I.I.S. “Tito Lucrezio Caro” di CITTADELLA PROGRAMMA SVOLTO prof.ssa Anna Ferrigno LATINO classe II D a.s. 2010/2011 Testi in adozione § Lectio facilior A.Diotti Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori Unità di apprendimento 1 – 2 Grammatica essenziale Morfosintassi e traduzione Ripasso: le cinque declinazioni – le due classi degli aggettivi – la comparazione dell’aggettivo e dell’avverbio – pronomi personali e riflessivi, pronomi e aggettivi possessivi, dimostrativi, determinativi e relativi – le quattro coniugazioni attive e passive + verbo sum Pronomi e aggettivi interrogativi Pronomi e aggettivi indefiniti Il nesso relativo I composti di sum Verbi anomali: fero e composti – volo, nolo, malo e costruzione verba voluntatis – eo e composti – fio Verbi difettivi: coepi – aio – inquam (cenni) Verbi deponenti Verbi semideponenti : costruzione di fido e composti Il participio perfetto dei verbi deponenti e semideponenti Ripasso proposizioni temporali, causali, finali, consecutive, completive, relative proprie e improprie , infinitive, cum + congiuntivo Il participio futuro e la perifrastica attiva Formazione e uso gerundio e gerundivo – La perifrastica passiva Ripasso participio – Ablativo assoluto Vari modi di rendere la proposizione finale Proposizione interrogativa diretta e indiretta Consecutio temporum Nominativo: doppio nominativo – costruzione videor – verba narrandi e iubendi Accusativo: doppio accusativo - verbi assolutamente e relativamente impersonali – verba petendi – doceo,celo Lessico Individuazione parole chiave nei testi esaminati Ricostruzione campi semantici Elaborazione di schemi e mappe semantiche Modulo di Civiltà APPROFONDIMENTI Le Favole di Fedro: struttura, analisi linguistica e stilistica, personaggi e lessico vizi/virtù delle seguenti favole: Vacca et capella, ovis et leo Canis per fluvium carnem ferens Vulpes et corvus De vulpe et uva Lupus es agnus L’ingratitudine: il cervo alla fonte La presunzione: La rana scoppiata e il bue Lupus et gruis I veri amici si contano v Lavori di gruppo L’uomo e il leone nelle Favole di Fedro La volpe nelle Favole di Fedro Il lupo e l’agnello nelle Favole di Fedro Cornacchia, cervo e asino nelle Favole di Fedro La rana nelle Favole di Fedro v A.Angela, Una giornata nell’antica Roma (lettura in classe e individuale per approfondire vari aspetti Civiltà Romana) La sintomatologia dell’ amore: lettura e analisi contenuto, lessico e stile passi Saffo, Catullo, Carme 51 – Corpus Hippocraticum – Lucrezio, De rerum natura II, vv.132-160 – IV, 1058-1060 – Properzio I, XII, vv. 20-26 Eroismo al femminile: Clelia, Lucrezia, Artemisia(Lettura, traduzione e analisi lessicale e stilistica passi seguentiopere: T.Livio, Ab urbe condita; Valerio Massimo, Factorum et dictorum memorabilia; Eutropio, Breviarium ab urbe condita) Le origini di Roma: storia, miti e leggende. Il mos maiorum: La fondazione di Roma – Romolo e Remo – Il ratto delle Sabine – Orazio Coclite – Attilio Regolo – Coriolano –Cincinnato – Mucio Scevola – Clelia – Scipione l’Africano Annibale(lettura e analisi passi Eutropio, Cornelio Nepote, Tito Livio) Cittadella, 07/06/2011 Gli allievi ______________________ ______________________ L’insegnante _____________________________________