ALLEGATO C
REGIONE TOSCANA
POR CRO FSE 2014/2020 – ASSE C – ATTIVITA’ C.2.1.2.A
AVVISO
PUBBLICO
PER L'ATTIVAZIONE DI PERCORSI DI ALTA FORMAZIONE E RICERCA-AZIONE
DENOMINAZIONE PERCORSO
Museum Accountability in European Perspective
FORMULARIO DI
PERCORSO DI ALTA FORMAZIONE E RICERCA-AZIONE (AFR)
ACRONIMO PERCORSO
MAEP
PERCORSO N. 9
DATI IDENTIFICATIVI DEL PERCORSO AFR
1.Acronimo
MAEP
2 Titolo del percorso AFR
Museum Accountability in European Perspective
2.1 Ambito disciplinare di riferimento
(Indicare l'ambito disciplinare e specificare la/le lettere della/e discipline di riferimento indicate all'Art. 5 dell'Avviso)
j) Accountability-bilancio sociale, fundraising degli istituti culturali
3 Dati di sintesi del percorso AFR
3.1 Profilo competenziale che si intende formare
Profili competenziali in grado di progettare ed applicare modelli di accountability di istituti culturali in una
prospettiva comunitaria e internazionale.
3.2 Analisi del contesto e delle motivazioni relativi alla scelta di attivare il percorso AFR
Nell'ottica del potenziamento dei musei scientifici toscani, e considerato che l'Università degli Studi di Firenze
è capofila della rete dei grandi attrattori culturali di ambito scientifico (così come previsto nella DGRT n. 963
del 03-11-2014), si rende necessario programmare un approccio integrato al patrimonio culturale, superando
gli interventi isolati, ed orientandosi invece - attraverso un'adeguata programmazione, sinergia e progettualità
– verso un'integrazione e condivisione di attività.
Il patrimonio culturale rappresenta infatti, nel suo complesso, una straordinaria fonte d’innovazione sociale ed
un fattore di crescita culturale che risulta ancora ampiamente sottostimato e scarsamente conosciuto da tanti
stakeholder. Inoltre, esso rappresenta un elemento importante per la coesione sociale e per la promozione della
resilienza e dello sviluppo sostenibile sia per la singola organizzazione, sia per il territorio.
In quest'ottica di sviluppo - proiettata anche su un contesto di tipo internazionale – le performance delle
istituzioni culturali devono essere oggetto di un’adeguata analisi che consenta di coglierne la poliedricità; un
supporto valido a tal fine va ricercato nel miglioramento della qualità dell'accounting, dell'auditing e del
reporting sociale ed etico.
3.3 Durata del percorso
Periodo di formazione totale
di cui all’estero
di cui in altre regioni italiane
di cui all’interno dei soggetti
proponenti
Periodo di ricerca-azione
Totale durata percorso
Durata in mesi
12
6
/
6
12
24
% sul totale durata percorso
50%
25%
/
25%
50%
100%
3.4 Articolazione del periodo di alta formazione.
Indicare il nome e la localizzazione delle istituzioni formative presso le quali sarà realizzato il periodo di alta formazione, il nome
del corso/dei corsi e/o del/gli stage/internship, e la loro durata in mesi:
Nome istituzione erogante l’attività
formativa (*)
Department of Organization and
Learning - Management
Control" at Innsbruck University
School of Management
Naturhistorisches Museum Wien
Localizzazione
stato estero/regione italiana
Tipologia e titolo corso
Durata in
mesi
Austria
Involvement in the research
centre “organization studies”
and in a publication project in
the area of “The accountability
of museums”
3
Austria
Formazione on the job
3
(*) indicare il nominativo del Dipartimento/Istituto/altra articolazione interna dell'ente formativo e/o dei soggetti presso i quali sono
realizzati gli eventuali periodi di stage/internship
3.4.a Elenco delle materie/insegnamenti oggetto del periodo di alta formazione1
Nel periodo di alta formazione saranno acquisite conoscenze sulle seguenti materie: sistemi informativi,
accountability, contabilità sociale, analisi della performance con riguardo alle aziende non profit e, più
specificatamente, alle istituzioni culturali.
3.4.b Descrizione dello stage/internship eventualmente previsto nell'ambito del periodo di alta formazione
con indicazione della sua articolazione in attività di didattica frontale, attività di formazione on the job, etc.
e con il dettaglio delle materie/tematiche di formazione di ciascuna attività1
Nell’ambito dello stage presso il Department of Organization and Learning - Management Control" alla
School of Management dell’Università di Innsbruck è prevista una trasmissione delle conoscenze rilevanti in
ambito di accountability e un coinvolgimento attivo nelle attività di ricerca svolte da questo importante
centro di ricerca. Nell'ambito dello stage al Naturhistorisches Museum Wien - uno dei più grandi musei di
scienze naturali del mondo e il più grande museo di tutta l'Austria – è prevista un'attività di formazione on
the job che contempla l'acquisizione di elementi conoscitivi sulle modalità di misurazione delle performance,
sull'interpretazione dei risultati gestionali e sulla rendicontazione dei valori (finanziari, economicopatrimoniali, socio-culturali) di cui il museo si rende garante.
3.5 Progetto formativo del periodo di ricerca-azione (descrizione attività, obiettivi)
L'obiettivo del periodo di ricerca-azione si traduce nell'introduzione e/o nel miglioramento – presso il Museo
di Storia Naturale dell’Università degli Studi di Firenze – del processo di sviluppo del performance
management, inteso come attenzione alla promozione della qualità e dei meccanismi di generazione del
valore per il museo, i suoi stakeholder e, più in generale, per tutta la comunità.
Nel periodo di ricerca-azione sono previste le seguenti attività: analisi dell’efficacia culturale, dell'efficienza
e dell’efficacia organizzativa e gestionale, dell’economicità e dell’equità sociale. A tal fine è indispensabile
identificare i più adeguati strumenti utilizzabili per la misurazione della performance del Museo di Storia
Naturale di Firenze e attivare un efficace processo di accountability e rendicontazione sociale, comunicando
agli stakeholder i risultati ottenuti e sollecitandoli ad esprimere le loro valutazioni.
1
Compilare il box 3.4.a oppure 3.4.b oppure entrambi a seconda dei casi previsti ex art. 5
PERCORSO N. 9
OMISSIS
3.6.2 Attività del borsista presso il soggetto ospitante
(Descrivere sinteticamente le attività che il borsista sarà chiamato a svolgere presso il soggetto ospitante durante il periodo di ricercaazione e le finalità formative perseguite)
Il borsista, dopo avere effettuato il periodo di alta formazione ed aver esaminato le più qualificate esperienze
nazionali e internazionali in ambito di accountability e bilancio sociale, costruirà per il Museo di Storia
Naturale di Firenze un bilancio sociale redatto in conformità con gli standard e le linee guida più diffusi a
livello internazionale, in modo da proiettare questa istituzione culturale verso una dimensione internazionale
della rendicontazione sociale.
OMISSIS
(Descrivere sinteticamente le strutture, gli strumenti, gli eventuali benefit messi a disposizione del borsista presso il soggetto ospitante;
descrivere altresì gli eventuali strumenti che potranno essere attivati per garantire continuità alla esperienza di ricerca oltre la durata del
percorso AFR)
Il borsista sarà ospitato all'interno delle varie strutture del Sistema Museale dell'Università degli Studi di
Firenze (Sezioni di Antropologia e Etnologia, Biomedica, Botanica, Chimica, Geologia e Paleontologia,
Mineralogia e Litologia, Orto Botanico, Zoologia) e potrà beneficiare di tutta la rete formativa e informativa
del Sistema. Sarà inoltre introdotto, anche attraverso l'Associazione Nazionale dei Musei Scientifici (il cui
Presidente è un conservatore del Museo di Storia Naturale dell'Ateneo fiorentino), nella poliedrica galassia
dei musei scientifici e naturalistici italiani.
OMISSIS
3.8 Innovazione e risultati attesi
Il progetto di ricerca ha i seguenti obiettivi:
• dotare il Museo di Storia Naturale di Firenze di un documento (bilancio sociale o annual report)
idoneo ad alimentare una diffusa rete di comunicazioni al suo interno e al suo esterno;
• definire delle linee guida che consentano alle unità partner del progetto (Università degli Studi di
Siena, Università degli Studi di Pisa, Fondazione Palazzo Strozzi, Museo Pecci), pur con le proprie
specificità, di redigere il medesimo documento;
• mettere a disposizione un’esperienza che può essere condivisa e utilizzata come modello dalle
istituzioni culturali della Regione Toscana affinché la cultura dell’accountability possa diffondersi ed
essere concretamente accolta.
OMISSIS
