istituto tecnico commerciale “g

ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE “G. GINANNI”
Anno Scolastico: 2011-2012
PROGRAMMA DI ITALIANO
Docente: Silvia Stoppa
Classe:
II C amm.
MODULO 1. Grammatica
 La morfologia (il nome, l’aggettivo, il pronome, il verbo, la preposizione, la congiunzione)
 La sintassi della frase semplice (soggetto, predicato, attributo, apposizione, i principali
complementi)
 La sintassi della frase complessa (proposizione principale, coordinata, subordinata)
 Analisi logica e del periodo
MODULO 2. Progettazione e scrittura dei testi
Le caratteristiche del testo:
 coerenza e coesione
La progettazione:
 raccolta e organizzazione delle idee (lista, grappolo associativo, mappa concettuale, scaletta)
La stesura:
 suddivisione in paragrafi; l’introduzione e la conclusione
 scelta delle parole e dei registri linguistici
 la punteggiatura
La revisione
La scrittura delle diverse tipologie testuali:
 il testo espositivo
 l’articolo di giornale
 la scheda di lettura
 Il testo argomentativo: struttura, la tesi sviluppata tramite esempi, la costruzione di un
testo argomentativo, analisi di testi argomentativi
 Il saggio breve: caratteristiche e struttura, analisi di saggi brevi
MODULO 3. Lettura
Nel corso dell’anno gli studenti hanno letto tre romanzi, scegliendoli all’interno di una lista
consegnata a Settembre, e di ogni libro hanno realizzato una scheda di lettura, secondo le
indicazioni fornite dall’insegnante. Alcuni studenti, inoltre, hanno partecipato alla selezione del
Premio Bancarella.
MODULO 4. Promessi Sposi
Lettura antologica dei capitoli: dal capitolo IX fino al XXXVIII.
MODULO 5. Analisi del testo poetico
Gli elementi del testo poetico:
verso e strofa; sinalefe, dialefe, sineresi, dieresi; accento tonico e accento ritmico; enjambement;
rima, assonanza e consonanza; figure fonico-ritmiche (allitterazione, onomatopea); figure della
sintassi (inversione, iperbato, anafora, chiasmo, asindeto, polisindeto); figure del significato
(perifrasi, personificazione, iperbole, similitudine, metafora, sinestesia, metonimi, sineddoche).
Le forme liriche:
canzone, ballata, sonetto, canzone libera
Lettura, parafrasi e analisi di testi poetici:
La poesia classica
Saffo, Plenilunio; A me pare uguale agli dei
Alcmane, Notturno
Catullo, Mille baci
Orazio, Carpe diem
Dal medioevo al Settecento
D. Alighieri, Tanto gentile e tanto onesta pare
F. Petrarca, Erano i capei d’oro a l’aura sparsi; Solo e pensoso i più deserti campi
L. de’ Medici, Quant’è bella giovinezza
T. Tasso, Qual rugiada o qual pianto
La poesia del primo Ottocento
U. Foscolo, A Zacinto; Alla sera; In morte del fratello Giovanni
G. Leopardi, L’infinito; Alla sera
La poesia del secondo Ottocento
E. Dickinson, Amore – tu sei alto…
C. Baudelaire, Albatros
G. Pascoli, Il lampo; L’assiuolo; Novembre
La poesia del primo Novecento
G. Ungaretti, Fratelli; Nostalgia; Veglia
E. Montale, Spesso il male di vivere ho incontrato; Felicità raggiunta
U. Saba, L’addio
V. Cardarelli, Ottobre
La poesia dal secondo Novecento a oggi
P. Cavalli, Ah smetti sedia…
A. Pozzi, Ricongiungimento
Durante l’anno sono stati visti i seguenti film:
L’attimo fuggente
Train de vie
Prova a prendermi
Il postino
Testi in adozione:
G. Capecchi, Regole e scrittura, Edisco ed.
G. Sbrilli, S. Trerè, V. Porta, A. Pellegrino, M. Moschitta, Pagine d’autore - La poesia, il teatro, la
canzone, la fotografia, Bulgarini ed.
A. Manzoni, Promessi Sposi (qualunque edizione)
Ravenna, 06/06/12
L’insegnante
Silvia Stoppa