PROGRAMMA SVOLTO, ARGOMENTI DI MAGGIOR RILIEVO E COMPITI
CLASSE: 2 LSP
MATERIA: ITALIANO
DOCENTE: ERIK MOLTENI
1) PROGRAMMA SVOLTO NELL’ANNO SCOLASTICO 2015/2016
GRAMMATICA:
Analisi logica
Analisi del periodo: principale, coordinata, subordinata, discorso diretto e indiretto
NARRATIVA:
Il romanzo dell’Ottocento
Luigi Pirandello (testi scelti)
Italo Calvino (testi scelti)
La giovinezza (testi scelti)
POESIA E TEATRO:
Le origini della letteratura italiana. la Francia: chansons de geste e romanzi cavallereschi
Bologna e Firenze: Dolce stil novo e scuola toscana.
Palermo: la Scuola poetica siciliana
Assisi: S. Francesco d'Assisi
Todi: Jacopone da Todi
Siena: la poesia comico-realistica
I PROMESSI SPOSI:
Il romanzo storico
Temi e protagonisti
Analisi dei principali capitoli
2) ARGOMENTI DEL PROGRAMMA DI MAGGIOR RILIEVO:
A PRESCINDERE DAL RIPASSO GENERALE DI TUTTO IL PROGRAMMA SVOLTO SI INDICANO
I PUNTI DI MAGGIOR RILIEVO CHE OGNI STUDENTE DEVE RIPASSARE.
POESIA E TEATRO:
Le origini della letteratura italiana. la Francia: chansons de geste e romanzi cavallereschi
Bologna e Firenze: Dolce stil novo e scuola toscana.
Palermo: la Scuola poetica siciliana
Assisi: S. Francesco d'Assisi
Todi: Jacopone da Todi
Siena: la poesia comico-realistica
I PROMESSI SPOSI:
Il romanzo storico
Temi e protagonisti
Analisi dei principali capitoli
AGLI STUDENTI CHE HANNO LA VERIFICA DI SETTEMBRE E’ RICHIESTO UNO STUDIO
APPROFONDITO DEGLI ARGOMENTI INDICATI, AL FINE DI COLMARE LE LACUNE
MANIFESTATE AL TERMINE DELL’ANNO.
3) COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE (PER TUTTI GLI STUDENTI DELLA CLASSE)
Leggere a scelta uno dei seguenti libri, e redigere la scheda come quella assegnata in classe:
L’AMICO RITROVATO di Fred Uhlman
IO, ROBOT di Isaac Asimov
LO SCUDO DI TALOS di Valerio Massimo Manfredi
IO NON HO PAURA di Nicolò Ammaniti
DIARIO di Anne Frank
LA COMPAGNIA DEI CELESTINI di Stefano Benni
IL BARONE RAMPANTE di I. Calvino
NATI DUE VOLTE di Giuseppe Pontiggia
IL VIAGGIO DELL’ELEFANTE di Josè Saramago
TIFONE di Joseph Conrad
IL SIGNORE DELLE MOSCHE di William Golding
LO HOBBIT E LA RICONQUISTA DEL TESORO di J.R.R. Tolkien
IL GIOVANE HOLDEN di J. D. Salinger
BIANCA COME IL LATTE, ROSSA COME IL SANGUE di Alessandro D'Avenia
IL DESERTO DEI TARTARI di Dino Buzzati
Svolgere le seguente tracce:
1. Condividi l’affermazione “Meglio soli che mal accompagnati?” Predisponi una mappa concettuale ed una
scaletta di idee per la stesura di un testo argomentativo, nella quale siano presenti la tesi, l’antitesi e la
sintesi; per ciascuna tesi e antitesi, scrivi almeno 3 argomentazioni.
2. Cronaca sportiva. Immagina di assistere alla finale dei campionati mondiali dello sport che preferisci e di
dover fare la cronaca della partita o della giornata sportiva decisiva.
3. Sull'introduzione nella scuola delle nuove tecnologie si segnalano pareri molto contrastanti: da una parte
c'è chi invoca l'utilizzo della tecnologia multimediale, dall'altra invece c'è chi teme che investire tempo e
denaro in essa sia fuorviante ed inutile. Esprimi il tuo parere in proposito, argomentandolo in maniera
esaustiva.
4. Scrivere di misteri. Divertititi a fare il detective! Scrivi un breve racconto giallo in cui sei tu a condurre le
indagini.
Lettura di quotidiani e riviste d’attualità (almeno 2 articoli a settimana, con relativo commento scritto).
GLI STUDENTI RINVIATI ALLA VERIFICA DI SETTEMBRE SONO TENUTI A SVOLGERE, OLTRE
AI COMPITI DI CUI SOPRA, ANCHE I SEGUENTI ESERCIZI.
Lettura di cinque capitoli de “I promessi sposi” non affrontati in classe e relativi esercizi.
Tutti i compiti assegnati devono essere portati allo scritto dell’esame di settembre
