Scienze

ASSOCIAÇÃO A.S.C.IT. ESCOLA ITALIANA DE MAPUTO
(Associação para a Difusão Cultura Italiana)
Rua Nwamatibjane 70 (ex Dom Carlos) – Tel. 00258/21.49.12.68 – Maputo, Moçambique
e.mail: [email protected] • sito internet: www.scuolamaputo.org
CLASSE IIIª ELEMENTARE
SCIENZE
PROGRAMMAZIONE A.S. 2015-2016
Premessa
L’azione curricolare di scienze, nell’accogliere tutti i contenuti di esperienza di cui l’alunno è
portatore, contribuisce alla formazione di un costume di reciproca comprensione e di rispetto.
Essa concorre a sviluppare la potenziale creatività dell’alunno e contribuisce a realizzare il
compito specifico dell’alfabetizzazione.
Metodologia
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Lezione frontale
-
Lezione dialogata
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Discussione libera e guidata
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Insegnamento reciproco
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Uso del libro di testo
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Percorsi autonomi di approfondimento
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Valutazione frequente (correzione dei compiti svolti a casa, interrogazione dialogica e
discussione guidata)
-
Studio individuale domestico
Obiettivi didattici

Avere più ampie occasioni di iniziativa, decisione, responsabilità personale ed autonomia
e poter sperimentare progressivamente forme di lavoro in gruppo

Prendere consapevolezza delle varie forme di “diversità e di emarginazione” allo scopo di
prevenire e contrastare la formazione di stereotipi e pregiudizi nei confronti di persone e
culture

Divenire sensibile ai problemi di salute e dell’igiene personale, nel rispetto dell’ambiente
naturale e del corretto atteggiamento verso gli esseri viventi, della conservazione di
strutture e servizi di pubblica utilità, del comportamento stradale, del risparmio
energetico

Ampliare l’orizzonte culturale e sociale oltre la realtà ambientale più prossima

Lavorare in modo sinergico
Contenuti
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I fenomeni naturali
Il metodo sperimentale
Le cellule
Il ciclo della vita
La nutrizione degli animali
La respirazione delle piante e degli animali
Le piante
I semi
Radici, fusto e foglie
I funghi
Gli animali
Gli invertebrati
I vertebrati
I rettili
Gli uccelli
I mammiferi
Gli ecosistemi
Bibliografia
ZANGOLI, A., ZANNUCCOLI, G., LANDI, L., Il Futuro Siamo Noi. L’educazione ambientale
nella scuola elementare, Carocci
ORLANDINI, O., L’Educazione Scientifica nella Scuola Elementare. Una lettura “ecologica”,
Cleup
CAPRINI, T., CORDINI, L., MARENZI, C., Nel Giardino dei Libri, Guida didattica per
l’insegnante della scuola elementare, Giunti Scuola
Insegnante: Valentina Ferrara