WD Schede sito 2 - Scuola Leopardi Foggia

Alunno/a
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Classe ................
Data
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CLASSE
SECONDA
ITALIANO
VERIFICA
25
ARTICOLI INDETERMINATIVI
Completa la storia con gli articoli indeterminativi adatti scegliendoli tra un, uno, una.
Scrivi davanti ai nomi l’articolo indeterminativo giusto.
imbuto
...................... specchio
...................... ombrello
...................... cappello
...................... torta
...................... stregone
......................
gnomo
...................... abete
...................... bambina
...................... attore
...................... strada
...................... pianta
......................
Obiettivo: saper classificare e ordinare le parole
lampada
...................... casa
...................... scialle
...................... zoo
...................... pallone
...................... foglio
......................
© 2004 RCS LIBRI SpA, Milano - Fabbri Editori
C’era ...................... volta ...................... imbianchino speciale. Possedeva ...................... strano pennello e tanti barattoli di vernice colorata. Quando qualcuno lo chiamava per dipingere ...................... parete o ...................... soffitto, l’imbianchino estraeva il pennello da
...................... zaino tutto macchiato e
lo lasciava libero.
Il pennello allora decideva di
quale colore dipingere la casa.
Se il padrone gli sembrava triste, allora il pennello si tuffava
in ...................... certo barattolo e colorava tutt’intorno con ......................
bel verde intenso; se invece la
padrona era un po’ nervosa, il
pennello sceglieva ...................... rosa
rilassante o ...................... azzurro cielo e così via. All’inizio le persone rimanevano meravigliate,
poi si rendevano conto che a
loro serviva ...................... stanza proprio di quel colore.
Alunno/a
Classe ................
Data
ITALIANO
CLASSE
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VERIFICA
SECONDA
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26
IERI OGGI DOMANI
Leggi le frasi che i bambini si scambiano nel loro dialogo.
Io, invece,
ci vado oggi.
Ieri sono andata
al circo.
L’azione è
al tempo passato
Io, forse,
andrò domani.
L’azione è
al tempo presente
L’azione è
al tempo futuro
Scrivi sotto ogni vignetta il tempo in cui si svolge l’azione.
Stanotte ho
fatto un bel sogno.
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Fra una settimana
arriverà la nonna.
....................................................................................
Compro
questa mela.
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Completa la tabella con le frasi mancanti.
tempo passato
tempo presente
tempo futuro
La nonna ballava
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...................................................................................
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Tu bevi il latte
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...................................................................................
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Maria canterà
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Noi studiamo storia
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Obiettivo: riconoscere i principali tempi verbali
Alunno/a
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Classe ................
Data
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ITALIANO
CLASSE
VERIFICA
SECONDA
27
LA FRASE DIVENTA PIÙ RICCA
Leggi attentamente le frasi scritte sotto a ogni vignetta.
Il topo guarda.
Il topo guarda un
biscotto.
Il topo guarda un
biscotto sul tavolo.
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Arricchisci queste due frasi minime.
• Il cane abbaia ..................................................................................................................................................................................................................
• Il bambino legge ........................................................................................................................................................................................................
Obiettivo: saper espandere la frase minima
© 2004 RCS LIBRI SpA, Milano - Fabbri Editori
Ora prova tu ad ampliare la frase aiutandoti con i disegni.
Alunno/a
Classe ................
Data
ITALIANO
CLASSE
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VERIFICA
SECONDA
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28
LA FRASE SI RIDUCE
Osserva le frasi scritte sotto a ogni vignetta.
Barbara gioca con la
palla nel giardino.
Barbara gioca
con la palla.
Barbara gioca.
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Riduci queste due frasi fino a farle diventare frasi minime.
• Il coniglio mangia le carote nel campo.
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• Fabio canta una canzone di Natale.
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Obiettivo: saper ridurre la frase espansa
© 2004 RCS LIBRI SpA, Milano - Fabbri Editori
Ora prova tu a ridurre la frase aiutandoti con i disegni.
Alunno/a
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Classe ................
Data
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CLASSE
ITALIANO
VERIFICA
SECONDA
29
E OPPURE È
Osserva le vignette e completa le frasi inserendo e oppure è.
Paola ................. Fufi
Paola ................. una bambina
Fufi ................. un gatto
Davide gioca con il trenino
................. la palla
Davide ................. un bambino
Il trenino ................. rosso
Completa le frasi scegliendo e oppure è.
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A Carla piace giocare a pallavolo ................. pattinare.
Oggi ................. una brutta giornata, non possiamo uscire.
Mio fratello ................. ancora piccolo ................. non va a scuola.
La nonna ha un canarino ................. un gattino.
L’elefante ................. grigio ................. il leopardo ................. a macchie.
Giovanni ................. Luigi vanno al cinema.
Obiettivo: riflettere sul verbo essere
© 2004 RCS LIBRI SpA, Milano - Fabbri Editori
La palla ................. verde