Alunno/a
CLASSE
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Classe ................
Data
SCIENZE
SECONDA
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1
MATERIALI E TRASFORMAZIONI
Acqua, latte, olio, alcol, miele sono dei liquidi, ma si comportano in modo diverso.
Scoprilo con le seguenti esperienze.
Copri con un foglio di plastica il banco. Versa la stessa quantità (ad esempio
un cucchiaino) di ogni liquido sul foglio, osserva e rispondi.
• Quale liquido si è allargato di più?
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• Ora inclina (cioè piega) un po’ il banco
da un lato: quale liquido scorre meno
velocemente? ........................................................................................
• Riappoggia il banco e osserva
le macchie che col tempo evaporano
(cioè si asciugano). Quale liquido
evapora più velocemente?
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Illustra sul quaderno i vari passaggi.
Il caffè si vede ancora, perché non
si è .................................................................................................... .
Lascia trascorrere po’ di tempo,
senza toccare il bicchiere, poi osserva
nuovamente: il caffè si è depositato
sul .......................................................................................................:
acqua e polvere di caffè mescolati
insieme formano una sospensione.
Quando mescolo insieme dei materiali,
questi possono mantenere le proprie caratteristiche.
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Aggiungi a un bicchiere d’acqua un cucchiaino di caffé in polvere e mescola.
Illustra sul quaderno l’esperimento. Poi completa.
Alunno/a
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Classe ................
Data
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CLASSE
SECONDA
SCIENZE
2
INDOVINO CHI È
Scopri l’animale, completa il testo indicando se l’animale vive sulla terra, in acqua
o nell’aria, infine disegnalo.
• È molto molto grande, ha due
grandi orecchie e una proboscide
che muove in continuazione.
• È un mammifero.
• È l’ ....................................................................................................................
• Vive sulla
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• Ha grandi ali colorate.
È leggerissima e vola sui fiori.
• È un insetto.
• È la
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• La vedi spesso nell’ ............................................................
• È un perfetto nuotatore.
È grande e il suo aspetto spaventa
gli altri animali. Ha una bocca
con tantissimi denti taglienti.
• È un pesce.
• È lo
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• Salta e gracida.
Ha due occhi molto sporgenti
• È un anfibio.
• È la
................................................................................................................
• Quando nasce vive nell’ ............................................,
quando è adulto vive sulla ....................................
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• Vive nell’ ................................................................................................
Alunno/a
CLASSE
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Classe ................
Data
SCIENZE
SECONDA
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3
CLASSIFICO GLI ANIMALI
Scrivi il nome degli animali illustrati in questa pagina, nei gruppi giusti.
animali con
quattro zampe
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animali con
due zampe
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angiano
animali che miante
parti di p
animali che mangiano
sia piante sia animali
animali che m
angia
altri animali no
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animali che
strisciano
Alunno/a
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Classe ................
Data
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CLASSE
SECONDA
SCIENZE
4
FORMA E FUNZIONE
Scegli un animale che conosci o che ti piace e descrivilo con l’aiuto della scheda.
Se necessario, cerca informazioni sui libri o chiedile agli adulti.
descrivi gli arti
grazie ai quali
può muoversi
descrivi i denti
o il becco grazie
al quale si nutre
• Nome ..................................................................................................................................................................
• È grande come ..................................................................................................................................
• Vive sulla ........................................................................................ e si muove grazie
a ..................................................................................................................................................................................
• Si nutre di ..................................................................................... grazie a ................................
........................................................................................................................................................................................
descrivi qualche
caratteristica
particolare
dell’animale e
spiega a quale
scopo serve,
per esempio
il colore della
pelle o se ha
unghie ecc.
• Caratteristiche particolari
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........................................................................................................................................................................................
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• Comportamento
descrivi un
comportamento
dell’animale
e scrivi se ciò
avviene grazie
a una qualche
parte del suo
corpo
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qui incolla una
foto o disegna
l’animale
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