Programma del corso di Finanza Aziendale
Università Magna Graecia di Catanzaro A.A. 2006/2007
Docente: Prof. Giuseppe Romeo
Obiettivo dell’insegnamento è l’introduzione dei concetti e degli strumenti della
Finanza Aziendale, con riferimento sia all’ambito teorico che alle relative applicazioni.
Conviene specificare che trattasi di un corso-base (1 modulo = 5 crediti), per cui sono
forniti solo elementi per così dire “essenziali” della disciplina. Questi possono,
comunque, consentire di affrontare con sicurezza lo studio delle discipline finanziarie
e gestionali progredite, attivate in connessione di corsi di studio di secondo livello.
Gli argomenti sono i seguenti:
- Introduzione alla dinamica finanziaria aziendale
- Valore attuale e costo opportunità del capitale
- Valutazione di attività finanziarie: azioni e obbligazioni
- Valutazione di attività reali: decisioni di capital budgeting
- Introduzione al rischio
- Rischio e rendimento: analisi del CAPM (Capital Asset Pricing Model)
- Decisioni di struttura finanziaria ed efficienza dei mercati
- Strategie di raccolta del capitale
- Interazione tra decisioni di capital budgeting e scelte di finanziamento
Il corso presuppone da parte degli studenti una buona preparazione nelle aree
dei metodi quantitativi e delle discipline aziendalistiche. E’, pertanto, vivamente
consigliato solo a coloro i quali hanno già superato gli esami di Matematica, Statistica,
Economia Aziendale (Metodologie + Analisi economica finanziaria), Economia e
Gestione delle Imprese.
Testi di riferimento:
• G. Romeo; Dispense di gestione finanziaria di impresa.
• S.A. Ross, R.W. Westerfield, J.F. Jaffe; Fondamenti di finanza aziendale; Il
Mulino, Bologna, nuova edizione 2005 (tutto tranne i capp. 6, 7, 10 e 17).
Modalità didattiche
L’obiettivo del docente è quello di sperimentare modalità di fruizione del corso on line.
Pertanto gli studenti, oltre a frequentare le lezioni, sono tenuti a consultare
regolarmente il sito www.giusepperomeo.it sul quale sono rinvenibili le slides utiilizzate
dal docente, il calendario delle lezioni, le date degli appelli di esame, ecc.
Inoltre gli studenti possono partecipare ad attività didattiche integrative
(testimonianze, esercitazioni, ecc.), che sono oggetto di apposita valutazione e
contribuiscono alla determinazione del voto finale di esame.
