istituto superiore “g. terragni” – olgiate comasco
PROGRAMMA SVOLTO
Disciplina1
LATINO
Classe
IB
Docente
FIGINI NADIA
Indirizzo
SCIENZE UMANE
Anno
scolastico
2015/2016
TESTI IN ADOZIONE
ILARIA DOMINICI “MONITOR” ED. PARAVIA
PROGRAMMA SVOLTO
Presentazione della lingua latina, come sistema e struttura linguistica esemplare.
Concetto di famiglia linguistica: rapporti con l’indoeuropeo.
La grammatica latina: le parti del discorso,
la flessione nominale e verbale,
tema, desinenza e terminazione.
radice
Il vocalismo latino e il suo continuarsi nella lingua italiana.
Il consonantismo
La pronuncia “scolastica” e quella “classica”
Gli allotropi
Il sistema del verbo: desinenze personali, vocale tematica, morfema temporale,
verbi transitivi e intransitivi
Forma attiva e passiva
Il paradigma
Sistema del presente, del perfetto, del supino
L’indicativo delle quattro coniugazioni attivo e passivo.
L’imperativo delle quattro coniugazioni attivo.
L’infinito
Il participio perfetto solo nelle forme dei passivi
Il verbo sum
I casi e loro rapporto con l’italiano
La formazione delle parole: radice, prefissi e suffissi
Le cinque declinazioni
Gli aggettivi di prima e seconda classe
Aggettivi possessivi; uso di suus ed eius
La concordanza tra sostantivo e aggettivo
Gli aggettivi sostantivati
L’uso dell’ablativo
Il dativo di possesso
Pronomi personali soggetto e complemento, uso riflessivo del pronome.
Is, ea, id.
Alcune terminazioni avverbiali.
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Per le cattedre che prevedono l’insegnamento di più discipline nella stessa classe (es. Italiano e Latino, Filosofia e Storia), si dovrà
compilare una “relazione finale” per ciascuna di esse.
MO 15.15
3^ ed. 28.04.2016
Via Segantini, 41 22077 Olgiate Comasco (CO) – www.liceoterragni.gov.it
e-mail [email protected] - tel 031 946360 – fax 031 990145
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istituto superiore “g. terragni” – olgiate comasco
PROGRAMMA SVOLTO
Complementi: d’agente e causa efficiente
Mezzo
Modo
Stato in luogo e locativo
Moto a, da, per luogo
Causa
Fine
Compagnia ed unione
Argomento
Complementi predicativi del soggetto e dell’oggetto
Tempo
Qualità
Materia
Abbondanza e privazione
Denominazione
Caso locativo
Vantaggio e svantaggio
Limitazione
Congiunzioni coordinanti: copulative, avversative, dichiarative, disgiuntive
Uso e significato di alcune preposizioni: ante, apud, contra, inter, post, trans, pro, sine, sub.
La proposizione subordinata: temporale con l’indicativo (dum, cum, postquam).
Causale con l’indicativo (quia, quod, quoniam).
“Si” impersonale
“Si” passivante
Le lezioni si sono svolte nell’inevitabile confronto con le loro conoscenze della grammatica italiana, che
sono sempre state richiamate alla loro attenzione.
Durante l’intero anno scolastico si è cercato costantemente di fare riferimento alle altre lingue conosciute
dagli alunni (inglese -per tutti-, ma spagnolo, francese, albanese, arabo- solo per alcuni-) per rilevare il
collegamento esistente (quando possibile) tra queste e il latino.
Si è cercato inoltre di porre particolare attenzione all’obiettivo della traduzione, inducendo gli alunni alla
costruzione di un personale vocabolario latino. A tale proposito si è pensato di non permettere l’uso del
vocabolario durante le verifiche di traduzione.
Data
8/06/2016
MO 15.15
3^ ed. 28.04.2016
Firma docente
Via Segantini, 41 22077 Olgiate Comasco (CO) – www.liceoterragni.gov.it
e-mail [email protected] - tel 031 946360 – fax 031 990145
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