codice corso EB2420 titolo insegnamento Psicobiologia e psicologia fisiologica cattedra 24 PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIA FISIOLOGICA settore di appartenenza 5 Settore di Psicologia dell’educazione professore/i Dario Catania prerequisiti Non sono richiesti particolari prerequisiti. Il riferimento è al livello 4 del quadro europeo delle qualifiche (European Qualification Framework o EQF). Il corso presuppone conoscenze di base di biologia, chimica e fisica. Sono sufficienti a tal fine le nozioni apprese nel corso degli studi medi superiori. anno Primo anno del Baccalaureato crediti 5 ECTS attività tipo Corso di base finalità/significato Il corso è finalizzato alla acquisizione delle principali nozioni di base relative alle neuroscienze con particolare attenzione alle cellule nervose e ai meccanismi di trasmissione del segnale nervoso. obiettivi Al termine del corso lo studente sarà in grado di: - Definire l’oggetto di studio delle neuroscienze - Distinguere i principali metodi di indagine utilizzati dalle neuroscienze - Comprendere il rapporto tra mente e cervello - Conoscere le origini e l’evoluzione delle neuroscienze nel corso dei secoli - Distinguere i neuroni dalle cellule gliali - Conoscere la struttura citologica di una cellula nervosa - Descrivere gli elementi morfo-funzionali dei neuroni - Comprendere i principi chimici e fisici alla base della trasmissione nervosa - Conoscere i meccanismi di trasduzione del segnale nervoso - Distinguere i principali neurotrasmettitori implicati nella trasmissione nervosa - Descrivere i principali meccanismi di integrazione sinaptica argomenti Definizione di neuroscienze, differenze tra mente e cervello, teorie ad hoc per lo studio del mentale, interventi somatici, interventi comportamentali, correlazioni Origini delle neuroscienze: lo studio del cervello nel corso dei secoli fino ai giorni nostri; teoria delle localizzazioni vs teorie dei campi cerebrali associati; teoria del connessionismo cellulare; modularità del sistema cerebrale Cellule nervose e comportamento: neuroni e cellule gliali, citologia delle cellule nervose; elemento di ingresso, elemento di integrazione, elemento di conduzione ed elemento di uscita del neurone I canali ionici Il potenziale di membrana I segnali propagati d’azione e la trasmissione sinaptica La giunzione neuromuscolare I meccanismi di integrazione sinaptica Recettori metabotropi e sistemi di secondo messaggero Principali sistemi neurotrasmettitori ali e loro coinvolgimento in alcune patologie psichiatriche impegni per studente Lettura di alcuni articoli della più recente letteratura con breve relazione durante le lezioni. valutazione Esame scritto o orale alla fine delle lezioni. corsi collegati Neuroscienze; psichiatria; neuropsicologia e psicofarmacologia bibliografia Manuale obbligatorio SCHWARTZ E.R. et alii, Fondamenti delle Neuroscienze e del comportamento (Milano, CEA 1998) Testo facoltativo V. S. RAMACHANDRAN, Che cosa sappiamo della mente (Milano, Oscar Saggi Mondadori, 2006) Nel corso delle lezioni sono forniti ulteriori spunti di approfondimento e integrazione (capitoli da testi selezionati, articoli, indicazioni bibliografiche, etc.)