Facoltà di Lettere e Filosofia
Docente: Giulio Sodano (Curriculum)
email: [email protected]
Titolo dell’esame: Storia Moderna
Numero crediti formativi: 6 -11- 12
Programma per 6 crediti
Argomento del corso: Lineamenti generali di storia moderna
I frequentanti del corso per 6 crediti dovranno conferire sui seguenti testi
1) G. GALASSO, Prima lezione di Storia moderna, Roma-Bari, Laterza, 2008.
2) A. MUSI, Le vie della Modernità, Firenze, Sansoni Editore, 2003.
3) appunti delle lezioni
Programma per 11 crediti
Argomento del corso: 1) Lineamenti generali di storia moderna. 2) aspetti di storia
antropologica e storia socio-religiosa del Mezzogiorno d’Italia.
I frequentanti del corso dovranno aggiungere al programma di 6 crediti i seguenti testi:
1) G. GALASSO, L’altra Europa. Per un’antropologia storia del Mezzogiorno d’Italia,
Nuova edizione Napoli Guida 2009, i seguenti capitoli:.
- Introduzione: Antropologia storica o storia antropologica
- I Gli insediamenti e il territorio
- II Santi e santità
- III La festa
- XIII La storia socio-religiosa e i suoi problemi.
- Alcune conclusioni: L’altra Europa
- Post-fazione (2009) L’altra Europa (quasi) trent’anni dopo
2) G. SODANO, Modelli e selezione del santo moderno. Periferia napoletana e centro
romano, Napoli, Liguori editore, 2002.
Programma per 12 crediti
I frequentati del corso per 12 crediti alla parte precedente dovranno aggiungere il
seguente capitolo dell’Altra Europa:
Sede: Complesso di San Francesco – Corso Aldo Moro n.232 - 81055 S.Maria Capua Vetere ( CE )
Tel. 0823.274306 – Fax 0823.799025 e-mail : [email protected]
http://www.lettere.unina2.it
- XVII L’esperienza religiosa delle donne
PROGRAMMA PER I NON FREQUENTANTI:
Programma per 6 crediti:
Gli studenti non frequentanti aggiungeranno al programma uno dei testi sotto elencati:
1) Th. Kaufmann, Lutero, Bologna, Il Mulino, 2007.
2) C. Vivanti, Le guerre di religione nel Cinquecento, Roma-Bari, Editori Laterza , 2007.
3) E. Bonora, La Controriforma, Roma-Bari, Editori Laterza , 2001.
4) G. Schimdt, La Guerra dei Trent’anni, Bologna, Il Mulino, 2008.
5) H. Rawlings, L’Inquisizione spagnola, Bologna, Il Mulino, 2008.
6) P. R. Campbell, Luigi XIV e la Francia del suo tempo, Bologna, Il Mulino, 2008.
Programma per 11 e 12 crediti:
Gli studenti non frequentanti aggiungeranno al loro programma uno dei testi indicati nella
parte precedente e i seguenti capitoli dell’ Altra Europa:
- VIII Il barone in città: residenza e status antropologico
- IV Lo stereotipo del napoletano
- VII Dalla «fattura» alla «iettatura»: una svolta nella «religione superstiziosa» del Sud
Obiettivi formativi:
Il corso di 6 crediti affronterà i principali temi della storia moderna dalla fine del XV
secolo agli inizi del XIX sotto il profilo della conoscenza storica, dell’analisi critica e
dell’interpretazione storiografica, con una particolare attenzione alle linee di sviluppo della
società europea. Il corso da 11-12 crediti affronterà anche alcune problematiche della
storia antropologica del Mezzogiorno d’Italia nell’età moderna, con particolari riferimenti
ad alcune questioni della storia socio-religiosa. Obiettivi formativi specifici saranno i
seguenti: conoscere gli avvenimenti significativi e i fenomeni sociali e culturali che hanno
caratterizzato l’età moderna; riconoscere analogie e differenze tra fatti ed eventi nell’arco
dell’età moderna; riconoscere i quadri politico-istituzionali e le forme di governo:
monarchia, repubblica, impero; acquisire l’uso degli strumenti di base necessari per una
corretta impostazione dell’indagine storica (manuale, carte tematiche, documenti, ecc.);
saper individuare le "rilevanze" storiche della modernità occidentale; saper misurarsi con
la storiografia moderna.
Sede: Complesso di San Francesco – Corso Aldo Moro n.232 - 81055 S.Maria Capua Vetere ( CE )
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Modalità di svolgimento del corso: Tradizionale
Ubicazione delle Lezioni: Aulario
Organizzazione della didattica: lezione frontale.
Modalità di Frequenza: vivamente consigliata; per i non frequentanti è indispensabile
studiare sui testi integrativi indicati.
Metodi di Valutazione: Prova orale; ci si riserva la facoltà di ricorrere a test intercorso che
resteranno in ogni caso facoltativi per gli studenti frequentanti.
Per gli studenti di lettere che devono recuperare
moderna:
crediti nell’esame di storia
Gli studenti che devono recuperare 1 cfu dell’esame di storia moderna potranno
scegliere uno dei seguenti testi:
1) Th. Kaufmann, Lutero, Bologna, Il Mulino, 2007.
2) C. Vivanti, Le guerre di religione nel Cinquecento, Roma-Bari, Editori Laterza , 2007.
3) E. Bonora, La Controriforma, Roma-Bari, Editori Laterza , 2001.
4) G. Schimdt, La Guerra dei Trent’anni, Bologna, Il Mulino, 2008.
5) H. Rawlings, L’Inquisizione spagnola, Bologna, Il Mulino, 2008.
6) P. R. Campbell, Luigi XIV e la Francia del suo tempo, Bologna, Il Mulino, 2008.
Gli studenti che devono recuperare 2cfu a completamento dell’esame di storia moderna
potranno scegliere uno dei seguenti testi:
1) M. Firpo, Riforma protestante ed eresie nell’Italia del Cinquecento, Roma-Bari, Laterza,
2009.
2) E. Novi Chavarria, Sulle tracce degli Zingari, Napoli Guida, 2007.
3) P. Delpiano, Il governo della lettura. Chiesa e libri nell’Italia del Settecento, Bologna, Il
Mulino 2007, cap. I-II-III, pp. 11-212.
4) V. Ferrone D. Roche, L’Illuminismo nella cultura contemporanea, Roma-Bari, Laterza
2002.
Gli studenti che devono recuperare più di 2 crediti per l’esame di storia moderna devono
concordare un programma col docente.
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