Naziv studija Preddiplomski sveučilišni studij talijanskog jezika i

Naziv studija
Naziv kolegija
Status kolegija
Godina
ECTS bodovi
Nastavnik
e-mail
Preddiplomski sveučilišni studij talijanskog jezika i književnosti;
Preddiplomski sveučilišni prevoditeljski studij talijanistike
TALIJANSKI JEZIK 1
obvezni
1. godina (2015/2016)
Semestar (prvi)
zimski
3
Manuela Kotlar
[email protected]
vrijeme konzultacija
Suradnik / asistent
e-mail
vrijeme konzultacija
Mjesto izvođenja
nastave
Oblici izvođenja
nastave
Nastavno opterećenje
P+S+V
Način provjere znanja i
polaganja ispita
Početak nastave
Kolokviji
/
Sveučilište u Zadru, Stari campus, dvorana 142
predavanja, audiovizualne vježbe, seminari, provjere znanja, konzultacije
60 V
pismena i usmena provjera
1. termin
/
1. termin
Ispitni rokovi
Ishodi učenja
Preduvjeti za upis
Sadržaj kolegija
pismena provjera:
srijeda,2.2.2016.,
12.00-14.00; 143
usmena provjera:
naknadno odrediti
Završetak nastave
2. termin
3. termin
/
/
2. termin
3. termin
pismena provjera:
održavanja ispita
će biti usklađeno
sa terminom
održavanja
pismena provjera:
predavanja u
srijeda,23.2.2016.,
ožujku koji se još
12.00-14.00; 143
usmena provjera: ne zna jer se
naknadno odrediti raspored mijenja,
usmena provjera:
naknadno odrediti
4. termin
/
4. termin
pismena provjera:
održavanja ispita
će biti usklađeno
sa terminom
održavanja
predavanja u
travnju koji se još
ne zna jer se
raspored mijenja,
usmena provjera:
naknadno odrediti
Studenti/ice će nakon upoznavanja s osnovnim gramatičkim pravilima i vrstama
riječi unutar rečenične strukture razviti sposobnosti njihove primjene u teoretskom i
praktičnom rješavanju zadataka, razviti pozitivnu motivaciju za jezik i stranu kulturu
kroz tekstove, te samostalno iznositi stavove i primijeniti navedene vještine i
umijeća u situacijskim kontekstima.
Studenti/ice trebaju raspolagati osnovnim znanjem iz talijanskog jezika stečenim u
srednjoj školi.
i fonemi, le semiconsonanti e i dittonghi, l' alfabeto, grafemi e fonemi, i digrammi, la
sillaba, l'accento, lo iato, le consonanti geminate, il raddoppiamento fonosintattico, il
genere, l'articolo determinativo, l'articolo indeterminativo, sostantivi e aggettivi, la
declinazione del sostantivo, le preposizioni articolate, i pronomi personali, le forme
soggettive o dirette, l'avverbio, regole fondamentali sull'uso dell'articolo, l'articolo
partitivo, i numeri cardinali e ordinali, l' indicativo presente dei verbi della II-a e III-a
coniugazione, il passato prossimo, la declinazione e la preposizione, alcune
irregolarità dei sostantivi, l'imperfetto, la formazione del comparativo e del
superlativo, il futuro, i sostantivi con due forme, i pronomi personali tonici, i pronomi
personali atoni, il gerundio,il pronome possessivo e gli aggettivi possessivi, i
pronomi personali affissi, i pronomi e gli aggettivi interrogativi, i pronomi e gli
aggettivi dimostrativi,le forme accoppiate del pronome personale, i nomi invariabili
al plurale, i comparativi e superlativi irregolari/ i testi, la traduzione degli articoli e dei
testi adeguati.
- D. Piotti e Giulia De Savorgnani, UniversItalia, Alma Edizioni, Firenze, 2007.
- J. Jernej, Talijanska konverzacijska gramatika, Šk, Zagreb, 1992.
- M. Dardano e P. Trifone, La nuova grammatica della lingua italiana, Bologna,
1997.
- P. Trifone e Massimo Palermo, Grammatica italiana di base, Zanichelli, 2009.
Obvezna literatura
Rječnici:
- Lo Zingarelli, Vocabolario della lingua italiana, Zanichelli, Bologna, 2005.
- Devoto- Oli, Il dizionario della lingua italiana, Le Monnier, Firenze, 2000.
- M. Deanović- J. Jernej, Talijansko- hrvatski rječnik, Šk, Zagreb, 2006.
- M. Deanović- J. Jernej, Hrvatsko- talijanski rječnik, Šk, Zagreb, 2008.
- Katerin Katerinov, La lingua italiana per stranieri: corso medio, Edizioni Guerra,
Perugia, 1975.
- M. Dardano e P. Trifone, La nuova grammatica della lingua italiana, Bologna,
1997.
Dopunska literatura
Internetski izvori
Način praćenja
kvalitete
- T. Marin, Nuovo Proggetto italiano: corso multimediale di lingua e civiltà italiana.
Livello intermedio-avanzato B2/C1, EdiLingua, Roma, 2008.
www.scudit.net/mdindice.htm; www.impariamoitaliano.com/
Kvaliteta programa, nastavnog procesa, vještine poučavanja i razine usvojenosti
gradiva ispitat će se provedbom pismene evaluacije u obliku opsežnih upitnika te na
druge načine predviđene prihvaćenim standardima na osnovu kojih studenti mogu
dati primjedbe i prijedloge u odnosu na sadržaj kolegija te način i razumljivost
izlaganja nastavnika.
Uvjeti za dobivanje
potpisa
Način bodovanja
kolokvija/seminara/vjež
bi/ispita
Način formiranja
konačne ocjene
Napomena
Vježbe
Red.
br.
Datum
1° settimana
redovito pohađanje nastave, redovito pisanje domaćih uradaka, jedan pročitan
roman suvremenog talijanskog pisca i dnevnik čitanja
domaći uradci 0.5; aktivnost u nastavi 0.5; pročitan roman 1; pismeni i usmeni dio
ispita 1
Rad studenta na predmetu vrednovat će se i ocjenjivati tijekom nastave i na
završnome ispitu koji se sastoji od pismene i usmene provjere.
Mag. philol. ital. Kristina Jordan mijenjat će u izvođenju nastave profesoricu Danijelu
Berišić Antić do povratka s bolovanja.
Naslov
Literatura
Prova scritta. Presentazione del corso: contenuti, modalità J. Jernej, Talijanska
di lavoro e di valutazione. Alfabeto italiano; suoni (fonemi); konverzacijska
gramatika, Šk, Zagreb,
segni (grafemi).
1992.
M. Dardano e P. Trifone,
La nuova grammatica
della lingua italiana,
Bologna, 1997.
1.
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica
italiana di base,
Zanichelli, 2009.
2° settimana
Vocali, semivocali, consonanti. Dittonghi e trittonghi. Lo
iato. Consonanti geminate, raddoppiamento fonosintattico.
Digrammi, trigrammi. Sillaba. Esercizi grammaticali relativi
al tema.
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska
gramatika, Šk, Zagreb,
1992.
M. Dardano e P. Trifone,
La nuova grammatica
della lingua italiana,
Bologna, 1997.
2.
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica
italiana di base,
Zanichelli, 2009.
3° settimana
3.
UNITÀ 1
Competenza comunicativa: salutare, presentarsi
Ciao!
Competenza linguistica: pronomi soggetto (al singolare),
presente indicativo dei verbi regolari (singolare), verbi
D. Piotti e Giulia De
Savorgnani,
UniversItalia, Alma
Edizioni, Firenze, 2007.
essere, avere, chiamarsi (singolare), articolo determinativo J. Jernej, Talijanska
e indeterminativo; sostantivi e aggettivi (singolare), numeri konverzacijska
gramatika, Šk, Zagreb,
fino a cento
1992.
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); articolo
P. Trifone e Massimo
(lettura)
Palermo, Grammatica
italiana di base,
Zanichelli, 2009.
4° settimana
UNITÀ 1
Ciao!
Competenza
informazioni
comunicativa:
chiedere
e
fornire
Competenza linguistica: negazione, preposizioni (di, a,
da, in, per), interrogativi (I)
Competenza testuale: formulario (scritto)
D. Piotti e Giulia De
Savorgnani,
UniversItalia, Alma
Edizioni, Firenze, 2007.
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska
gramatika, Šk, Zagreb,
1992.
4.
UNITÀ 2
All’università
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica
italiana di base,
Competenza comunicativa: informarsi dello stato di Zanichelli, 2009.
salute, presentare qualcuno, scegliere e ordinare qualcosa,
rivolgersi in modo formale
Competenza linguistica: presente indicativo dei verbi
regolari e di alcuni verbi irregolari (essere, avere, fare,
stare, bere), esserci, plurale dei sostantivi, degli aggettivi e
degli articoli determinativi, concordanza sostantivo e
aggettivo, preposizioni articolate (a, da + articolo),
interrogativi (II)
Approfondimento grammaticale: accento, elisione,
troncamento
Competenza testuale:
annuncio (lettura)
dialogo
(ascolto),
articolo,
5° settimana
UNITÀ 2
All’università
Competenza comunicativa:
informazioni personali
chiedere
e
fornire
Competenza linguistica: preposizioni articolate (a, da +
articolo), interrogativi (II)
D. Piotti e Giulia De
Savorgnani,
UniversItalia, Alma
Competenza testuale: e-mail con dati personali, Edizioni, Firenze, 2007.
dettato(scritto)
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska
gramatika, Šk, Zagreb,
1992.
Approfondimento grammaticale: articolo
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica
italiana di base,
Zanichelli, 2009.
5.
Competenza comunicativa: parlare del tempo libero e
della vita quotidiana, parlare della frequenza con cui si fa
E tu che cosa qualcosa
fai?
Competenza linguistica: verbi irregolari al presente
(andare, sapere, uscire), verbo piacere, pronomi indiretti
atoni, verbi servili (dovere, potere, volere), preposizioni
articolate, verbi riflessivi, ogni/tutti i...
UNITÀ 3
Competenza testuale: dialogo (ascolto), e-mail, articolo
(lettura)
6° settimana
UNITÀ 3
Competenza comunicativa: parlare di gusti e preferenze,
esprimere possesso, fare gli auguri
E tu che cosa
Competenza linguistica: doppia negazione, aggettivi
fai?
possessivi (I)
D. Piotti e Giulia De
Savorgnani,
Approfondimento grammaticale: usi particolari UniversItalia, Alma
dell’articolo, omissione dell’articolo
Edizioni, Firenze, 2007.
Competenza testuale: e-mail con descrizione della J. Jernej, Talijanska
konverzacijska
propria vita quotidiana da studente,
gramatika, Šk, Zagreb,
dettato (scritto)
1992.
6.
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica
italiana di base,
Zanichelli, 2009.
D. Piotti e Giulia De
Savorgnani,
UniversItalia, Alma
Edizioni, Firenze, 2007.
7° settimana
UNITÀ 4
In città
7.
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska
Competenza comunicativa: descrivere un percorso
gramatika, Šk, Zagreb,
Competenza linguistica: avverbio, uso dell’avverbio e 1992.
dell’aggettivo, costruzione impersonale (si + verbo), verbo
P. Trifone e Massimo
venire, indicazioni di luogo
Palermo, Grammatica
italiana di base,
Approfondimento grammaticale: nome
Zanichelli, 2009.
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto), articolo
(lettura), descrizione di un breve itinerario
8° settimana
UNITÀ 4
In città
Competenza comunicativa: ringraziare
Competenza linguistica: pronomi diretti atoni, numeri
ordinali
Approfondimento grammaticale: nome
Competenza testuale: testo sulla propria città (scritto)
D. Piotti e Giulia De
Savorgnani,
UniversItalia, Alma
Edizioni, Firenze, 2007.
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska
gramatika, Šk, Zagreb,
1992.
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica
italiana di base,
Zanichelli, 2009.
8.
UNITÀ 5
Competenza comunicativa: raccontare eventi del
Ma che ci fai passato, parlare di esperienze all’estero (volontariato, anno
ancora qui
sabbatico dopo la maturità)
Competenza linguistica: passato prossimo con gli
ausiliari essere e avere, avverbi già/non ancora, locuzioni
temporali nel passato, passato prossimo dei verbi riflessivi
Approfondimento grammaticale: passato prossimo
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto), brano
da internet (lettura), raccontare una storia partendo da
immagini
9.
9° settimana
D. Piotti e Giulia De
Savorgnani,
Competenza comunicativa: informarsi telefonicamente su
UniversItalia, Alma
UNITÀ 5
un corso di lingua all’estero
Edizioni, Firenze, 2007.
Ma che ci fai Competenza linguistica: uso transitivo e intransitivo dei J. Jernej, Talijanska
konverzacijska
ancora qui
verbi cominciare e finire
gramatika, Šk, Zagreb,
1992.
Approfondimento grammaticale: passato prossimo
Competenza testuale: descrivere in
un’esperienza fatta all’estero, dettato (scritto)
un’e-mail P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica
italiana di base,
Zanichelli, 2009.
Competenza comunicativa: descrivere e comprare vestiti,
esprimere preferenze, informarsi sul prezzo, fare un
Facciamo spese! complimento
UNITÀ 6
Competenza linguistica: i colori, questo/quello,
concordanza del participio passato con i pronomi diretti,
aggettivo bello
Approfondimento grammaticale: aggettivi
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto)
10° settimana
10.
D. Piotti e Giulia De
Savorgnani,
UniversItalia, Alma
Competenza comunicativa: parlare di abitudini in fatto di Edizioni, Firenze, 2007.
acquisti, raccontare qualcosa che succede in quel
Facciamo spese! momento
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska
Competenza linguistica: pronomi oggetto atoni e tonici; gramatika, Šk, Zagreb,
presente progressivo (stare + gerundio); articolo partitivo 1992.
UNITÀ 6
(al plurale); preposizioni di e da
Approfondimento grammaticale: aggettivi
Competenza testuale: brano (lettura); breve testo sui
regali di compleanno ricevuti, dettato (scritto)
D. Piotti e Giulia De
Savorgnani,
UniversItalia, Alma
UNITÀ 7
Competenza comunicativa: parlare dell’infanzia, parlare Edizioni, Firenze, 2007.
Noi andavamo di abitudini del passato, descrivere il carattere di una J. Jernej, Talijanska
persona
sempre…
konverzacijska
Competenza linguistica: imperfetto; mentre + imperfetto, gramatika, Šk, Zagreb,
1992.
uso del passato prossimo e dell’imperfetto (I), differenza di
significato dei verbi sapere e conoscere se all’imperfetto o P. Trifone e Massimo
al passato prossimo, superlativo assoluto, aggettivo Palermo, Grammatica
italiana di base,
possessivo con i nomi di parentela
Zanichelli, 2009.
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); brano
(lettura); breve testo sull’infanzia, dettato (scritto)
11° settimana
11.
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica
italiana di base,
Zanichelli, 2009.
12° settimana
UNITÀ 7
Competenza comunicativa: parlare della propria famiglia
Noi andavamo Competenza linguistica: congiunzioni quando, quindi e
sempre…
perché
D. Piotti e Giulia De
Savorgnani,
Competenza testuale: breve testo sull’infanzia, dettato UniversItalia, Alma
Edizioni, Firenze, 2007.
(scritto)
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska
gramatika, Šk, Zagreb,
1992.
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica
italiana di base,
Zanichelli, 2009.
UNITÀ 8
Da noi è
12.
festa!
Competenza comunicativa: parlare di feste e tradizioni,
fare una proposta, accettare o rifiutare una proposta
motivando il rifiuto
Competenza linguistica: uso del passato prossimo e
dell’imperfetto (II), verbi servili al passato prossimo e
all’imperfetto, mentre + imperfetto e passato prossimo
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); brano,
e-mail (lettura)
13° settimana
13.
UNITÀ 8
Da noi è
D. Piotti e Giulia De
Savorgnani,
Competenza comunicativa: fare una controproposta, UniversItalia, Alma
Edizioni, Firenze, 2007.
darsi appuntamento, esprimere un’intenzione nel passato,
parlare del tempo
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska
festa!
Competenza linguistica: pronomi relativi che e cui, gramatika, Šk, Zagreb,
dislocazione del complemento oggetto, articolo partitivo 1992.
(singolare), particella ne
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica
Approfondimento grammaticale: pronomi relativi
italiana di base,
Competenza testuale: e-mail per scusarsi e giustificarsi, Zanichelli, 2009.
invito a una festa, dettato (scritto)
14° settimana
UNITÀ 9
Competenza comunicativa: esprimere delle preferenze,
descrivere una casa, dire cortesemente a qualcuno cosa
Cercasi, offresi, deve fare, esprimere un desiderio, formulare un’ipotesi o
affittasi
una supposizione, concordare un appuntamento per
visitare un appartamento
D. Piotti e Giulia De
Savorgnani,
UniversItalia, Alma
Edizioni, Firenze, 2007.
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska
gramatika, Šk, Zagreb,
1992.
P. Trifone e Massimo
Competenza linguistica: diminutivi, condizionale
Palermo, Grammatica
presente, verbo sapere nel significato di essere capace; italiana di base,
stare per, congiunzioni siccome e perché
Zanichelli, 2009.
14.
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto);
annunci immobiliari, lettera, articolo (lettura); annuncio
15.
15° settimana
D. Piotti e Giulia De
Savorgnani,
UniversItalia, Alma
Competenza comunicativa: addurre argomenti a favore o Edizioni, Firenze, 2007.
UNITÀ 9
contro il vivere con altri studenti
J. Jernej, Talijanska
Cercasi, offresi,
Competenza linguistica: superlativo relativo, preposizioni konverzacijska
affittasi
gramatika, Šk, Zagreb,
di luogo
1992.
Competenza testuale: rispondere a una lettera con
consigli e proposte circa l’arredamento di un appartamento, P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica
dettato (scritto)
italiana di base,
Zanichelli, 2009.
Ripasso
Ripasso delle competenze comunicative, grammaticali e
lessicali
Nastavnik: Manuela Kotlar, lektorica
Naziv studija
Preddiplomski sveučilišni studij talijanskog jezika i književnosti;
Preddiplomski sveučilišni prevoditeljski studij talijanistike
Naziv kolegija
TALIJANSKI JEZIK 2
Status kolegija
obvezni
Godina
1. godina (2015/2016)
ECTS bodovi
6
Nastavnik
Manuela Kotlar
e-mail
Semestar (drugi)
ljetni
[email protected]
vrijeme konzultacija
Suradnik / asistent
/
e-mail
/
vrijeme konzultacija
/
Mjesto izvođenja nastave
Oblici izvođenja nastave
Sveučilište u Zadru, Stari campus, dvorana 142
predavanja, audiovizualne vježbe, seminari, provjere znanja, konzultacije
Nastavno opterećenje
P+S+V
60 V
Način provjere znanja i
polaganja ispita
pismena i usmena provjera
Početak nastave
Kolokviji
Završetak nastave
1. termin
/
/
1. termin
Ispitni rokovi
Ishodi učenja
2. termin
3. termin
/
4. termin
/
2. termin
3. termin
pismena provjera:
četvrtak,
28.06.2016.,
12.00 - 14.00; 143
pismena provjera:
srijeda,
13.9. 2016.,
12.00-14.00; 143
pismena provjera:
srijeda,
27.9. 2015.,
12.00-14.00; 143
usmena provjera:
usmena provjera:
naknadno odrediti
naknadno odrediti
usmena provjera:
naknadno odrediti
usmena provjera:
naknadno odrediti
pismena provjera:
četvrtak,
14.6. 2016.,
12.00 - 14.00;
143
4. termin
Studenti/ice će biti sposobni definirati osnovna gramatička pravila i riječi unutar
rečenične strukture te primijeniti isto znanje u rješavanju zadataka što uključuje
teoretsko poimanje i praktičnu primjenu stečenih znanja, razumjeti tekstove zadane
razine, opisati ih, objasniti, sintetizirati, raspraviti iznoseći vlastite stavove, te
primijeniti navedena umijeća i vještine u izvornim situacijama.
Preduvjeti za upis
Sadržaj kolegija
Položen ispit na kraju 1. semestra uvjet je za upis studentica/studenata u 2.
semestar.
il trapassato prossimo, il passato remoto, i numeri collettivi, i pronomi relativi (il quale,
la quale, i quali, le quali), la posizione dei pronomi oggetto e dei pronomi riflessivi, il
congiuntivo presente dopo verbi ed espressioni che indicano speranza, opinione
personale e dopo espressioni impersonali, il futuro presente, andarsene, frasi
subordinate con che + congiuntivo e di + infinito, il periodo ipotetico della realtà,
l’interrogativa indiretta (I), il congiuntivo imperfetto, il periodo ipotetico della possibilità
e dell’irrealtà al presente, l’uso del futuro presente per fare una supposizione, il
condizionale passato, aggettivi in –bile, il prefisso negativo –in, la formazione delle
parole (I), la costruzione passiva con essere, prima di / prima che, la combinazione
tra pronomi oggetto diretto e quelli oggetto indiretto, segnali discorsivi (I), il
congiuntivo passato e trapassato, il periodo ipotetico dell’irrealtà, segnali discorsivi
(II), il gerundio temporale, il femminile e il plurale dei nomi che indicano una
professione (riepilogo), la costruzione passiva con venire, la concordanza dei tempi
con l’indicativo e con il congiuntivo quando il verbo della frase principale è al
presente, non so se + cong., peccato che + cong., la formazione delle parole (II),
bisogna, ci vuole, la forma impersonale (si può essere viaggiatori); aggettivi e
pronomi indefiniti (ogni, ognuno, qualche, alcuni, nessuno), la concordanza dei tempi
con l’indicativo e il congiuntivo quando il verbo della frase principale è al passato,
come se + congiuntivo, la forma passiva con andare, da + infinito, il discorso
indiretto, l’interrogativa indiretta (II)
- D. Piotti e Giulia De Savorgnani, UniversItalia, Alma Edizioni, Firenze, 2007.
- J. Jernej, Talijanska konverzacijska gramatika, Šk, Zagreb, 1992.
- M. Dardano e P. Trifone, La nuova grammatica della lingua italiana, Bologna, 1997.
Obvezna literatura
- P. Trifone e Massimo Palermo, Grammatica italiana di base, Zanichelli, 2009.
Rječnici:
- Lo Zingarelli, Vocabolario della lingua italiana, Zanichelli, Bologna, 2005.
- Devoto- Oli, Il dizionario della lingua italiana, Le Monnier, Firenze, 2000.
- M. Deanović- J. Jernej, Talijansko- hrvatski rječnik, Šk, Zagreb, 2006.
- M. Deanović- J. Jernej, Hrvatsko- talijanski rječnik, Šk, Zagreb, 2008.
- Katerin Katerinov, La lingua italiana per stranieri: corso medio, Edizioni Guerra,
Perugia, 1975.
Dopunska literatura
Internetski izvori
Način praćenja kvalitete
- M. Dardano e P. Trifone, La nuova grammatica della lingua italiana, Bologna, 1997.
- T. Marin, Nuovo Proggetto italiano: corso multimediale di lingua e civiltà italiana.
Livello intermedio-avanzato B2/C1, EdiLingua, Roma, 2008.
www.scudit.net/mdindice.htm; www.impariamoitaliano.com/
Kvaliteta programa, nastavnog procesa, vještine poučavanja i razine usvojenosti
gradiva ispitat će se provedbom pismene evaluacije u obliku opsežnih upitnika te na
druge načine predviđene prihvaćenim standardima na osnovu kojih studenti mogu
dati primjedbe i prijedloge u odnosu na sadržaj kolegija te način i razumljivost
izlaganja nastavnika.
Uvjeti za dobivanje
potpisa
redovito pohađanje nastave, redovito pisanje domaćih uradaka, dva pročitana
romana suvremenih talijanskih pisaca i dnevnik čitanja
Način bodovanja
kolokvija/seminara/vježbi
/ispita
domaći uradci 1; aktivnost u nastavi 1; pročitani romani 2; pismeni i usmeni dio
ispita 2
Način formiranja
konačne ocjene
Rad studenta na predmetu vrednovat će se i ocjenjivati tijekom nastave i na
završnome ispitu koji se sastoji od pismene i usmene provjere.
Napomena
Vježbe
Re
d.
br.
Datum
1°settimana
1.
UNITÀ 10
Naslov
Literatura
Competenza comunicativa: parlare delle abitudini D. Piotti e Giulia De
alimentari, esprimere un’opinione, fare dei paragoni, Savorgnani, UniversItalia,
riferire di problemi di salute, chiedere e dare consigli Alma Edizioni, Firenze, 2007.
e istruzioni
J. Jernej, Talijanska
Avrei bisogno di un Competenza linguistica: comparativo, alcune konverzacijska gramatika, Šk,
consiglio
forme irregolari del comparativo, imperativo, Zagreb, 1992.
posizione dei pronomi in combinazione con
l’imperativo, uso modale e causale del gerundio
UNITÀ 10
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto);
Avrei bisogno di un brano (lettura); breve testo sulle attività sportive
preferite, dettato (scritto)
consiglio
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica italiana
di base, Zanichelli, 2009.
UNITÀ 10
Avrei bisogno di un
consiglio
2°settimana
UNITÀ 11
Pianeta giovani
2.
Competenza comunicativa: parlare di modi di
vivere, esprimere accordo e disaccordo, addurre
argomenti a favore e contro qualcosa, esprimere
necessità, promettere qualcosa
D. Piotti e Giulia De
Savorgnani, UniversItalia,
Competenza linguistica: il congiuntivo presente Alma Edizioni, Firenze, 2007.
dopo verbi ed espressioni che indicano speranza,
opinione personale e dopo espressioni impersonali,
il futuro presente, andarsene, frasi subordinate con J. Jernej, Talijanska
che + congiuntivo e di + infinito, il periodo ipotetico konverzacijska gramatika, Šk,
della realtà, l’interrogativa indiretta (I)
Zagreb, 1992.
UNITÀ 11
Pianeta giovani
UNITÀ 11
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto);
Europei – brano tratto da Nessuno lo saprà di E.
Brizzi (lettura); raccontare per iscritto le proprie
esperienze di studio e di lavoro, desideri e intenzioni
per il futuro; scrivere l’inizio e la fine di una storia
(scritto)
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica italiana
di base, Zanichelli, 2009.
Pianeta giovani
3°settimana
3.
Competenza comunicativa: parlare di modi di
D. Piotti e Giulia De
vivere, esprimere accordo e disaccordo, addurre
Savorgnani, UniversItalia,
argomenti a favore e contro qualcosa, esprimere
Alma Edizioni, Firenze, 2007.
necessità, promettere qualcosa
J. Jernej, Talijanska
Competenza linguistica: il congiuntivo presente
konverzacijska gramatika, Šk,
dopo verbi ed espressioni che indicano speranza,
UNITÀ 11
Pianeta giovani
3°settimana
3.
UNITÀ 12
opinione personale e dopo espressioni impersonali, Zagreb, 1992.
il futuro presente, andarsene, frasi subordinate con
che + congiuntivo e di + infinito, il periodo ipotetico
della realtà, l’interrogativa indiretta (I)
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica italiana
di base, Zanichelli, 2009.
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto);
Europei – brano tratto da Nessuno lo saprà di E.
Brizzi (lettura); raccontare per iscritto le proprie
esperienze di studio e di lavoro, desideri e intenzioni
per il futuro; scrivere l’inizio e la fine di una storia
(scritto)
Competenza comunicativa: rispondere a un
D. Piotti e Giulia De
formulario sulle abitudini di lettura, fare delle
Savorgnani, UniversItalia,
supposizioni
Alma Edizioni, Firenze, 2007.
Competenza linguistica: il trapassato prossimo, il
J. Jernej, Talijanska
passato remoto, i numeri collettivi, i pronomi relativi
konverzacijska gramatika, Šk,
(il quale, la quale, i quali, le quali), la posizione dei
Zagreb, 1992.
pronomi oggetto e dei pronomi riflessivi
Il piacere di leggere
UNITÀ 12
Il piacere di leggere
4°settimana
4.
UNITÀ 12
Il piacere di leggere
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto);
Qual è il libro che ti ha cambiato la vita? (da
Internet), brani tratti da L’uomo scarlato di P.
Maurensig e da Mai due volte nella stessa città di G.
Romagnoli (lettura); raccontare in una breve e-mail a
un giornale qual è il libro preferito e perché,
inventare la fine di una storia, raccontare per iscritto
la trama di un libro (scritto)
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica italiana
di base, Zanichelli, 2009.
Competenza comunicativa: rispondere a un D. Piotti e Giulia De
formulario sulle abitudini di lettura, fare delle Savorgnani, UniversItalia,
supposizioni
Alma Edizioni, Firenze, 2007.
Competenza linguistica: il trapassato prossimo, il J. Jernej, Talijanska
passato remoto, i numeri collettivi, i pronomi relativi konverzacijska gramatika, Šk,
(il quale, la quale, i quali, le quali), la posizione dei Zagreb, 1992.
pronomi oggetto e dei pronomi riflessivi
P. Trifone e Massimo
UNITÀ 12
Il piacere di leggere
4°settimana
Palermo, Grammatica italiana
di base, Zanichelli, 2009.
Competenza comunicativa: descrivere una
persona fisicamente, esprimere una condizione e la D. Piotti e Giulia De
sua conseguenza, parlare dei propri gusti in fatto di Savorgnani, UniversItalia,
film e di musica, parlare di desideri non realizzati, Alma Edizioni, Firenze, 2007.
raccontare un’esperienza indimenticabile, fare delle
supposizioni
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska gramatika, Šk,
Competenza linguistica: il congiuntivo imperfetto, il Zagreb, 1992.
periodo ipotetico della possibilità e dell’irrealtà al
presente, l’uso del futuro presente per fare una
supposizione, il condizionale passato, aggettivi in –
P. Trifone e Massimo
bile, il prefisso negativo -in
Palermo, Grammatica italiana
di base, Zanichelli, 2009.
4.
UNITÀ 13
Indimenticabile!
5° settimana
5.
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto);
Qual è il libro che ti ha cambiato la vita? (da
Internet), brani tratti da L’uomo scarlato di P.
Maurensig e da Mai due volte nella stessa città di G.
Romagnoli (lettura); raccontare in una breve e-mail a
un giornale qual è il libro preferito e perché,
inventare la fine di una storia, raccontare per iscritto
la trama di un libro (scritto)
UNITÀ 13
Indimenticabile!
UNITÀ 13
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto);
Andiamo al cinema!, brano tratto da Da Rossini ai
Rolling Stones di M. Vichi (lettura); raccontare per
iscritto la trama di un film (scritto)
Competenza comunicativa: descrivere una D. Piotti e Giulia De
persona fisicamente, esprimere una condizione e la Savorgnani, UniversItalia,
sua conseguenza, parlare dei propri gusti in fatto di Alma Edizioni, Firenze, 2007.
film e di musica, parlare di desideri non realizzati,
raccontare un’esperienza indimenticabile, fare delle
supposizioni
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska gramatika, Šk,
Zagreb, 1992.
Competenza linguistica: il congiuntivo imperfetto, il
periodo ipotetico della possibilità e dell’irrealtà al
presente, l’uso del futuro presente per fare una
supposizione, il condizionale passato, aggettivi in – P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica italiana
bile, il prefisso negativo -in
di base, Zanichelli, 2009.
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto);
Indimenticabile!
Andiamo al cinema!, brano tratto da Da Rossini ai
Rolling Stones di M. Vichi (lettura); raccontare per
iscritto la trama di un film (scritto)
UNITÀ 13
Indimenticabile!
6° settimana
UNITÀ 14
Italiano del terzo
millennio
6.
UNITÀ 14
Italiano del terzo
millennio
Competenza comunicativa: esprimere un’opinione D. Piotti e Giulia De
e motivarla, riferire il contenuto di una discussione, Savorgnani, UniversItalia,
parlare del proprio rapporto con i nuovi mezzi di Alma Edizioni, Firenze, 2007.
comunicazione
J. Jernej, Talijanska
Competenza linguistica: la formazione delle parole konverzacijska gramatika, Šk,
(I), la costruzione passiva con essere, prima di / Zagreb, 1992.
prima che, la combinazione tra pronomi oggetto
diretto e quelli oggetto indiretto, segnali discorsivi (I)
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica italiana
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); di base, Zanichelli, 2009.
Sì, no, forse ... (articolo), brano tratto da Smarrita di
M. Paulucci (lettura); riscrivere una storia dalla
prospettiva di un’altra persona (scritto)
UNITÀ 14
Italiano del terzo
millennio
7° settimana
7.
UNITÀ 14
Italiano del terzo
millennio
Competenza comunicativa: esprimere un’opinione D. Piotti e Giulia De
e motivarla, riferire il contenuto di una discussione, Savorgnani, UniversItalia,
parlare del proprio rapporto con i nuovi mezzi di Alma Edizioni, Firenze, 2007.
comunicazione
J. Jernej, Talijanska
Competenza linguistica: la formazione delle parole konverzacijska gramatika, Šk,
(I), la costruzione passiva con essere, prima di / Zagreb, 1992.
prima che, la combinazione tra pronomi oggetto
diretto e quelli oggetto indiretto, segnali discorsivi (I)
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica italiana
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); di base, Zanichelli, 2009.
Sì, no, forse ... (articolo), brano tratto da Smarrita di
M. Paulucci (lettura); riscrivere una storia dalla
UNITÀ 14
prospettiva di un’altra persona (scritto)
Italiano del terzo
millennio
7° settimana
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska gramatika, Šk,
Competenza linguistica: il congiuntivo passato e
Zagreb, 1992.
trapassato, il periodo ipotetico dell’irrealtà, segnali
discorsivi (II), il gerundio temporale
7.
UNITÀ 15
Studiare in Italia
8.
Competenza comunicativa: motivare una scelta,
D. Piotti e Giulia De
esprimere speranza, dubbi, timore, comparare
Savorgnani, UniversItalia,
diversi sistemi universitari, parlare delle proprie
Alma Edizioni, Firenze, 2007.
esperienze di studio, fare una lista di proposti per il
futuro,
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto);
Ultima pratica sexy: usare il congiuntivo di B.
Severgnini (da Internet), brano tratto da Tutti giù per
terra di G. Culicchia; prima di un soggiorno Erasmus
in Italia scrivere un’e-mail a un amico italiano, riferire
i propri desideri e propositi e chiedere delle
informazioni (scritto)
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica italiana
di base, Zanichelli, 2009.
8° settimana
Competenza comunicativa: motivare una scelta,
esprimere speranza, dubbi, timore, comparare D. Piotti e Giulia De
diversi sistemi universitari, parlare delle proprie Savorgnani, UniversItalia,
esperienze di studio, fare una lista di proposti per il Alma Edizioni, Firenze, 2007.
futuro,
UNITÀ 15
J. Jernej, Talijanska
Competenza linguistica: il congiuntivo passato e konverzacijska gramatika, Šk,
trapassato, il periodo ipotetico dell’irrealtà, segnali Zagreb, 1992.
discorsivi (II), il gerundio temporale
Studiare in Italia
UNITÀ 15
Studiare in Italia
UNITÀ 15
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto);
Ultima pratica sexy: usare il congiuntivo di B.
Severgnini (da Internet), brano tratto da Tutti giù per
terra di G. Culicchia; prima di un soggiorno Erasmus
in Italia scrivere un’e-mail a un amico italiano, riferire
i propri desideri e propositi e chiedere delle
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica italiana
di base, Zanichelli, 2009.
Studiare in Italia
informazioni (scritto)
9° settimana
Competenza comunicativa: motivare una scelta,
D. Piotti e Giulia De
esprimere speranza, dubbi, timore, comparare
Savorgnani, UniversItalia,
diversi sistemi universitari, parlare delle proprie
Alma Edizioni, Firenze, 2007.
esperienze di studio, fare una lista di proposti per il
futuro,
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska gramatika, Šk,
Competenza linguistica: il congiuntivo passato e
Zagreb, 1992.
trapassato, il periodo ipotetico dell’irrealtà, segnali
discorsivi (II), il gerundio temporale
9.
UNITÀ 15
Studiare in Italia
9° settimana
9.
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto);
Ultima pratica sexy: usare il congiuntivo di B.
Severgnini (da Internet), brano tratto da Tutti giù per
terra di G. Culicchia; prima di un soggiorno Erasmus
in Italia scrivere un’e-mail a un amico italiano, riferire
i propri desideri e propositi e chiedere delle
informazioni (scritto)
Competenza comunicativa: esprimere desideri e
progetti nel campo professionale, argomentare a D. Piotti e Giulia De
favore e contro qualcosa, riferire i pareri di altre Savorgnani, UniversItalia,
Alma Edizioni, Firenze, 2007.
persone
Competenza linguistica: il femminile e il plurale dei
UNITÀ 16
nomi che indicano una professione (riepilogo), la
AAA collaboratore costruzione passiva con venire, la concordanza dei
tempi con l’indicativo e con il congiuntivo quando il
cercasi
verbo della frase principale è al presente, non so se
+ cong., peccato che + cong.
UNITÀ 16
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto);
AAA collaboratore
Il mestiere dei miei sogni, AAA collaboratore cercasi
cercasi
(annuncio), una lettera di candidatura, Curriculum
Vitae, brano tratto da Chi ha ucciso Silvio Berlusconi
di G. Caruso (lettura); scrivere una lettera di
candidatura e un curriculum vitae (scritto)
10.
10° settimana
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica italiana
di base, Zanichelli, 2009.
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska gramatika, Šk,
Zagreb, 1992.
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica italiana
di base, Zanichelli, 2009.
Competenza comunicativa: esprimere desideri e D. Piotti e Giulia De
progetti nel campo professionale, argomentare a Savorgnani, UniversItalia,
favore e contro qualcosa, riferire i pareri di altre Alma Edizioni, Firenze, 2007.
persone
UNITÀ 16
AAA collaboratore Competenza linguistica: il femminile e il plurale dei
cercasi
nomi che indicano una professione (riepilogo), la
costruzione passiva con venire, la concordanza dei
tempi con l’indicativo e con il congiuntivo quando il
verbo della frase principale è al presente, non so se
+ cong., peccato che + cong.
UNITÀ 16
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska gramatika, Šk,
Zagreb, 1992.
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica italiana
di base, Zanichelli, 2009.
AAA collaboratore
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto);
cercasi
Il mestiere dei miei sogni, AAA collaboratore cercasi
(annuncio), una lettera di candidatura, Curriculum
Vitae, brano tratto da Chi ha ucciso Silvio Berlusconi
di G. Caruso (lettura); scrivere una lettera di
candidatura e un curriculum vitae (scritto)
UNITÀ 16
AAA collaboratore
cercasi
11° settimana
UNITÀ 17
11.
Finalmente
vacanza!
Competenza comunicativa: parlare delle vacanze: D. Piotti e Giulia De
esprimere preferenze e raccontare un’esperienza di Savorgnani, UniversItalia,
viaggio, parlare di un’iniziativa culturale
Alma Edizioni, Firenze, 2007.
Competenza linguistica: la formazione delle parole
(II), bisogna, ci vuole, la forma impersonale (si può
essere viaggiatori); aggettivi e pronomi indefiniti
(ogni, ognuno, qualche, alcuni, nessuno), la
concordanza dei tempi con l’indicativo e il
congiuntivo quando il verbo della frase principale è
al passato
UNITÀ 17
Finalmente
vacanza!
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto);
La tua vacanza di benessere? (articolo), In viaggio:
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska gramatika, Šk,
Zagreb, 1992.
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica italiana
di base, Zanichelli, 2009.
UNITÀ 17
organizzazione o avventura? (articolo), brano tratto
da Notturno indiano di A. Tabucchi, A spasso per
l’Italia (lettura); raccontare per iscritto un’esperienza
di viaggio, esprimere per iscritto il proprio parere su
un’affermazione
Finalmente
vacanza!
12° settimana
Competenza comunicativa: parlare delle vacanze:
esprimere preferenze e raccontare un’esperienza di D. Piotti e Giulia De
Savorgnani, UniversItalia,
viaggio, parlare di un’iniziativa culturale
Alma Edizioni, Firenze, 2007.
UNITÀ 17
Finalmente
vacanza!
12.
Competenza linguistica: la formazione delle parole
(II), bisogna, ci vuole, la forma impersonale (si può
essere viaggiatori); aggettivi e pronomi indefiniti
(ogni, ognuno, qualche, alcuni, nessuno), la
concordanza dei tempi con l’indicativo e il
congiuntivo quando il verbo della frase principale è
al passato
UNITÀ 17
Finalmente
vacanza!
UNITÀ 17
J. Jernej, Talijanska
konverzacijska gramatika, Šk,
Zagreb, 1992.
P. Trifone e Massimo
Palermo, Grammatica italiana
di base, Zanichelli, 2009.
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto);
La tua vacanza di benessere? (articolo), In viaggio:
organizzazione o avventura? (articolo), brano tratto
da Notturno indiano di A. Tabucchi, A spasso per
l’Italia (lettura); raccontare per iscritto un’esperienza
di viaggio, esprimere per iscritto il proprio parere su
un’affermazione
Finalmente
vacanza!
13° settimana
13.
UNITÀ 18
Mille e una Italia
Competenza comunicativa: esprimere una D. Piotti e Giulia De
necessità, riferire le parole di un’altra persona, Savorgnani, UniversItalia,
parlare di esperienze interculturali, dare dei consigli
Alma Edizioni, Firenze, 2007.
Competenza linguistica: come se + congiuntivo, la J. Jernej, Talijanska
forma passiva con andare, da + infinito, il discorso konverzacijska gramatika, Šk,
indiretto, l’interrogativa indiretta (II)
Zagreb, 1992.
UNITÀ 18
Mille e una Italia
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); P. Trifone e Massimo
brani tratti da Il talento e la passione di A. Carboni e Palermo, Grammatica italiana
da Mosca più balena di V. Parrella (lettura); di base, Zanichelli, 2009.
riassumere il contenuto di un’intervista, scrivere un
breve testo informale sul proprio paese (scritto)
UNITÀ 18
Mille e una Italia
14° settimana
Mille e una Italia
D. Piotti e Giulia De
Competenza comunicativa: esprimere una Savorgnani, UniversItalia,
necessità, riferire le parole di un’altra persona, Alma Edizioni, Firenze, 2007.
parlare di esperienze interculturali, dare dei consigli
UNITÀ 18
J. Jernej, Talijanska
Competenza linguistica: come se + congiuntivo, la konverzacijska gramatika, Šk,
forma passiva con andare, da + infinito, il discorso Zagreb, 1992.
indiretto, l’interrogativa indiretta (II)
UNITÀ 18
14.
Mille e una Italia
P. Trifone e Massimo
Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); Palermo, Grammatica italiana
brani tratti da Il talento e la passione di A. Carboni e di base, Zanichelli, 2009.
da Mosca più balena di V. Parrella (lettura);
riassumere il contenuto di un’intervista, scrivere un
breve testo informale sul proprio paese (scritto)
UNITÀ 18
Mille e una Italia
15° settimana
15.
Ripasso
Ripasso
delle
competenze
grammaticali e lessicali
comunicative,
Nastavnik: Manuela Kotlar, lektorica