lingua e letteratura italiana

Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore
Carlo Emilio Gadda
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PIANO DI LAVORO
ANNO SCOLASTICO: 2016 / 2017
I.I.S.S. “C. E. GADDA” - Sede di FORNOVO TARO
MATERIA DI INSEGNAMENTO: LINGUA E LETTERATURA
ITALIANA
PROF.SSA : SARA CALZOLARI
CLASSE: 1^ C - Corso Informatica e Telecomunicazioni. N.° Alunni: 23
OBIETTIVI FORMATIVI DELLA DISCIPLINA/
FINALITA’
. Leggere, comprendere ed interpretare testi di vario tipo;
. Cogliere le peculiarità linguistiche di un testo;
. Produrre testi di vario tipo in relazione ai diversi scopi comunicativi;
. Esporre in modo chiaro e coerente;
. Comprendere ed utilizzare i prodotti della comunicazione multimediale;
. Partecipare ad una discussione in modo propositivo;
. Ricostruire il significato e la forma di una parola in un determinato
contesto e le relazioni di significato fra le parole;
. Usare in modo corretto le parti del discorso e comprendere le specificità
del sistema morfologico italiano;
. Incrementare il nucleo della frase con ulteriori elementi informativi;
. Svolgere l’analisi logica degli elementi della frase semplice.
LIVELLI DI PARTENZA
STRUMENTI UTILIZZATI PER RILEVARLI:
All’avvio dell’anno scolastico, gli alunni sono stati sottoposti ad un test d’ingresso per rilevare le
loro conoscenze morfologiche di partenza.
LIVELLI DI PARTENZA RILEVATI :
Livello
Insufficiente
Numero
alunni
13
Sufficiente
(6)
4
Discreto
(7)
4
Buono
(8)
1
Ottimo
(9-10)
Debito
1
ATTIVITA' DI RECUPERO/POTENZIAMENTO:
A. Curricolare (in itinere): Interrogazioni orali, anche attraverso la correzione di esercizi di
ripasso e prove scritte differenziate in base alle diverse realtà individuali degli alunni.
ARGOMENTI DEL PROGRAMMA
ANTOLOGIA
. Le tecniche narrative: la struttura del testo, l’analisi dei personaggi, lo spazio, il tempo, il
narratore, il punto di vista, i livelli narrativi, la lingua e lo stile;
. Le origini della narrazione: dal mito all’epica, la favola e la fiaba;
. I generi narrativi: la novella, il racconto, il romanzo, la narrazione comica, il delitto e
l’investigazione, la fantascienza, il fantasy, l’avventura, il romanzo di formazione;
. Scrittura: Il testo breve, il testo narrativo, descrittivo, espositivo, argomentativo, regolativo,
riassunto.
GRAMMATICA
. L’articolo, il nome, l’aggettivo, il pronome, l’avverbio, il verbo, la preposizione, la congiunzione;
. Analisi logica: soggetto, predicati e complementi.
STRUMENTI E METODI DIDATTICI
(didattica laboratoriale, role playing, coperative learning, tutoring, innova didattica)
. Libri di testo in adozione;
. Libri consigliati in itinere;
. Approfondimenti da varie fonti;
. Vocabolario;
. Risorse digitali;
. Lezioni frontali;
. Esecuzione degli esercizi e correzione critica;
. Lavori a piccoli gruppi.
STRUMENTI DI LAVORO
Libri di testo e loro uso:
Autore: Biglia, Manfredi, Terrile, Ferralasco, Moiso, Testa.
Titolo: Grammantologia
Voll. 1 e 2 Editore : Ed. Scolastiche B. Mondadori – Pearson.
STRUMENTI DI VERIFICA E DI VALUTAZIONE
1. Prove scritte
2. Prove orali