umanesimo: i caratteri.
La visione dell’uomo e della storia negli scritti di Niccolò Machiavelli e Francesco
Guicciardini
Nicolò Machiavelli
18
ore
16
ore
16
ore
4
ore
Liceo Scientifico “Galileo Galilei” di Siena
Tipologie del principato; L’esempio degli antichi; Il principe esemplare; La verità effettuale;
Fortuna e virtù; Esortazione a liberare l’Italia. L’emancipazione della politica.
Machiavelli e l’uso delle metafore e dei miti politici.
Francesco Guicciardini “ Particulare e discrezione”.
La prosa storiografica.
Realtà e immaginazione nell’Orlando Furioso di Ludovico Ariosto
Ludovico Ariosto
Il proemio; Il primo canto:fughe e incontri nella selva; Il palazzo di Atlante; Il recupero del senno di
Orlando.
Il gioco della letteratura
Orlando-Ariosto: una vicenda parallela.
Vincitorie sconfitti nella Gerusalemme Liberata di Torquato Tasso
Torquato Tasso
L’aspra tragedia dello stato umano ( T1, T2, T 13, T14)
L’ETA’ DEL BAROCCO
La storia e la cultura
Giovan Battista Marino, vita ed opere
Adone, III, ottave 156-161
Dalla lira, Bella Schiava
POESIA EUROPEA DEL SEICENTO (Cenni)
LA LIBERTA DI PENSIERO E LA PROSA SCIENTIFICA E STORICA
Giordano Bruno, Tommaso Campanella (cenni)
Galileo Galilei vita ed opere
Il Saggiatore: Favola dei suoni
Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo,Giornata prima Elogio dell’imperfezione, Elogio
dell’intelletto umano .
L’ETA’ DEL RAZIONALISMO E DELL’ILLUMINISMO
La storia e la cultura
L’arcadia
Pietro Metastasio vita ed opere
La Francia dell’Encyclopedie
I centri riformatori in Italia: Napoli
Carlo Goldoni vita ed opere.
Il neoclassicismo
Ugo Foscolo vita e opere.
Ripresa delle strutture sintattiche da:
S. Fogliato, “Accordi linguistici” ( A, B); ed. Loescher.
Guida alla scrittura (Analisi testuale, Scrittura, Competenze linguistiche)
Il saggio breve.
L’analisi e l’interpretazione del testo.
La mappa concettuale.
Purgatorio : Lettura di almeno nove canti.
Liceo Scientifico “Galileo Galilei” di Siena
Si proporranno alla classe, come integrazione e completamento del programma, testi di autori del
novecento ispirati ai periodi letterari esaminati oltre alla visione di film legati ai contenuti.
Per i compiti in classe si prevedono 12 ore.
La classe partecipa ai progetti: Metamorfosi in lettore, invito agli spettacoli della stagione teatrale
dei Rinnovati, lettura del linguaggio cinematografico.
Piano di lavoro d’Italiano
classe II D
a. s. 2015-2016
prof.ssa M.Stella Damiani
Testi :
AA. VV. “Chiare Stelle”(poesia e teatro), ed. Bompiani.
Floriana Colitti “La vita dei testi dalle origini”, ed. Zanichelli
AA.VV. “L’eredità dei giganti”, ed Loesher
S. Fogliato, “Accordi linguistici” ( A, B); ed. Loescher.
A. Manzoni “ I Promessi Sposi”
Scansione temporale dei contenuti
monte ore 132 annuali
MODULO
1 Morfologia
2 Educazione all’ascolto
e metodo di studio
4 La comunicazione
5 Tematico
6 Autore
7 Generi
ore
Unita' didattiche
prog
25 Le forme del verbo. La congiunzione.La sintassi della frase
semplice.ripasso. La sintassi del periodo.
15 Ascolto e raccolta d’appunti. La memorizzazione. Leggere:
scopi e tecniche, orientativa, per lo studio, la rielaborazione, la
lettura espressiva.
25 Descrivere. Narrare. Argomentare. L’articolo di giornale. Il
saggio. L’analisi del testo.
20 La lirica delle origini; la poesia comica e lo Stilnovo; fare
poesia; il sentimento della natura; versi d’amore.
25 A. Manzoni “I Promessi Sposi”.
10 La poesia. Il romanzo. Il teatro, ripresa di argomento. Il
linguaggio cinematografico.
Verifiche
Le prove saranno di tipo:
 tema tradizionale
 analisi del testo
 saggio breve
 esercizi
 quesiti a risposta chiusa
 quesiti a risposta singola
 trattazioni sintetiche d’argomenti
 relazioni
 prova orale (colloquio)
Liceo Scientifico “Galileo Galilei” di Siena
Per i compiti in classe si prevedono 12 ore.
La classe partecipa ai progetti: Metamorfosi in lettore, invito agli spettacoli della stagione teatrale
dei Rinnovati, lettura del linguaggio cinematografico.
Si proporranno alla classe testi di autori del novecento ispirati ai periodi letterari esaminati oltre alla
visione di film legati ai contenuti del programma.