Finalità - Liceo Banfi
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LICEO SCIENTIFICO STATALE “BANFI” VIMERCATE Dipartimento per materia Lettere biennio Programmazione disciplinare Latino : classe seconda Finalità Lo studio della lingua latina contribuisce ad arricchire la personalità dell’allievo stimolandone le capacità logiche ed intuitive.Mediante la comparazione con la lingua italiana favorisce l’acquisizione, da parte del discente, di forme di espressione più appropriate e giustificate.Lo studio del latino rappresenta inoltre un punto necessario di partenza nell’opera di storicizzazione delle lingue e nello studio delle strutture linguistiche. La conoscenza della lingua latina consente la lettura diretta di documenti e rende più agevole e concreto l’approccio con la storia antica e con la metodologia storica del raffronto diretto con le fonti. Obiettivi generali Acquisire gli strumenti grammaticali per comprendere e tradurre un testo scritto in lingua latina Acquisire la consapevolezza dei rapporti tra il latino e l’italiano Acquisire, attraverso lo studio rigoroso del sistema linguistico latino, gli strumenti teorici e concettuali per comprendere come “funziona” una lingua Acquisire gli elementi essenziali della civiltà latina ed operare collegamenti con la storia e le strutture della lingua italiana OBIETTIVI SPECIFICI CONTENUTI METODOLOGIA STRUMENTI VERIFICHE VALUTAZIONE conoscere i verbi deponenti e semideponenti verbi deponenti e semideponenti modi finiti, infinito e participio i participi dei verbi deponenti il participio congiunto utilizzo paradigma ridotto confronto sistema verbale latino/italiano tabelle verificare la memorizzazione conoscere il gerundio, gerundivo e supino di tutti i verbi gerundio, gerundivo, supino: usi la coniugazione perifrastica passiva l’ablativo ass. con i verbi deponenti esercizi valutare le conoscenze e le competenze acquisite completare la conoscenza dei verbi anomali difettivi completare l’uso degli intensivi e la comparazione aggettivi e avverbi Volo Nolo Malo Eo e composti- Fio e passivo dei composti di Facio coepi /memini /od i ecc. Morfosintassi del verbo Morfosintassi del nome comparazione di aggettivi e avverbi e loro uso schede griglie finalizzati ragionare sul costrutto guidare agli esercizi di applicazione memorizzare far ragionare sulla funzione logica del caso schemi frasi verificare la comprensione dei costrutti verificare la memorizzazione dei verbi schemi griglie esercizi verifiche con frasi idem valutare le conoscenze e le competenze acquisite 1 OBIETTIVI SPECIFICI conoscere i pronomi e i loro usi principali CONTENUTI METODOLOGIA STRUMENTI VERIFICHE pronomi: significati, usi, costrutti richiamare al confronto latino/italiano schede verificare la memorizzazione dei pronomi far memorizzare i pronomi griglie pronomi personali e riflessivi pronomi e aggettivi possessivi pronomi e agg.determinativi pronomi e agg. dimostrativi conoscere i pronomi relativi e la proposizione relativa pronomi relativi e relativi indefiniti la proposizione relativa prolessi del relativo – nesso - assorbimento conoscere i pronomi interrogativi e la proposizione interrogativa interrogative dirette e indirette Consecutio temporum del congiuntivo conoscere i pronomi e gli aggettivi indefiniti completare le conoscenze sulla funzione del nome e del verbo nella proposizione frasi far cogliere la differenza tra le diverse funzioni logiche dei pronomi tabelle guidare ad una corretta applicazione delle regole frasi finalizzate pronomi indefiniti aggettivi indefiniti far memorizzare le regole schemi Sintassi guidare all’utilizzo di tabelle e schemi esercizi finalizzati guidare al riconoscimento e corretta comprensione delle strutture sintattiche versioni Frase minima Il nome nella proposizione Il verbo nella proposizione Ripasso dei costrutti (abl. assoluto – perifrastiche – uso gerundio e gerundivo) e delle subordinate VALUTAZIONE idem verificare le frasi di applicazione verificare le conoscenze e le applicazioni nelle frasi e nelle versioni idem verificare l’applicazione dei costrutti idem idem frasi 2 OBIETTIVI SPECIFICI CONTENUTI METODOLOGIA STRUMENTI VERIFICHE VALUTAZIONE Potenziare la capacità di traduzione Testi da tradurre Vocabolario esercizi finalizzati e di comprensione Verificare la corretta comprensione dei costrutti e delle strutture sintattiche, la pertinenza e proprietà lessicale valutare le conoscenze e le competenze acquisite Conoscere, attraverso i testi degli autori latini, il sistema della lingua latina e gli aspetti più significativi della civiltà romana Autori Guidare a un’analisi attenta e precisa dei costrutti e strutture sintattiche e alla scelta pertinente e appropriata del lessico far individuare e memorizzare le strutture latine Libro di testo degli autori Verifiche autori evidenziare gli elementi della civiltà latina Note Letture da: Fedro, Eutropio, Nipote, Cesare Ovidio, Catullo, Orazio ecc. Numero complessivo dei brani: minimo 10 Verifiche orali (numero minimo) 2 verifiche per quadrimestre: 1 orale (conoscenze e applicazioni) 1 scritta / orale (criteri per la sufficienza 60/70% del punteggio complessivo) 2° quadrimestre: verifica scritta/orale sugli autori prova nel 2° quadrimestre: Fotocopie 1 scritto / orale criteri per la sufficienza (60/70% del punteggio complessivo) valutare le conoscenze e le competenze acquisite verifiche scritte (numero minimo) 3 versioni per quadrimestre vedi griglia di valutazione 3
