Anno Scolastico 2014/2015 - Istituto di Istruzione Superiore Einaudi

I.P.S.S.C.T. “L. Einaudi” - FOGGIA
Anno Scolastico 2014/2015
Classe IV^ D
Indirizzo: Servizi socio-sanitari
Programma svolto di: Psicologia generale ed applicata
Docente: Pellegrini Raffaele
Testo di riferimento:
Autore: E. Clemente - R. Danieli – A. Como
Titolo: Psicologia generale ed applicata (per il secondo biennio degli Istituti professionali
Servizi socio-sanitari)
Editore: Paravia
1. La Psicologia per i servizi socio-sanitari
Unità 5
Per conoscere le dinamiche di gruppo
Capitolo 1 L’individuo e il gruppo
a)
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b)
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Il bisogno di appartenere a gruppi sociali
Il “senso innato di appartenenza al gruppo”
Il gruppo strumentale
Gli effetti del gruppo sul comportamento
La facilitazione sociale
L’inerzia sociale e la deindividuazione
L’operatività del gruppo
Capitolo 2 Strutturazione e dinamica del gruppo: la costruzione del “noi”
L’intreccio tra coesione e differenziazione
La coesione
Ingroup e outgroup
Un gruppo alla deriva: la storia dei prigionieri di Abu Ghraib
Il processo di differenziazione
Le reti di comunicazione nel gruppo
b) La dinamica del gruppo
 Il modello di evoluzione del gruppo di Tuckman
a)
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

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Capitolo 3 Leadership e dinamiche di gruppo: verso la cooperazione
a)
Stili di leadership, efficacia e qualità del gruppo
Gli stili del leader
Leadership centrata sul compito e leadership socio-emozionale
b) Facilitazioni e barriere alla collaborazione
 Pregiudizi e stereotipi
 Un’unione improduttiva: il groupthink, “pensiero di gruppo”


1
Capitolo 4 Gruppo di lavoro e lavoro di gruppo
a)
Caratteristiche e operatività di un gruppo di lavoro
La realizzazione del lavoro di gruppo
La negoziazione
b) Fondamenti della comunicazione efficace: ascolto attivo, empatia, assertività
 La tecnica del brainstorming
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
2. Gli ambiti di intervento dell’operatore socio-sanitario
Unità 6
Il disagio minorile
Capitolo 1 L’infanzia abusata
a)
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b)
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c)
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d)
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e)
L’infanzia nella storia
Dal Medioevo all’Ottocento
Victor, il bambino selvaggio
La svolta giuridica del Novecento
Il maltrattamento
Che cos’è il maltrattamento
Condizioni che aggravano il maltrattamento
I fattori di rischio nel maltrattamento
I diversi tipi di maltrattamento
Il maltrattamento fisico
L’abuso sessuale
L’incuria
Discuria e ipercuria
Il maltrattamento psicologico
Le conseguenze del maltrattamento
Le conseguenze a livello psicologico e sociale
L’adozione e l’affidamento
La resilienza: capacità di reagire al dolore
Che cosa fare di fronte a un caso di sospetto maltrattamento?
Capitolo 2 Il disagio adolescenziale
a) La crisi adolescenziale
b) Le condotte autolesioniste
 L’identità si costruisce anche in rete
 Il consumo di alcol e droghe
 I disturbi alimentari
c) Le condotte devianti
 Le bande giovanili
 Il bullismo
 I NEET
Unità 7
I diversamente abili
Capitolo 1 Il lessico della disabilità
a)
I concetti di abilità e disabilità
Menomazione, disabilità e handicap
I diversamente abili
OMS
b) Inserimento e integrazione



2
Capitolo 2 Le varie tipologie di disabilità
a) Le cause delle disabilità
b) I diversi tipi di danno
 Tra progresso scientifico e questioni etiche
c) La disabilità cognitiva
 Il ritardo mentale
 I gradi di gravità del ritardo mentale
 La sindrome di Down
 Lo sviluppo evolutivo nei soggetti con sindrome di Down
 Special Olympics, lo sport per persone speciali
d) Le disabilità sensoriali
 La disabilità visiva
 La disabilità visiva in età evolutiva
 Il sistema braille
 La disabilità uditiva
 La disabilità uditiva in età evolutiva
 Alcune regole per comunicare con le persone affette da disabilità uditiva
e) La disabilità motoria
 La paralisi cerebrale infantile (PCI)
 Lo sviluppo psicologico dei bambini con PCI
 La disabilità motoria nell’adulto
 L’importanza del rapporto empatico
Unità 8
La sofferenza psichica
Capitolo 1 La malattia mentale
a) Normalità e patologia
b) La malattia mentale nella storia
 La medicalizzazione della follia
 Il movimento dell’antipsichiatria
 Franco Basaglia
 La legge n. 180 del 1978
c) Le cause della malattia mentale
 Fattori biologici
 L’assistenza psichiatrica sul territorio dopo la legge Basaglia
 Fattori psicologici
 Fattori socio-culturali
Capitolo 2 Le classificazioni della malattia mentale
a) La differenza tra nevrosi e psicosi
b) Le classificazioni moderne: ICD-10 e DSM-IV-TR
 Caratteristiche del DSM-IV-TR
 Elementi critici del DSM-IV-TR
Capitolo 3 I disturbi psichici
I disturbi d’ansia
Disturbo d’ansia generalizzato
Attacco di panico
Disturbo fobico
Disturbo ossessivo-compulsivo
b) I disturbi dell’umore
 La depressione maggiore: caratteristiche generali
 I sintomi della depressione maggiore
a)
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


3
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c)



d)


La depressione nell’infanzia
La schizofrenia
I sintomi positivi
I deliri e le allucinazioni
I sintomi negativi
L’autismo
Caratteristiche generali
I sintomi dell’autismo
Unità 9
Gli anziani
Capitolo 1 La vecchiaia
a) Che cos’è la vecchiaia
b) I cambiamenti della vecchiaia
 I cambiamenti fisici
 I cambiamenti psicologici
 I cambiamenti sociali
 Memoria a breve termine e a lungo termine
Capitolo 2 Le malattie della vecchiaia
a)

b)


c)
d)


La demenza senile
La malattia di Alzheimer
I sintomi della demenza senile
Ambito cognitivo
Ambito comportamentale
Le conseguenze psicologiche della demenza senile
La malattia o morbo di Parkinson
I sintomi della malattia di Parkinson
Aspetti cognitivi e psicologici della malattia di Parkinson
Capitolo 3 I possibili interventi
a)

b)



c)
Il problema dell’istituzionalizzazione
Lavorare con gli anziani
Intervenire con persone malate di demenza senile
La perdita delle funzioni cognitive: quali interventi?
La testimonianza di Vanessa
E per i problemi comportamentali?
Intervenire con persone con malattia di Parkinson
Unità 10
La famiglia e i servizi socio-sanitari
Capitolo 1 La famiglia multiproblematica
a) Che cos’è la famiglia multiproblematica
b) Alcune condizioni sociali della famiglia multiproblematica
 L’ambito lavorativo e il contesto abitativo
 L’isolamento delle famiglie multiproblematiche
 Le conseguenze psicologiche del lavoro compromesso
c) Le caratteristiche della famiglia multiproblematica
 I ruoli e la leadership
 La comunicazione
d) Famiglie multiproblematiche e servizi socio-sanitari
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Capitolo 2 Famiglie e situazioni “difficili”
a)
b)
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

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

c)



d)


La famiglia con figli diversamente abili
L’evento stressante
Le risorse per affrontare l’evento e la sua percezione
I vissuti psicologici
La nascita di un bambino diversamente abile
Il ruolo dei servizi socio-sanitari
La famiglia dell’anziano malato
Le reazioni emotive
L’aiuto dei servizi socio-sanitari
La famiglia del malato terminale
Le reazioni “patologiche” della famiglia
Malato terminale e servizi: l’hospice e le cure palliative
Il medico di cure palliative
La famiglia migrante
La difficoltà del emigrare
Il ruolo dell’operatore socio-sanitario
Foggia, 9 Giugno 2015
Gli alunni
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Il docente
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