Storia - V.Cardarelli

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINA
STORIA E GEOGRAFIA
DOCENTE MARA MENGHI
ANNOSCOLASTICO 2015-2016
CLASSE II C
Contenuti
Motivazione delle scelte effettuate
Lo studio della storia è stato rivolto ad individuare, nella complessità dei fenomeni che hanno
condotto alla nascita dell’Europa, le dinamiche politiche, sociali e culturali che l’hanno tratteggiata.
La linea metodologica ha preso l’avvio dal presente che obbliga ad una continua riscrittura della
disciplina per trovare una risposta urgente sì ma anche ragionata, approfondita ai problemi
contemporanei: L’Europa, la globalizzazione e le migrazioni, il fondamentalismo islamico, le
guerre”sante”o meno, la Chiesa.
Tale itinerario ha richiesto precisi riferimenti geo- politici che sono stati oggetto di
approfondimento da parte degli studenti e di proposte, da parte della docente, delle parti più
significative e chiare di lezioni online di studiosi, soprattutto per affrontare l’UDA: Migrazioni ed
ospitalità
Blocchi tematici
LA CRISI DELLA
REPUBBLICA
L’IMPERO E IL
CRISTIANESIMO
Argomenti in dettaglio
Le condizioni e i presupposti della crisi della Res publica
Il cambiamento delle magistrature repubblicane (annuali, collegiali ed
onorifiche) con il consolato di Cesare
Cesare e il volto del potere: il triumvirato , il mostro a tre teste?
Le lotte civili: Ottaviano ed Antonio
Ottaviano il princeps Senatus e la nascita del Principato augusteo
Ottaviano Augusto: l’imperium proconsolare e la potestas tribunicia
ovvero in potere nelle mani di uno solo.
La pace augustea ed il Consensus omnium
L’ambiguità del termine IMPERATOR: il problema della successione
Imperatore per adozione, per elezione, per ovazione o per eredità?
Le dinastie imperiali
Impero e imperialismo romano: La PESSUMA LIBERTAS
Il LIMES e la Romanizzazione
La nascita del Cristianesimo< Yeshua ben Yoseph, l’uomo storico e il
Messiah o il Cristo ovvero l’Unto
Il cristianesimo come ortoprassi: Lezione on line di G. Caramore
La diffusione del Cristianesimo: San Paolo e le sue Lettere
Il fascino dei Vangeli: Borges, Il vangelo di Marco
La prima Chiesa e la sua organizzazione: presbiteri, diaconi, episcopi
Impero e Cristianesimo: tra persecuzioni e prime concessioni di
libertà di culto
Costantino e l’editto di Milano
L’Impero Romano Cristiano
Il Concilio di Nicea e il Credo: l’ontologia di Cristo
Romania e Romanìa
Le invasioni barbariche o migrazioni di Popoli?
MIGRAZIONI DI
POPOLI E LA
CADUTA
DELL’IMPERO
D’OCCIDENTE
L’ISLAM
La battaglia di Adrianopoli: lezione online di A. Barbero
Immigrati di ieri e immigrati di oggi, Lezione online di A. Barbero
La caduta dell’impero Romano d’Occidente e l’inizio del Medioevo
La Chiesa ed il rafforzamento del suo ruolo nel vuoto istituzionale,
amministrativo e culturale
I regni romano germanici e l’avallo dell’imperatore d’Oriente
La conformazione geo-politica dell’Europa
Il regno dei Franchi dai Merovingi ai Carolingi
Il regno degli Ostrogoti, la guerra greco gotica e l’incuneazione dei
Longobardi nella Penisola italiana
La donazione di Sutri e la nascita del Patrimonium Petri
Le tre religioni monoteiste e i loro rapporti
Maometto e la nascita dell’Islamismo
I pilastri della fede
La diffusione dell’Islamismo
Sciiti e sunniti
Il fondamentalismo islamico
L’ISIS
L’azione missionaria della Chiesa
L’iconoclastia
Il rapporto tra il Papato e i Franchi e Longobardi
Carlo Magno e la nascita del Sacro Romano Impero:
PAPATO E IMPERO Lezione online di A. Barbero, Carlo Magno
Il Sacro romano impero e il suo baricentro: la perdita geografica e
culturale della sponda Sud del Mediterraneo
Il sacro romano impero e la diffusione del Feudalesimo
Il Feudalesimo e l’incastellamento
Ottone I e la nascita del Sacro Romano Impero Germanico ovvero II
Reich.
You tube, Barbero, Perché non possiamo non dirci medioevali
Le guerre oggi e le migrazioni
You tube Caracciolo, Le guerre contemporanee
IL MEDITERRANEO You tube, Calchi Novati, Conoscere l’Isis
TRA GEOGRAFIA
You tube, Migrazioni: Soggetti e scenari (AA.VV)
STORIA E
Youn tube, Curi, Lo straniero
POLITICA
You tube, Cacciari, L’Altro che viene rivela chi siamo
You tube, Dionigi, Italia fugiens, L’ Italia che arretra
You tube, Baliani, Canto dei profughi
CARTA
GIOVANE
MEDITERRANE
O
Lucia Re, Minori migranti tra diritto e realtà sociale
Donatella Puliga, L’Ospitalità è un mito?
Adriano Prosperi, Papà a che serve la Storia?
Mario Grassi, Poesie per i naufraghi
Cose di questo mondo, film
Io sono Mahala, film
La Spezia Porta di Sion, documentario
Data_______________
Firma del docente _______________________
Per presa visione: i delegati degli studenti
______________________
_________________________