I.P.S.S.C.T. “L. Einaudi” - FOGGIA
Anno Scolastico 2014/2015
Classe IV^ D
Indirizzo: Servizi socio-sanitari
Programma svolto di: Psicologia generale ed applicata
Docente: Pellegrini Raffaele
Testo di riferimento:
Autore: E. Clemente - R. Danieli – A. Como
Titolo: Psicologia generale ed applicata (per il secondo biennio degli Istituti professionali
Servizi socio-sanitari)
Editore: Paravia
1. La Psicologia per i servizi socio-sanitari
Unità 5
Per conoscere le dinamiche di gruppo
Capitolo 1 L’individuo e il gruppo
a)
b)
Il bisogno di appartenere a gruppi sociali
Il “senso innato di appartenenza al gruppo”
Il gruppo strumentale
Gli effetti del gruppo sul comportamento
La facilitazione sociale
L’inerzia sociale e la deindividuazione
L’operatività del gruppo
Capitolo 2 Strutturazione e dinamica del gruppo: la costruzione del “noi”
L’intreccio tra coesione e differenziazione
La coesione
Ingroup e outgroup
Un gruppo alla deriva: la storia dei prigionieri di Abu Ghraib
Il processo di differenziazione
Le reti di comunicazione nel gruppo
b) La dinamica del gruppo
Il modello di evoluzione del gruppo di Tuckman
a)
Capitolo 3 Leadership e dinamiche di gruppo: verso la cooperazione
a)
Stili di leadership, efficacia e qualità del gruppo
Gli stili del leader
Leadership centrata sul compito e leadership socio-emozionale
b) Facilitazioni e barriere alla collaborazione
Pregiudizi e stereotipi
Un’unione improduttiva: il groupthink, “pensiero di gruppo”
1
Capitolo 4 Gruppo di lavoro e lavoro di gruppo
a)
Caratteristiche e operatività di un gruppo di lavoro
La realizzazione del lavoro di gruppo
La negoziazione
b) Fondamenti della comunicazione efficace: ascolto attivo, empatia, assertività
La tecnica del brainstorming
2. Gli ambiti di intervento dell’operatore socio-sanitario
Unità 6
Il disagio minorile
Capitolo 1 L’infanzia abusata
a)
b)
c)
d)
e)
L’infanzia nella storia
Dal Medioevo all’Ottocento
Victor, il bambino selvaggio
La svolta giuridica del Novecento
Il maltrattamento
Che cos’è il maltrattamento
Condizioni che aggravano il maltrattamento
I fattori di rischio nel maltrattamento
I diversi tipi di maltrattamento
Il maltrattamento fisico
L’abuso sessuale
L’incuria
Discuria e ipercuria
Il maltrattamento psicologico
Le conseguenze del maltrattamento
Le conseguenze a livello psicologico e sociale
L’adozione e l’affidamento
La resilienza: capacità di reagire al dolore
Che cosa fare di fronte a un caso di sospetto maltrattamento?
Capitolo 2 Il disagio adolescenziale
a) La crisi adolescenziale
b) Le condotte autolesioniste
L’identità si costruisce anche in rete
Il consumo di alcol e droghe
I disturbi alimentari
c) Le condotte devianti
Le bande giovanili
Il bullismo
I NEET
Unità 7
I diversamente abili
Capitolo 1 Il lessico della disabilità
a)
I concetti di abilità e disabilità
Menomazione, disabilità e handicap
I diversamente abili
OMS
b) Inserimento e integrazione
2
Capitolo 2 Le varie tipologie di disabilità
a) Le cause delle disabilità
b) I diversi tipi di danno
Tra progresso scientifico e questioni etiche
c) La disabilità cognitiva
Il ritardo mentale
I gradi di gravità del ritardo mentale
La sindrome di Down
Lo sviluppo evolutivo nei soggetti con sindrome di Down
Special Olympics, lo sport per persone speciali
d) Le disabilità sensoriali
La disabilità visiva
La disabilità visiva in età evolutiva
Il sistema braille
La disabilità uditiva
La disabilità uditiva in età evolutiva
Alcune regole per comunicare con le persone affette da disabilità uditiva
e) La disabilità motoria
La paralisi cerebrale infantile (PCI)
Lo sviluppo psicologico dei bambini con PCI
La disabilità motoria nell’adulto
L’importanza del rapporto empatico
Unità 8
La sofferenza psichica
Capitolo 1 La malattia mentale
a) Normalità e patologia
b) La malattia mentale nella storia
La medicalizzazione della follia
Il movimento dell’antipsichiatria
Franco Basaglia
La legge n. 180 del 1978
c) Le cause della malattia mentale
Fattori biologici
L’assistenza psichiatrica sul territorio dopo la legge Basaglia
Fattori psicologici
Fattori socio-culturali
Capitolo 2 Le classificazioni della malattia mentale
a) La differenza tra nevrosi e psicosi
b) Le classificazioni moderne: ICD-10 e DSM-IV-TR
Caratteristiche del DSM-IV-TR
Elementi critici del DSM-IV-TR
Capitolo 3 I disturbi psichici
I disturbi d’ansia
Disturbo d’ansia generalizzato
Attacco di panico
Disturbo fobico
Disturbo ossessivo-compulsivo
b) I disturbi dell’umore
La depressione maggiore: caratteristiche generali
I sintomi della depressione maggiore
a)
3
c)
d)
La depressione nell’infanzia
La schizofrenia
I sintomi positivi
I deliri e le allucinazioni
I sintomi negativi
L’autismo
Caratteristiche generali
I sintomi dell’autismo
Unità 9
Gli anziani
Capitolo 1 La vecchiaia
a) Che cos’è la vecchiaia
b) I cambiamenti della vecchiaia
I cambiamenti fisici
I cambiamenti psicologici
I cambiamenti sociali
Memoria a breve termine e a lungo termine
Capitolo 2 Le malattie della vecchiaia
a)
b)
c)
d)
La demenza senile
La malattia di Alzheimer
I sintomi della demenza senile
Ambito cognitivo
Ambito comportamentale
Le conseguenze psicologiche della demenza senile
La malattia o morbo di Parkinson
I sintomi della malattia di Parkinson
Aspetti cognitivi e psicologici della malattia di Parkinson
Capitolo 3 I possibili interventi
a)
b)
c)
Il problema dell’istituzionalizzazione
Lavorare con gli anziani
Intervenire con persone malate di demenza senile
La perdita delle funzioni cognitive: quali interventi?
La testimonianza di Vanessa
E per i problemi comportamentali?
Intervenire con persone con malattia di Parkinson
Unità 10
La famiglia e i servizi socio-sanitari
Capitolo 1 La famiglia multiproblematica
a) Che cos’è la famiglia multiproblematica
b) Alcune condizioni sociali della famiglia multiproblematica
L’ambito lavorativo e il contesto abitativo
L’isolamento delle famiglie multiproblematiche
Le conseguenze psicologiche del lavoro compromesso
c) Le caratteristiche della famiglia multiproblematica
I ruoli e la leadership
La comunicazione
d) Famiglie multiproblematiche e servizi socio-sanitari
4
Capitolo 2 Famiglie e situazioni “difficili”
a)
b)
c)
d)
La famiglia con figli diversamente abili
L’evento stressante
Le risorse per affrontare l’evento e la sua percezione
I vissuti psicologici
La nascita di un bambino diversamente abile
Il ruolo dei servizi socio-sanitari
La famiglia dell’anziano malato
Le reazioni emotive
L’aiuto dei servizi socio-sanitari
La famiglia del malato terminale
Le reazioni “patologiche” della famiglia
Malato terminale e servizi: l’hospice e le cure palliative
Il medico di cure palliative
La famiglia migrante
La difficoltà del emigrare
Il ruolo dell’operatore socio-sanitario
Foggia, 9 Giugno 2015
Gli alunni
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Il docente
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