LICEO SCIENTIFICO “ A.ROMITA “ CAMPOBASSO
PROGRAMMA DI SCIENZE
CLASSE III G
Anno scolastico 2015/’16
Prof.ssa Maria G. Barillaro
Scienze della Terra.
Modulo 1: Le acque oceaniche
Il ciclo dell'acqua e il bilancio idrico. Le acque marine e le loro caratteristiche.
Lacircolazione oceanica. Onde, maree e correnti.
Modulo 2: Le acque dolci
il ciclo idrologico . Le acque superficiali: correnti, ruscelli , fiumi, laghi. Le acque
sotterranee. I ghiacciai.
Modulo 3: Il modellamento della superficie terrestre
L'azione delle acque continentali, il fenomeno del carsismo. Le valli di erosione e le valli di
sedimentazione.
CHIMICA
Modulo 1: Le soluzioni.
Vari tipi di soluzione e metodi di misura della loro concentrazione (concentrazioni
percentuali, molarità, molalità, frazione molare).soluzioni: gas-liquido (legge di Henry),
liquido-liquido, solido liquido, solido-solido.
proprietà colligative
Modulo 2 :Le reazioni chimiche.
Le equazioni chimiche e loro bilanciamento. Reazioni di preparazione dei seguenti
composti: ossidi, idrossidi, acidi, sali.
Tipi di reazioni in soluzione acquosa: reazioni di sintesi, reazioni decomposizione, reazioni
scambio semplice, reazioni di doppio scambio e loro bilanciamento.
Stechiometria delle reazioni : esercizi di applicazione. La resa delle reazioni chimiche,
il reagente limitante .
Modulo 3: Termochimica e spontaneità delle reazioni
L’energia delle reazioni chimiche. Entalpia, entropia, energia libera.La legge di Hess .
Modulo 4: Le reazioni chimiche
La velocità delle reazioni chimiche e i fattori che la influenzano.
Problemi ed esercizi.
Modulo 5:Gli equilibri chimici
Le reazioni incomplete e lo stato di equilibrio chimico. Costante di equilibrio. La legge di
azione di massa. L'equilibrio ed energia libera. Il principio di Le Chatelier.
Problemi ed esercizi.
BIOLOGIA
Modulo 1:La fotosintesi clorofilliana
L'importanza della Fotosintesi per la vita sulla Terra. La fase oscura e la fase luminosa.
Modulo 2: DA MENDEL AI MODELLI DI EREDITARIETA'.
Mendel e le sue leggi. Malattie genetiche umane legate ad alleli dominanti e recessivi.
Mutazioni ed interazioni tra alleli: dominanza incompleta, codominanza, pleiotropia,
poliallelia. Come interagiscono i geni:epistasi, soppressori, eterosi, poligenia.
Geni e cromosomi: i geni situati su uno stesso cromosoma vengono ereditati insieme , la
ricombinazione, le mappe genetiche. La determinazione cromosomica del sesso:
cromosomi sessuali ed autosomi. Malattie legate ai cromosomi sessuali: sindrome di
Turner, di Klinefelter, il daltonismo.
Modulo 3: IL LINGUAGGIO DELLA VITA.
Le basi molecolari del DNA: il fattore di trasformazione di Griffith, l'esperimento di Avery e
di Hershey-Chase. La struttura del DNA : il modello a doppia elica di Watson e Crick.
La duplicazione del DNA è semi-conservativa: il complesso di duplicazione, la DNA
polimerasi, i telomeri. Gli errori di duplicazione ed i meccanismi di riparazione
Il codice genetico e la sintesi proteica.
Modulo 4: IL GENOMA IN AZIONE.
I geni guidano la costruzione delle proteine. La sintesi proteica:trascrizione e traduzione;
la trascrizione avviene in tre tappe, la traduzione richiede un codice genetico. Il ruolo
dell'mRNA , dell'rRNA, del tRNA. Le tappe della traduzione: inizio, allungamento e
terminazione. Le mutazioni somatiche e germinali. Mutazioni puntiformi,cromosomiche e
genomiche. Le malattie dovute a mutazioni cromosomiche ( trisomie). Le mutazioni sono
necessarie all'evoluzione.
Modulo 5:LA REGOLAZIONE GENICA IN VIRUS E BATTERI.
La struttura dei virus, le modalità di riproduzione: ciclo litico e ciclo lisogeno. I virus a RNA,
i retrovirus. La ricombinazione genica nei procarioti: trasformazione e trasduzione. La
coniugazione. I geni che si spostano: plasmidi e trasposomi . L'antibiotico resistenza.
L'operone e l'azione dell'espressione genica nei procarioti.
Modulo 6: LA REGOLAZIONE GENICA NEGLI EUCARIOTI.
Le caratteristiche del genoma eucariotico, le sequenze ripetitive. Le sequenze non
codificanti: gli introni, e le sequenze codificanti:gli esoni. Il processo di splicing rimuove
gli introni.
Campobasso 04-06-16
La Professoressa
Maria Giuseppa Barillaro
