Programma svolto SCI IBL

ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE
Guglielmo Marconi
Verona
PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2014-15
CLASSE I BL
MATERIA Scienze integrate: Scienze della Terra
DOCENTE E.R.Battaglia
N. ore di lezione eff. 61
Introduzione. Il metodo sperimentale. Dispute storiche: fissisti ed evoluzionisti, nettunisti e plutonisti,
catastrofisti e attualisti.
La Terra nello spazio. UA; a.l. La sfera celeste e le costellazioni. Elementi di riferimento della sfera
celeste: Poli celesti, Equatore celeste, Zenit e Nadir, orizzonte celeste. Coordinate celesti e altazimutali. Tipi
di stelle. Diagramma H-R. Le fasi della vita di una stella come il Sole. Definizione di galassia.
Il Sistema solare: leggi di Keplero; legge di gravitazione universale; pianeti terrestri e gioviani.
La forma della Terra.. I movimenti della Terra: la rotazione e la rivoluzione e le rispettive conseguenze. La
Luna: il moto di rotazione, il giorno lunare, il moto di rivoluzione e di traslazione, mese sinodico. Fasi lunari.
Reticolato geografico. Coordinate geografiche. I fusi orari.
Atmosfera. Caratteristiche fisiche dell’atmosfera, composizione chimica ed effetto serra. Pressione
atmosferica. I venti locali, periodici e costanti. Aree cicloniche e anticicloniche. Tempo atmosferico e il clima.
Situazione climatica dell’Italia.
Le rocce e i minerali. Metodi di indagine della Geologia per lo studio dell’interno della Terra.
La classificazione delle rocce e i processi di formazione.
Rocce magmatiche intrusive ed effusive. Struttura delle rocce magmatiche. Classificazione delle rocce
magmatiche in relazione alla composizione chimica.
Rocce metamorfiche: metamorfismo di contatto e regionale.
Litificazione e classificazione delle rocce sedimentarie. Ciclo litogenetico.
Definizione di minerale. Classificazione dei minerali. Lo ione silicato. Classificazione dei silicati in leggeri e
pesanti. Classificazione dei silicati secondo la struttura.
Studio e riconoscimento dei minerali: definizione di cristallo, abito cristallino. Struttura cristallina del
salgemma, diamante e grafite. Cenni su alcune proprietà fisico-chimiche dei minerali (densità, sfaldatura,
durezza, colore, test dell’acido cloridrico).
Struttura e manifestazioni del dinamismo della Terra solida.. Dinamica endogena e
diffusione del calore. Ipotesi sull’origine del calore interno della Terra. Gradiente geotermico e geoterma. Tipi
di magma: magma acido e basico. Risalita del magma. Apparato vulcanico. Prodotti dell’attività vulcanica.
Attività effusiva ed esplosiva. Eruzioni centrali e lineari. Edifici vulcanici: Cono di scorie, domo vulcanico,
strato-vulcano, vulcani a scudo. Tappo vulcanico e caldere. Aree vulcaniche in Italia e nel mondo.
Fattori e deformazione delle rocce. Pieghe. Faglie: dirette, inverse e trascorrenti. Definizione di terremoto.
Ipocentro. Epicentro. Classificazione dei terremoti. Teoria del ritorno elastico di Reid. Aree sismiche in Italia
e nel mondo.
Struttura interna della Terra solida. Crosta, mantello e nucleo. Litosfera. Astenosfera. Scoperta del nucleo
esterno.
Dinamismo della Terra solida.
Dorsali medio-oceaniche, fosse abissali, spessore dei sedimenti ed età della crosta oceanica. Cenni sulla
teoria della tettonica delle placche.
p.p. visione gli alunni:
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Il Docente: _______________________________
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Ev.le Ins. Compresenza ____________________
Verona lì ________________