Programma di Filosofia Contemporanea Classe Quinta C A.S. 2015

Programma di Filosofia Contemporanea
Classe Quinta C
A.S. 2015-2016
1. Caratteristiche del Movimento Filosofico Romantico Tedesco di fine ‘700 e inizio ‘800
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I Circoli romantici e le argomentazioni dello Sturm und Drang
La natura come manifestazione dell’assoluto in Goethe.
Differenze tra Kant e Goethe. Lettura di Frammenti della Naturephilosophie
I temi romantici in Faust e Affinità Elettive
Confronto con Opere di Friedrich e Gericault
Schiller: confronto con la classicità nei Masnadieri. Sulla poesia ingenua e sentimentale,
Lettere sull’Educazione Esteticaletture dai testi.
Novalis : filosofia e poesia/ arte e verità. Letture da I frammenti
Holderlin: le tematiche della bellezza e del panteismo mistico in Iperione
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2. Caratteristiche principali a confronto tra i Filosofi Idealisti;
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L’Idealismo etico e il sistema dialettico in Fichte
- Schelling: libertà e necessità nella tragedia in Lettere su Dogmatismo e Criticismo
L’arte come organo dell’Assoluto. Le polarità nelle fasi della filosofia della Natura
3. Hegel: la triade della Dialettica hegeliana
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Le fasi del pensiero di Hegel attraverso le Opere
Gli interessi storici nei contenuti de gli Scritti teologici giovanili, l’importanza dei
popoli in Sistema di Eticità e critica ai filosofi precedenti in Differenza tra Sistema
fichtiano e Sistema schellinghiano
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La struttura dinamica della Fenomenologia dello spirito: le tappe della coscienza , la
dialettica ‘servo-padrone’, le figure dello ‘spirito’ nel mondo greco, romano,
moderno…Le fasi del sapere assoluto: Arte, religione e filosofia.
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Il concetto di ‘arte’ nell’Estetica hegeliana. Il sistema delle arti.
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La Filosofia dello Spirito: spirito soggettivo, spirito oggettivo e spirito assoluto.
Approfondimenti dello Spirito Oggettivo, in particolare l’Eticità (Famiglia, Società
civile e Stato). Il concetto di Storia.
4. Destra e Sinistra hegeliane: la religione e la politica. Le nuove prospettive filosofiche e i
soggetti della filosofia contemporanea in Strauss, Bauer, Stirner e Feuerbach.
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Feuerbach: la riduzione della Filosofia ad Antropologia, l’alienazione religiosa, la
filosofia dell’avvenire
5. Le coordinate storico-sociali della ‘questione sociale’, le risposte del Socialismo utopista
francese e inglese. Il concetto di uomo e di classe dominante in Marx. La critica
dell’Economia classica. La teoria del plus-valore. Definizione di Materialismo storico e di
Materialismo Dialettico.
6. Il Positivismo come Filosofia dell’Età Industriale. L’organizzazione delle Scienze e la
Legge dei 3 stadi in Comte. La selezione e il caso alla base delle teorie darwiniane.
7. Le risposte all’Idealismo e al Positivismo:
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Nuove prospettive filosofiche in Schopenhauer , le interpretazioni della ‘volontà’,
i caratteri e il tema del dolore, la negazione della volontà e le vie della redenzione
Elementi generali della filosofia di Kierkegaard. I caratteri esistenziali della vita e
delle scelte in aut-aut e in timore e tremore. Il paradosso della fede.
8. Freud e l’origine della Psicoanalisi. Le fasi dello sviluppo psicosessuale: la centralità della
sessualità e libido. Le Topiche: Coscienza, subconscio e inconscio, rimozione; Es, Io,
Super-io.
9. Nietzsche, alcune tematiche principali: la liberazione da ogni morale e da ogni sistema di
valori laici e religiosi, l’annuncio della ‘morte di Dio’, il Nichilismo, la volontà di potenza,
l’Ubermensch, l’eterno ritorno dell’eguale. Spunti dalle Opere.
La Docente
M. Silvia Cigognini
I Rappresentanti di classe