LATINO 1BU - Liceo Terragni
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istituto superiore “g. terragni” – olgiate comasco PROGRAMMA SVOLTO Disciplina1 LATINO Classe IB Docente FIGINI NADIA Indirizzo SCIENZE UMANE Anno scolastico 2015/2016 TESTI IN ADOZIONE ILARIA DOMINICI “MONITOR” ED. PARAVIA PROGRAMMA SVOLTO Presentazione della lingua latina, come sistema e struttura linguistica esemplare. Concetto di famiglia linguistica: rapporti con l’indoeuropeo. La grammatica latina: le parti del discorso, la flessione nominale e verbale, tema, desinenza e terminazione. radice Il vocalismo latino e il suo continuarsi nella lingua italiana. Il consonantismo La pronuncia “scolastica” e quella “classica” Gli allotropi Il sistema del verbo: desinenze personali, vocale tematica, morfema temporale, verbi transitivi e intransitivi Forma attiva e passiva Il paradigma Sistema del presente, del perfetto, del supino L’indicativo delle quattro coniugazioni attivo e passivo. L’imperativo delle quattro coniugazioni attivo. L’infinito Il participio perfetto solo nelle forme dei passivi Il verbo sum I casi e loro rapporto con l’italiano La formazione delle parole: radice, prefissi e suffissi Le cinque declinazioni Gli aggettivi di prima e seconda classe Aggettivi possessivi; uso di suus ed eius La concordanza tra sostantivo e aggettivo Gli aggettivi sostantivati L’uso dell’ablativo Il dativo di possesso Pronomi personali soggetto e complemento, uso riflessivo del pronome. Is, ea, id. Alcune terminazioni avverbiali. 1 Per le cattedre che prevedono l’insegnamento di più discipline nella stessa classe (es. Italiano e Latino, Filosofia e Storia), si dovrà compilare una “relazione finale” per ciascuna di esse. MO 15.15 3^ ed. 28.04.2016 Via Segantini, 41 22077 Olgiate Comasco (CO) – www.liceoterragni.gov.it e-mail [email protected] - tel 031 946360 – fax 031 990145 p. 1 di 2 istituto superiore “g. terragni” – olgiate comasco PROGRAMMA SVOLTO Complementi: d’agente e causa efficiente Mezzo Modo Stato in luogo e locativo Moto a, da, per luogo Causa Fine Compagnia ed unione Argomento Complementi predicativi del soggetto e dell’oggetto Tempo Qualità Materia Abbondanza e privazione Denominazione Caso locativo Vantaggio e svantaggio Limitazione Congiunzioni coordinanti: copulative, avversative, dichiarative, disgiuntive Uso e significato di alcune preposizioni: ante, apud, contra, inter, post, trans, pro, sine, sub. La proposizione subordinata: temporale con l’indicativo (dum, cum, postquam). Causale con l’indicativo (quia, quod, quoniam). “Si” impersonale “Si” passivante Le lezioni si sono svolte nell’inevitabile confronto con le loro conoscenze della grammatica italiana, che sono sempre state richiamate alla loro attenzione. Durante l’intero anno scolastico si è cercato costantemente di fare riferimento alle altre lingue conosciute dagli alunni (inglese -per tutti-, ma spagnolo, francese, albanese, arabo- solo per alcuni-) per rilevare il collegamento esistente (quando possibile) tra queste e il latino. Si è cercato inoltre di porre particolare attenzione all’obiettivo della traduzione, inducendo gli alunni alla costruzione di un personale vocabolario latino. A tale proposito si è pensato di non permettere l’uso del vocabolario durante le verifiche di traduzione. Data 8/06/2016 MO 15.15 3^ ed. 28.04.2016 Firma docente Via Segantini, 41 22077 Olgiate Comasco (CO) – www.liceoterragni.gov.it e-mail [email protected] - tel 031 946360 – fax 031 990145 p. 2 di 2
