TECNOLOGIE ELETTRICO ELETTRONICHE e

Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore
Carlo Emilio Gadda
Presidenza e Segreteria: v. Nazionale 6 43045 Fornovo di Taro (PR) – Tel. 0525 400229 Fax 0525 39300
E-mail: [email protected] Sito web: www.iissgadda.it PEC: [email protected]
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C.F. 92180110345 - Cod. IT. PRIS00800P
PIANO DI LAVORO
ANNO SCOLASTICO:
I.I.S.S. “C. E. GADDA” Sede di :
DISCIPLINA :
5a C
/
2017
LANGHIRANO
TECNOLOGIE ELETTRICO ELETTRONICHE e APPLICAZIONI
DOCENTE :
CLASSE:
2016
MANICI PIETRO
INDIRIZZO:
MANUTENZIONE e ASSISTENZA
TECNICA
LIVELLI DI PARTENZA
LIVELLI DI PARTENZA RILEVATI
La rilevazione avviene attraverso le prove strutturate in entrata così come definite in ciascun
dipartimento di riferimento.
Livello
Insufficiente
Numero
studenti
6
Sufficiente
(6)
5
Discreto
(7)
1
Buono
(8)
Ottimo
(9-10)
N° Totale
studenti
ATTIVITA' DI RECUPERO
A. Curricolare(in itinere): vengono ritrattati gli argomenti attraverso lezioni frontali e ove
possibile utilizzando la verifica sperimentale e il lavoro di gruppo in laboratorio.
B. Corsi di recupero pomeridiani:
C. Sportelli:
D. Studio individuale a casa:
APPROFONDIMENTI PREVISTI PER GLI ALUNNI PIÙ MOTIVATI
Non sono previsti approfondimenti viste le difficoltà incontrate dagli alunni.
OBIETTIVI FORMATIVI DELLA DISCIPLINA/ FINALITA’
1. utilizzare la strumentazione di laboratorio e di settore e applicare i metodi di misura per effettuare verifiche,
controlli e collaudi
2. capacità di lavorare in gruppo
3. rispetto degli impegni e dei tempi di lavoro
4. progettare e collaudare sistemi
PROGRAMMAZIONE ANNUALE PER COMPETENZE
Macroargomenti/
Moduli /U.D.
CIRCUITI in
CORRENTE
ALTERNATA
FILTRI
SISTEMI TRIFASE
Amplificatori
operazionali (A.O.)
Applicazioni lineari
e non lineari
Livello minimo di
conoscenze e abilità
Tempi di
svolgimento
- Saper risolvere una rete
elettrica in ca
- Eseguire prove e misure in
laboratorio su filtri e circuiti
risonanti
- Misure di potenza in c. a.
-Conoscenza grandezze
caratterizzanti
segnali
periodici e sinusoidali.
SETT/OTT
- Analisi-progetto e verifica
sperimentale in laboratorio
di:
filtri
(passa-basso,
passa-alto e passa-banda).
- Riconoscere la tipologia
di filtro: montaggio su
bread board e simulazione
con programma dedicato.
- Principio di funzionamento
alternatore trifase
- Tensione concatenata e di
fase
- Collegamento a stella e a
triangolo
- Carichi non equilibrati
- Potenza in un sistema a
stella e a triangolo
- Saper inserire carichi in un
sistema trifase
- Saper misurare la potenza
- Saper rifasare
-Saper
riconoscere
tipologia del sistema
- Principali applicazioni degli
amplificatori operazionali.
- Progettare e verificare la
funzionalità di un circuito
con A.O. usando la
strumentazione.
-Riconoscere e collaudare
in laboratorio i circuiti di
base con A.O.
Competenze
Conoscenze
Abilità/capacità
- Comprendere, interpretare
e analizzare schemi di reti
elettriche
- Utilizzare strumenti e
tecnologie specifiche nel
rispetto della normativa
- Metodi per la risoluzione dei
circuiti inc. a.
- Curve di risposta dei filtri e
circuiti risonanti
- Potenza, misure e
rifasamento
- Principio di funzionamento
dei trasformatori
- Comprendere, interpretare
e analizzare circuiti
comprendenti le diverse
tipologie di filtri passivi
- Parametri caratteristici filtri
- Utilizzare strumenti e
tecnologie specifiche nel
rispetto della normativa della
sicurezza per testare gli
impianti
- Sapere interpretare le
principali caratteristiche
tecniche di un op.amp.
fornite
dal
costruttore;
saper scegliere il tipo di
amplificatore operazionale
in relazione all’applicazione
che si vuole sviluppare
NOV/DIC
la
GEN/FEB
MAR/GIU
ATTIVITÀ O PROGETTI INTERDISCIPLINARI
Alcuni argomenti vengono trattati attraverso confronto con il docente di Tecnologie e Tecniche di
Installazione e Manutenzione (TTIM).
METODI DIDATTICI
(didattica laboratoriale, role playing, cooperative learning, tutoring, innova didattica, ecc.)
Fondamentale l’utilizzo del laboratorio: verifica sperimentale (montaggio e collaudo).
STRUMENTI DI LAVORO
Appunti e dispense redatte dal docente.
STRUMENTI DI VERIFICA E DI VALUTAZIONE
Indicare le tipologie e i tempi di somministrazione
1. Prove scritte (2 trimestre ) (3-4 semestre)
2. Prove orali (2 trimestre ) (3-4 semestre)
3. Prove pratiche (1-2 trimestre ) (3-4 semestre)
5
6