Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali

Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Presentazione del Corso di Laurea
Università:
Denominazione
Università della Calabria
Facoltà
Statale
Lettere e Filosofia
Denominazione del Corso di Studio
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Titolo rilasciato
Classe
Tipologia
Dottore in Lettere e Beni culturali
L-10 Lettere; L-1 Beni culturali
Durata nominale
Lingua/e ufficiali di insegnamento e di accertamento della preparazione
Anno Accademico
italiano
Livello del titolo di studio
Primo ciclo
Sede delle Attività didattiche
Rende – Campus di Arcavacata
Previsioni sull’utenza sostenibile
230
Modalità di frequenza e forme prevalenti di didattica
3 anni
Frequenza obbligatoria
Didattica di tipo convenzionale (lezioni, esercitazioni, seminari)
Requisiti e Obiettivi della Formazione
Monitoraggio
Percorso formativo
Sistema di gestione
Risorse
2011/2012
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Per eventuali altre informazioni sul Corso di Studio e per le attività di segreteria si rimanda ai seguenti siti web e indirizzi e-mail:
http://letterebeniculturali.unical.it
[email protected]
[email protected]
Area A – Requisiti ed obiettivi della Formazione
A1 - Obiettivi formativi qualificanti della classe
Obiettivi formativi qualificanti della classe L-10 Lettere
I laureati nei corsi di laurea della classe devono:
* possedere una solida formazione di base, metodologica e storica, negli studi linguistici, filologici e letterari;
* possedere la conoscenza essenziale della cultura letteraria, linguistica, storica, geografica ed artistica dell'età antica, medievale e moderna, con
conoscenza diretta di testi e documenti in originale;
* possedere la piena padronanza scritta e orale di almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano;
* essere in grado di utilizzare i principali strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza.
Sbocchi occupazionali e attività professionali previsti dai corsi di laurea sono in enti pubblici e privati, nel campo dell'editoria e nelle istituzioni
che organizzano attività culturali o operano nel campo della conservazione e della fruizione dei beni culturali; i laureati della classe potranno in
particolare svolgere attività lavorative che richiedano specifiche conoscenze teoriche e metodologiche coerenti con il percorso didattico seguito.
Gli atenei organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni per concorrere al conseguimento dei crediti
richiesti per le "altre attività formative" e definiranno ulteriormente, per ogni corso di laurea, gli obiettivi formativi corrispondenti a specifici
profili professionali.
Obiettivi formativi qualificanti della classe L-1 Beni culturali
I laureati nei corsi di laurea della classe devono:
• possedere una buona formazione di base e un adeguato spettro di conoscenze e di competenze nei vari settori dei beni culturali (patrimonio
archeologico; storico-artistico; archivistico e librario; teatrale, musicale e cinematografico; demoetnoantropologico; del paesaggio e dell'ambiente);
• possedere adeguate competenze relativamente alla legislazione e all'amministrazione e alla valorizzazione nel settore dei beni culturali;
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• possedere la padronanza scritta e orale di almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre all'italiano;
• essere in grado di utilizzare i principali strumenti informatici di gestione dei dati e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di
competenza.
Sbocchi occupazionali e attività professionali previsti dai corsi di laurea sono presso enti locali ed istituzioni specifiche, quali, ad esempio,
sovrintendenze, musei, biblioteche, archivi, cineteche, parchi naturali, nonché presso aziende ed organizzazioni professionali operanti nel settore
della tutela e della fruizione dei beni culturali e del recupero ambientale.
Gli atenei organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni per concorrere al conseguimento dei crediti
richiesti per le "altre attività formative" e potranno definire ulteriormente, per ogni corso di studio, gli obiettivi formativi specifici, anche con
riferimento ai corrispondenti profili professionali.
A2 - Obiettivi formativi specifici
Il corso di laurea interclasse in Lettere e Beni Culturali si propone di offrire una solida e rigorosa formazione di base, metodologica e storica, negli
studi linguistici, filologici, letterari e storico-artistici in un ambito cronologico che va dall’età antica a quella moderna e contemporanea.
Tale obiettivo è finalizzato in particolare a dotare il laureato, attraverso lo studio della classicità e dell’età moderna e contemporanea sotto i vari
profili scientifici, degli strumenti teorici fondamentali (che potranno essere affinati nel proseguimento degli studi) per la comprensione della
società e dei fattori di ordine culturale che ne determinano l’evoluzione.
A3 - Consultazione con le organizzazioni rappresentative del mondo della produzione, dei servizi e delle professioni
Organizzazioni consultate
o direttamente o tramite documenti di settore
Confederazione Nazionale dell’Artigianato; Ordine degli Ingegneri di
Cosenza; Ordine degli Architetti di Cosenza; Organizzazione sindacali
CGIL, CISL e UIL.
Modalità e tempi di consultazioni
La riunione si è svolta, in data 17/01/2008, alla presenza dei rappresentanti
dell’Università della Calabria (delegato del Rettore e delegati delle Facoltà
interessate) e dei rappresentanti delle parti sociali.
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A4 - sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati
Per il laureato del corso di laurea interclasse in Lettere e Beni Culturali si possono delineare i seguenti ruoli occupazionali:
1. Collaboratori alla didattica nell'ambito delle discipline umanistiche e nelle discipline storico-artistiche. Il laureato potrà inoltre:
a. Collaborare alla realizzazione di materiali informativi e didattici nel settore delle discipline umanistiche e storico-artistiche.
b. Collaborare alla produzione di materiali multimediali e all'allestimento di siti internet di carattere culturale, come anche di programmi di
istruzione a distanza, con utilizzo di metodologie didattiche innovative.
c. Collaborare a progetti educativi per la promozione della cultura umanistica e dell'importanza della conservazione, tutela e valorizzazione dei
beni culturali, anche nell'ambito dell'educazione continua e degli adulti.
2. Operatori negli enti, pubblici (nazionali e locali) e privati, che conducono indagini scientifiche e operano per la tutela e la valorizzazione del
patrimonio letterario, storico, culturale e ambientale.
In dettaglio il laureato potrà:
a. Organizzare attività culturali presso archivi, biblioteche, cineteche, musei, anche mediante il ricorso a tecnologie dell'informazione e della
comunicazione.
b. Operare all'interno di musei, soprintendenze, gallerie, centri espositivi, strutture di produzione (teatri e istituzioni concertistiche) e collaborare
alla gestione degli interventi di tutela del patrimonio culturale.
c. Operare nel campo dell'editoria (letteraria, d'arte) tradizionale e in quella televisiva e multimediale, sia generica che specializzata.
d. Operare nell'ambito della comunicazione giornalistica, radiofonica e televisiva.
3. Divulgatori delle conoscenze sul patrimonio culturale, a diversi livelli, anche attraverso l'uso dei nuovi media.
In dettaglio il laureato potrà
a. Collaborare ad attività di promozione della cultura letteraria e linguistica e del patrimonio archeologico e storico-artistico, nel settore dei servizi
educativi e culturali, delle comunicazioni e del turismo, dell'editoria, del turismo culturale.
b. Collaborare all'organizzazione e gestione di eventi, manifestazioni e spettacoli con funzione di promozione del patrimonio culturale.
c. Collaborare all'elaborazione di progetti editoriali, alla preparazione e revisione di testi, sia in forma tradizionale che elettronica, relativi alle
discipline letterarie e storico-artistiche.
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d. Collaborare alle attività di consulenza redazionale per produzioni teatrali, cinematografiche, televisive in cui sia rilevante il ricorso alla
documentazione di carattere storico e culturale .
e. Collaborare alle iniziative di gestione e promozione dell'informazione sul patrimonio storico-letterario e culturale nei media (editoria, giornali,
riviste, radio-tv) e curare la produzione di testi finalizzati alla divulgazione di tali tematiche in campo giornalistico.
f. Collaborare alle attività didattiche per la realizzazione di visite guidate, manifestazioni e mostre, cataloghi e testi illustrativi, oltre a collaborare
alla cura di pubblicazioni didattiche e scientifiche.
Va infine rilevato che il laureato del corso di laurea interclasse in Lettere e Beni Culturali potrà accedere alle lauree magistrali delle classi LM-2 –
Archeologia, LM-14 – Filologia moderna, LM-15 – Filologia, Letterature e Storia dell'Antichità e LM-89 – Storia dell'Arte, attivate presso
l'Università della Calabria o presso altri atenei (l'accesso a tali classi di lauree magistrali sarà legato anche allo specifico percorso di studi scelto
dallo studente nel corso di laurea triennale). A sua volta il conseguimento della laurea magistrale, eventualmente completato con percorsi
formativi specifici, consente l'accesso a numerosi ruoli professionali che comportano alte competenze e responsabilità.
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A5 – Figure professionali e competenze di riferimento previste per i laureati
Figure professionali che il CdS intende formare
oppure
filiere previste per la prosecuzione degli studi
Assistenti di archivio e di biblioteca
Tecnici dei musei
Tecnici delle biblioteche
Il laureato del corso di laurea interclasse in Lettere e Beni Culturali potrà accedere alle lauree magistrali delle classi LM-2 – Archeologia, LM-14 –
Filologia moderna, LM-15 – Filologia, Letterature e Storia dell’Antichità e LM-89 – Storia dell’Arte, attivate presso l’Università della Calabria o
presso altri atenei (l’accesso a tali classi di lauree magistrali sarà legato anche allo specifico percorso di studi scelto dallo studente nel corso di
laurea triennale). A sua volta il conseguimento della laurea magistrale, eventualmente completato con percorsi formativi specifici, consente
l'accesso a numerosi ruoli professionali che comportano alte competenze e responsabilità.
Area B – Percorso formativo
B1 - Requisiti di ammissione
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Per i Corsi di Laurea triennale e di Laurea a ciclo unico:
Conoscenze richieste/consigliate per l’accesso
Secondo le disposizioni previste dal Regolamento didattico d'Ateneo, dal Regolamento della Facoltà di Lettere e Filosofia e dal Regolamento
didattico del corso di laurea, possono essere ammessi al Corso di Laurea interclasse in Lettere e Beni Culturali:
1. i diplomati degli istituti di istruzione secondaria superiore;
2. quanti siano in possesso di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo dalla Facoltà di Lettere e Filosofia su proposta del
Consiglio di Corso di Laurea e ratificato dal Senato Accademico.
Ai fini dell'ammissione al corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali è altresì necessario il possesso o l'acquisizione di un'adeguata
preparazione iniziale. Agli studenti che intendano iscriversi al corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali sono richiesti la conoscenza
dei lineamenti della storia culturale dell'età classica, degli svolgimenti della civiltà letteraria italiana dal Medioevo all'età contemporanea; il
possesso delle nozioni fondamentali della lingua latina, della storia, della geografia e della storia dell'arte.
Sarà inoltre necessario il possesso di capacità di espressione di livello medio, nella lingua italiana in forma scritta, di capacità di apprendimento e
di almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano.
Modalità di verifica del possesso delle conoscenze richieste/consigliate per l’accesso
La preparazione iniziale sarà verificata in una prova di ingresso (test e/o prove aperte) da svolgere prima dell’inizio dell'anno accademico.
Criteri per l’assegnazione di specifici obblighi formativi aggiuntivi, attività formative integrative, modalità di verifica del loro
soddisfacimento
Qualora l’esito della prova di verifica della preparazione iniziale sia negativo, il corso di laurea stabilisce gli specifici obblighi formativi che ogni
studente dovrà soddisfare durante il primo anno di corso. A tale riguardo il corso di laurea organizzerà specifiche attività di recupero.
B2.a - Risultati di apprendimento attesi
Risultati di apprendimento attesi (espressi tramite i descrittori di Dublino)
Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
a. Il laureato possiede una solida conoscenza, anche se ancora a livello generale e di base, nel campo degli studi linguistici, filologici, letterari e
storico-artistici, dall'antichità ai giorni nostri.
b. Il laureato dispone degli strumenti metodologici di base che gli consentono la lettura e la comprensione di testi e documenti in originale e
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l'interpretazione di opere d'arte antica e moderna.
c. Il laureato conosce i principali oggetti di studio delle discipline filologico-letterarie e storico-artistiche (dai testi letterari, alle fonti
documentarie, ai reperti materiali), anche nelle loro edizioni in formato digitale.
d. Il laureato conosce nelle sue linee principali il dibattito scientifico relativo alle discipline filologico-letterarie e storico-artistiche.
Tali conoscenze e capacità di comprensione saranno conseguite tramite lezioni frontali, esercitazioni, seminari e attraverso lo studio individuale,
guidato dai docenti, nell'ambito delle attività formative attivate nei settori scientifico-disciplinari afferenti alle letterature classiche (S.S.D. L-FILLET/04, L-FIL-LET/02, L-FIL-LET/06), alla letteratura italiana (S.S.D. L-FIL-LET/10, L-FIL-LET/11), alle discipline storiche, geografiche e
demoetnoantropologiche (S.S.D. L-ANT/02, L-ANT/03, M-DEA/01, M-GGR/01, M-STO/01, M-STO/02, M-STO/04).
Per quanto concerne specificamente la conoscenza di cui al punto c, essa sarà principalmente acquisita nel campo delle attività formative
concernenti la filologia e la linguistica italiana (S.S.D. L-FIL-LET/09, L-FIL-LET/13, L-FIL-LET/12), la glottologia e la linguistica generale (LLIN/01), l'archeologia, la topografia antica, la metodologia della ricerca archeologica, le storie dell'arte medievale, moderna e contemporanea
(S.S.D. L-ANT/01, L-ANT/06, L-ANT/07, L-ANT/08, L-ANT/09, L-ANT/10, L-ART/1, L-ART/02, L-ART/03, L-ART/04), le letterature moderne (LLIN/05, L-FIL-LET/14), le discipline storico-documentarie (M-STO/09, M-STO/08), a completamento della formazione di base. Tra le attività
formative afferenti ai settori ricordati lo studente potrà esercitare un'opzione in ragione del taglio cronologico e tematico prescelto per il percorso
di studi.
La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi avverrà per mezzo di prove di esame in forma orale e/o scritta.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)
a. Il laureato sa utilizzare le proprie conoscenze sia nello specifico ambito degli studi letterari e linguistici, sia nei campi dell'editoria, del
giornalismo, dello studio, catalogazione, conservazione, tutela, valorizzazione e promozione dei beni culturali, nel settore turistico ove si senta
l'opportunità di predisporre strumenti idonei ad una fruizione multidisciplinare.
b. Il laureato sa comunicare le proprie competenze a interlocutori anche non specialisti.
c. Il laureato sa applicare alla realtà sociale e culturale in cui si trova ad operare i modelli di lettura critica appresi nello studio delle discipline
filologico-letterarie e storico-artistiche.
d. Il laureato sa affrontare, comprendere e interpretare testi e documenti in originale e opere d'arte antica e moderna, contestualizzandoli in modo
critico.
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La capacità di applicare conoscenza e comprensione sarà conseguita tramite lezioni frontali, seminari, esercitazioni, nell'ambito delle attività
formative attivate nei settori scientifico-disciplinari afferenti alle letterature classiche (S.S.D. L-FIL-LET/04, L-FIL-LET/02, L-FIL-LET/06), alla
letteratura italiana (S.S.D. L-FIL-LET/10, L-FIL-LET/11), alla filologia e alla linguistica italiana (S.S.D. L-FIL-LET/09, L-FIL-LET/13, L-FIL-LET/12),
alla glottologia e linguistica generale (L-LIN/01), all'archeologia e alla storia dell'arte (S.S.D. L-ANT/01, L-ANT/06, L-ANT/07, L-ANT/08, LANT/09, L-ANT/10, L-ART/1, L-ART/02, L-ART/03, L-ART/04), alle letterature moderne (L-LIN/05, L-FIL-LET/14), alle discipline storicodocumentarie (M-STO/09, M-STO/08), in cui lo studente sarà sollecitato ad una riflessione critica sui testi e sui documenti proposti per lo studio
individuale e ad un approccio metodologico nei confronti delle tematiche oggetto di studio.
Le verifiche (prove di esame orali e/o scritte) prevedono lo svolgimento di specifici compiti (ad esempio, l'analisi e interpretazione di un testo, di
un documento in originale, di un manufatto archeologico, di un'opera d'arte) in cui lo studente dovrà dimostrare la padronanza degli strumenti
metodologici e un autonomo senso critico. Nelle attività di laboratorio e di tirocinio, là dove previste, la verifica avverrà tramite la redazione e
presentazione di una relazione da parte dello studente e del tutor dell'ente/azienda ospitante.
Autonomia di giudizio (making judgements)
a. Il laureato ha la consapevolezza dei processi metodologici di base della ricerca nel campo delle scienze letterarie e dei beni culturali.
b. Il laureato ha consapevolezza della rilevanza sociale e culturale della tradizione letteraria, degli studi filologici e linguistici e del patrimonio
archeologico e storico-artistico.
c. Il laureato ha consapevolezza delle connessioni esistenti tra la sua formazione culturale e lo sviluppo di caratteristiche personali quali l'onestà
intellettuale e un maturo impegno etico.
L'autonomia di giudizio verrà conseguita attraverso esercitazioni e seminari specifici, organizzati nell'ambito delle singole attività formative
attivate nei settori scientifico-disciplinari afferenti alle letterature classiche (S.S.D. L-FIL-LET/04, L-FIL-LET/02, L-FIL-LET/06), alla letteratura
italiana (S.S.D. L-FIL-LET/10, L-FIL-LET/11), alla filologia e alla linguistica italiana (S.S.D. L-FIL-LET/09, L-FIL-LET/13, L-FIL-LET/12), alla
glottologia e linguistica generale (L-LIN/01), all'archeologia e alla storia dell'arte (S.S.D. L-ANT/01, L-ANT/06, L-ANT/07, L-ANT/08, L-ANT/09,
L-ANT/10, L-ART/1, L-ART/02, L-ART/03, L-ART/04), alle letterature moderne (L-LIN/05, L-FIL-LET/14), alle discipline storico-documentarie (MSTO/09, M-STO/08), nonché in occasione della preparazione della prova finale. Nello svolgimento di tali attività formative, verrà dato particolare
rilievo al ruolo delle discipline nella società attuale e alla loro storia ed evoluzione in rapporto alle trasformazioni culturali, metodologiche e
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tecnologiche. Alcune attività formative e il lavoro di preparazione della prova finale potranno prevedere forme didattiche che richiedano una
partecipazione attiva da parte degli studenti, che potranno essere chiamati a valutare reciprocamente e in modo costruttivo il lavoro svolto dai
propri colleghi. Unitamente alla frequenza alle lezioni, alle attività seminariali ed allo studio personale guidato dai docenti, allo studente potrà
essere quindi richiesto di partecipare ad attività pratiche quali esercitazioni, laboratori, analisi di testi e progetti.
La verifica dell'acquisizione dell'autonomia di giudizio avverrà tramite analisi di testi antichi e moderni, di manufatti artistici e archeologici,
lettura di fonti documentarie, ricerche bibliografiche, discussioni e incontri tematici in cui lo studente potrà dimostrare capacità di elaborazione
critica e di approfondimento.
Abilità comunicative (communication skills)
a. Il laureato sa comunicare in forma orale e scritta, in lingua italiana, sui temi principali delle discipline letterarie, linguistiche, filologiche e
storico-artistiche, utilizzando le modalità argomentative più opportune per il contesto in cui si trova a operare e impiegando la terminologia
disciplinare specifica con proprietà di linguaggio.
b. Il laureato sa ascoltare, comprendere e comunicare anche in contesti interculturali, che esulano dall'ambito specifico delle suddette discipline.
c. Il laureato sa utilizzare i principali strumenti della comunicazione digitale nell'ambito degli studi principali del corso di laurea, nei modi e nei
contesti appropriati.
Le abilità comunicative sopraelencate saranno conseguite, in forma diversa, nell'ambito di tutte le attività formative. La loro acquisizione sarà
verificata nel corso di esercitazioni e seminari, tramite gli elaborati scritti, le esposizioni orali, l'analisi e la comprensione di testi in lingua
straniera, l'utilizzo degli strumenti informatici, nonché attraverso la redazione e discussione della prova finale.
Più in dettaglio, per quanto riguarda in particolare le capacità di cui al punto 1, esse saranno sviluppate principalmente nelle attività formative
afferenti ai seguenti settori scientifico-disciplinari: L-FIL-LET/04, L-FIL-LET/02, L-FIL-LET/06, L-FIL-LET/10, L-FIL-LET/11, L-FIL-LET/09, L-FILLET/13, L-FIL-LET/12, L-LIN/01, L-ANT/01, L-ANT/06, L-ANT/07, L-ANT/08, L-ANT/09, L-ANT/10, L-ART/1, L-ART/02, L-ART/03, L-ART/04.
Le capacità di ascolto, comprensione e comunicazione in contesti interculturali (punto b) si svilupperanno piuttosto nel corso delle attività
formative afferenti ai settori L-ANT/02, L-ANT/03, M-DEA/01, M-GGR/01, M-STO/01, M-STO/02, M-STO/04,L-LIN/05, L-FIL-LET/14, L-LIN/14.
Capacità di apprendimento (learning skills)
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a. Il laureato è in grado di leggere e comprendere la letteratura pubblicata nell'ambito degli studi letterari, filologici, linguistici, storico-artistici e
archeologici, oltre che in italiano, in una lingua straniera dell'Unione Europea, liberamente scelta tra inglese, francese, tedesco e spagnolo.
b. Il laureato ha la capacità di utilizzare i principali strumenti bibliografici ed informatici negli ambiti specifici sopra descritti e le più moderne
tecniche di indagine e di analisi nell'ambito degli studi archeologici e storico-artistici.
c. Il laureato è in grado di affrontare autonomamente lo studio di tematiche specifiche delle discipline letterarie, filologiche, linguistiche e storicoartistiche, come anche le tematiche di base di altre discipline di impronta umanistica, scegliendo le strategie di apprendimento più appropriate
alle sue capacità e al contesto.
Le capacità di apprendimento saranno conseguite tramite il percorso di studio nel suo complesso, con riguardo, in particolare, allo studio
individuale, all'attività di ricerca bibliografica e di studio e analisi dei testi, delle fonti antiche e moderne, dei manufatti artistici e archeologici, alla
partecipazione ad esercitazioni e seminari, alle attività di tirocinio e di laboratorio e all'attività svolta per la preparazione della prova finale.
Relativamente alla capacità di cui al punto a, essa sarà veicolata dalle attività formative dedicate alla lingua straniera (S.S.D. L-LIN/04, L-LIN/07,
L-LIN/12, L-LIN/14), che potranno prevedere esercizi di lettura e comprensione di saggi in lingua straniera.
La verifica dell'acquisizione delle capacità di apprendimento avverrà attraverso l'analisi della carriera del singolo studente in relazione alle
votazioni riportate negli esami, al tempo intercorso tra la frequenza dell'insegnamento e il superamento dell'esame, nonché mediante la
valutazione della capacità di auto-apprendimento maturata durante la preparazione dell'elaborato finale.
B3.a - Descrizione del percorso formativo: schema del Corso
B3.a.1 – Lettere curriculum classico e Beni culturali curriculum archeologico (cod. 714)
Classe in Lettere (curriculum classico)
CORSO DI LAUREA INTERCLASSE IN LETTERE (L-10) E BENI CULTURALI (L-1)
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Attività di Base 87 CFU
I ANNO
II ANNO
Ambito
S.S.D.
Insegnamento
Letteratura
italiana
Filologia,
linguistica
generale e
applicata
Storia,
filosofia,
psicologia,
pedagogia,
antropologia
e geografia
L-FILLET/10
L-LIN/01
Letteratura
italiana I
Linguistica
generale
M-STO/01 Antichità e
istituzioni
medievali
MGeografia
GGR/01
MAntropologia
DEA/01
culturale
9
Lingue e
letterature
classiche
L-FILLET/04
6
Lingua latina
Crediti S.S.D.
Insegnamento
III ANNO
Crediti S.S.D.
Insegnamento
Crediti
9
Crediti
per
ambito
9
9
9
L-ANT/02
Storia greca
9
36
L-FILLET/04
L-FILLET/02
L-FILLET/02
Letteratura latina
II
Lingua greca
6
33
Letteratura greca II
6
9
9
L-FILLET/04
Letteratura
latina I
9
Attività Caratterizzanti 54 CFU
6
Crediti
per
tipologia
87
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
I ANNO
Ambito
S.S.D.
Insegnamento
II ANNO
Crediti S.S.D.
Letterature
moderne
L-FILLET/11
Filologia,
linguistica e
letteratura
Storia,
archeologia e
storia
dell'arte
Insegnamento
III ANNO
Crediti S.S.D.
Letteratura
italiana
moderna e
contemporanea
I
12
Crediti
Crediti
per
ambito
9
9
24
9
L-FILLET/02
L-ANT/07 Archeologia
classica
Insegnamento
M-STO/08 Archivistica,
Bibliografia e
biblioteconomia
(Bibliografia e
biblioteconomia
9 CFU +
Organizzazione
informatica per
le biblioteche 6
CFU)
L-ANT/03 Storia romana
Letteratura greca I
Crediti
per
tipologia
54
15
9
21
Attività Affini 18 CFU
I ANNO
Ambito
S.S.D.
Insegnamento
II ANNO
Crediti S.S.D.
Insegnamento
III ANNO
Crediti S.S.D.
Insegnamento
Crediti
Crediti
per
Crediti
per
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
ambito
tipologia
18
18
Crediti
Crediti
per
ambito
Crediti
per
tipologia
Tra gli
insegnamenti
attivati nell'Ateneo
(si consigliano altri
3 CFU di L-FILLET/12
Laboratorio)
Latino scritto
12
12
21
3
3
Prova finale
6
57
6
Totale
triennio
180
L-ART/02
Storia dell'arte
12
moderna
L-FILLinguistica
6
LET/12
italiana
Altre attività formative 21 CFU
Ambito
S.S.D.
Insegnamento
Crediti S.S.D.
Insegnamento
Crediti S.S.D.
A scelta dello
studente
A scelta
libera
Altre attività
(art. 10)
Prova finale
L-FILLET/04
Totale
CFU I
ANNO
63
Totale
CFU II
ANNO
60
Insegnamento
Totale CFU
III ANNO
Classe in Beni culturali (curriculum archeologico)
180 CFU
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
CORSO DI LAUREA INTERCLASSE IN LETTERE (L-10) E BENI CULTURALI (L-1)
Classe in Beni culturali (curriculum archeologico)
Attività di Base 78 CFU
I ANNO
II ANNO
Ambito
S.S.D.
Insegnamento
Lingua e letteratura
italiana
L-FILLET/10
Letteratura
italiana I
9
Discipline storiche
LANT/03
Storia romana
9
Civiltà antiche e
medievali
L-FILLET/04
Lingua latina
Crediti S.S.D.
6
L-FILLET/11
Insegnamento
Letteratura
italiana
moderna e
contemporanea
I
III ANNO
Crediti S.S.D.
Crediti
Crediti
per
ambito
18
L-ANT/02 Storia greca
9
27
L-FILLET/06
6
24
9
MSTO/01
Antichità e
istituzioni
medievali
9
L-FILLET/04
Letteratura
latina I
6
L-FILLET/02
Discipline geografiche
e antropologiche
MGGR/01
Geografia
9
Insegnamento
Storia della
Letteratura
cristiana antica
Letteratura greca
6
9
Crediti
per
tipologia
78
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Attività Caratterizzanti 63 CFU
I ANNO
Ambito
S.S.D.
Insegnamento
II ANNO
Crediti S.S.D.
Insegnamento
III ANNO
Crediti S.S.D.
Legislazione e gestione
dei beni culturali
6
Crediti
per
ambito
6
L-ANT/08 Archeologia
cristiana
6
57
L-ANT/09 Topografia antica
o
L-ANT/08 Archeologia
medievale
6
IUS/10
Discipline relative ai
L-LIN/01 Linguistica
beni storicogenerale
archeologici e artistici,
archivistici e librari,
demoetnoantropologici
e ambientali
LANT/07
MDEA/01
Archeologia
classica
Antropologia
culturale
9
MSTO/08
Archivistica,
Bibliografia e
biblioteconomia
(Bibliografia e
biblioteconomia
9 CFU +
Organizzazione
informatica per
le biblioteche 6
CFU)
12
9
Attività Affini 18 CFU
15
Insegnamento
Legislazione dei
beni culturali
Crediti
Crediti
per
tipologia
63
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
I ANNO
Ambito
S.S.D.
Insegnamento
II ANNO
Crediti S.S.D.
Insegnamento
III ANNO
Crediti S.S.D.
Insegnamento
Crediti
Crediti
per
ambito
18
Crediti
per
tipologia
18
Insegnamento
Crediti
Crediti
per
ambito
Crediti
per
tipologia
12
12
21
L-FILLinguistica
6
LET/12
italiana
LStoria dell'arte
12
ART/02 moderna
Altre attività formative 21 CFU
Ambito
A scelta dello studente
S.S.D.
Insegnamento
Crediti S.S.D.
Insegnamento
Crediti S.S.D.
A scelta
libera
Tra gli
insegnamenti
attivati
nell'Ateneo (si
consigliano
Etruscologia e
antichità italiche
6 CFU,
Metodologia
della ricerca
archeologica 6
CFU, Topografia
antica 6 CFU (per
chi non lo abbia
sostenuto),
Archeologia
medievale 6
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
CFU (per chi non
lo abbia
sostenuto)
Altre attività (art. 10)
Laboratorio di
archeologia e
letteratura
cristiana antica
Prova finale
Prova finale
Totale
CFU I
ANNO
63
Totale
CFU II
ANNO
57
B3.a.2 – Lettere curriculum moderno e Beni culturali curriculum storico-artistico (cod. 715)
Classe in Lettere (curriculum moderno)
Totale
CFU III
ANNO
3
3
6
60
6
Totale
triennio
180
180 CFU
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
MANIFESTO DEGLI STUDI A.A. 2011/2012
CORSO DI LAUREA INTERCLASSE IN LETTERE (L-10) E BENI CULTURALI (L-1)
Attività di Base 78 CFU
I ANNO
Ambito
S.S.D.
Insegnamento
Letteratura
italiana
L-FILLET/10
Letteratura
italiana I
II ANNO
Crediti S.S.D.
9
L-FILLET/11
Insegnamento
Letteratura italiana
moderna e
contemporanea I
III ANNO
Crediti S.S.D.
L-FILLET/12
MGGR/01
Geografia
9
MDEA/01
Antropologia
culturale
9
Crediti
Crediti
per
ambito
18
Linguistica
dell'italiano
contemporaneo
6
6
9
Filologia,
linguistica
generale e
applicata
Storia,
filosofia,
psicologia,
pedagogia,
antropologia
e geografia
Insegnamento
39
MSTO/01
Antichità e istituzioni
medievali
9
M-DEA/01 Antropologia
religiosa
6
Crediti
per
tipologia
78
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
M-STO/04
4Lingue e
letterature
classiche
L-FILLET/04
Lingua latina
6
L-FILLET/04
Letteratura latina I
Storia
contemporanea
6
9
15
Attività Caratterizzanti 63 CFU
I ANNO
Ambito
S.S.D.
Insegnamento
II ANNO
Crediti S.S.D.
Insegnamento
III ANNO
Crediti S.S.D.
Letterature
moderne
Filologia,
L-LIN/01
linguistica e
letteratura
L-FILLET/10
L-FILLET/11
Linguistica
generale
9
MSTO/08
Archivistica,
Bibliografia e
biblioteconomia
(Bibliografia e
biblioteconomia 9
CFU +
Organizzazione
informatica per le
biblioteche 6 CFU)
15
Insegnamento
Letteratura
italiana II
Letteratura
italiana moderna
e contemporanea
II
Crediti
Crediti
per
ambito
18
9
9
24
Crediti
per
tipologia
63
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Storia,
archeologia
e storia
dell'arte
LANT/07
LANT/03
Archeologia
classica
Storia romana
12
21
9
Attività Affini 18 CFU
I ANNO
Ambito
S.S.D.
Insegnamento
II ANNO
Crediti S.S.D.
Insegnamento
III ANNO
Crediti S.S.D.
Insegnamento
Crediti
Crediti
per
ambito
18
Crediti
per
tipologia
18
Insegnamento
Crediti
Crediti
per
ambito
Crediti
per
tipologia
Tra gli
insegnamenti
attivati
nell'Ateneo
12
12
21
L-FILLinguistica italiana
6
LET/12
L-ART/02 Storia dell'arte
12
moderna
Altre attività formative 21 CFU
Ambito
A scelta
dello
studente
S.S.D.
Insegnamento
Crediti S.S.D.
Insegnamento
Crediti S.S.D.
A scelta
libera
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Altre attività
(art. 10)
L-FILLET/11
M-STO/08
L-LIN/12
Prova finale
Totale
CFU I
ANNO
63
Totale
CFU II
ANNO
60
un Laboratorio a
scelta tra:
Laboratorio di
italiano scritto
Laboratorio di
informatica
applicata alle
discipline
umanistiche
Laboratorio di
lingua inglese
3
3
Prova finale
6
57
6
Totale
triennio
180
Totale
CFU III
ANNO
Classe in Beni culturali (curriculum storico-artistico)
MANIFESTO DEGLI STUDI A.A. 2011/2012
CORSO DI LAUREA INTERCLASSE IN LETTERE (L-10)
BENI CULTURALI (L-1)
180 CFU
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Attività di Base 57 CFU
I ANNO
Ambito
S.S.D.
Insegnamento
Lingua e letteratura
italiana
L-FILLET/10
L-FILLET/11
Letteratura
italiana I
Letteratura
italiana
moderna e
contemporanea
I
II ANNO
Crediti S.S.D.
L-FILLET/04
M-GGR/01
Crediti S.S.D.
Insegnamento
9
Lingua latina
6
Geografia
9
LANT/03
MSTO/01
Storia romana
9
Antichità e
istituzioni
medievali
9
L-FILLET/04
Letteratura
latina I
6
18
12
9
Attività Caratterizzanti 84 CFU
I ANNO
Crediti Crediti Crediti
per
per
ambito tipologia
18
9
Discipline storiche
Civiltà antiche e
medievali
Discipline geografiche
e antropologiche
Insegnamento
III ANNO
II ANNO
III ANNO
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Ambito
S.S.D.
Discipline relative ai
L-LIN/01
beni storicoarcheologici e artistici,
archivistici e librari,
demoetnoantropologici
e ambientali
M-DEA/01
L-ANT/07
Insegnamento
Crediti S.S.D.
Linguistica
generale
9
Antropologia
culturale
Archeologia
classica
9
12
MSTO/08
Insegnamento
Archivistica,
Bibliografia e
biblioteconomia
(Bibliografia e
biblioteconomia
9 CFU +
Organizzazione
informatica per
le biblioteche 6
CFU)
Crediti S.S.D.
15
Insegnamento
L-ART/04 Museologia
o
Teoria e storia
del restauro
L-ART/01
Crediti Crediti Crediti
per
per
ambito tipologia
9
78
84
Storia dell'arte
medievale
L-ART/03 Storia dell'arte
contemporanea
9
L-ART/02 Storia dell'arte
fiamminga e
olandese
o
Storia del
disegno,
dell'incisione e
della grafica
o
Iconografia e
Iconologia
6
9
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Legislazione e gestione
dei beni culturali
IUS/10
Legislazione dei
beni culturali
6
6
Attività Affini 18 CFU
I ANNO
Ambito
S.S.D.
Insegnamento
II ANNO
Crediti S.S.D.
Insegnamento
III ANNO
Crediti S.S.D.
Insegnamento
Crediti Crediti Crediti
per
per
ambito tipologia
18
18
Insegnamento
Crediti Crediti Crediti
per
per
ambito tipologia
LStoria dell'arte
12
ART/02 moderna
L-FILLinguistica
6
LET/12 italiana
Altre attività formative 21 CFU
Ambito
S.S.D.
Insegnamento
Crediti S.S.D.
Insegnamento
Crediti S.S.D.
A scelta dello studente
A scelta
libera
Altre attività (art. 10)
Prova finale
Totale CFU I
ANNO
63
Totale
CFU II
ANNO
57
Tra gli
insegnamenti
attivati
nell'Ateneo
L-ART/02 Esercitazioni di
Storia dell'Arte
Prova finale
Totale
CFU III
ANNO
12
12
3
3
6
60
21
6
Totale 180 CFU
triennio
180
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
B3.b - Descrizione del percorso formativo: elenco degli insegnamenti
Classe in Lettere (L-10) curriculum classico e classe in Beni culturali (L- 1) curriculum archeologico
Anno
Semestre
Codice
Denominazione
Insegnamento
Crediti Classe di laurea e
CFU
Curriculum
Docente
Responsabile
per la coorte A.A.
2011/2012
Primo
II
27005405
9
L-10 (curr. classico)
Pietro Dalena
Vito Teti
Antichità e Istituzioni medievali
Primo
II
27001015
Antropologia culturale
9
L-1 e L-10 (curr.
classicoarcheologico)
Primo
II
27005317
Archeologia classica
12
L-1 e L-10 (curr.
classicoarcheologico)
Maurizio Paoletti
Piero Gagliardo
Maria Cristina
Figorilli
Primo
I
27005406
Geografia
9
L-1 e L-10 (curr.
classicoarcheologico)
Primo
II
27005408
Letteratura italiana I
9
L-1 e L-10 (curr.
classicoarcheologico)
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Primo
II
27001030
Lingua latina
6
Primo
I
II
27001033
Linguistica generale
9
Primo
I
27005407
Storia romana
9
27005405
Antichità e istituzioni medievali
9
27001041
Archivistica, Bibliografia e Biblioteconomia
(Bibliografia e Biblioteconomia 9 CFU +
Organizzazione informatica per le biblioteche)
Secondo
Secondo
Secondo
Secondo
27001032
27005324
Letteratura italiana moderna e contemporanea I
Linguistica italiana
L-1 e L-10 (curr.
classicoarcheologico)
L-1 e L-10 (curr.
classicoarcheologico)
L-1 (curr.
archeologico)
L-1 (curr.
archeologico)
Alessandra Romeo,
Fabrizio Feraco
Antonio Mendicino,
Nadia Prantera
Gian Piero
Givigliano
da definire
15
L-1 (curr.
archeologico)
L-10 (curr. classico)
da definire
9
L-1 (curr.
archeologico)
L-10 (curr. classico)
da definire
6
L-1 (curr.
archeologico)
L-10 (curr. classico)
da definire
da definire
da definire
Secondo
27001051
Storia dell’arte moderna
12
L-1 (curr.
archeologico)
L-10 (curr. classico)
Secondo
27005407
Storia romana
9
L-10 (curr. classico)
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Secondo
27001377
Letteratura latina
6
L-1 (curr.
archeologico)
da definire
Secondo
27001037
Letteratura latina I
9
L-10 (curr. classico)
da definire
Terzo
27001385
Archeologia cristiana
6
L-1 (curr.
archeologico)
da definire
Terzo
27001069
Laboratorio di Archeologia e Letteratura
cristiana antica
3
L-1 (curr.
archeologico)
da definire
Terzo
27001084
Latino scritto
3
L-10 (curr. classico)
da definire
Terzo
27001068
Legislazione dei beni culturali
6
Terzo
27001376
Letteratura greca
6
Terzo
27001065
Letteratura greca I
6
L-10 (curr. classico)
da definire
Terzo
27001132
Lingua greca
6
L-10 (curr. classico)
da definire
Terzo
27001531
Storia della Letteratura cristiana antica
6
L-1 (curr.
archeologico)
da definire
Terzo
27001086
Letteratura greca II
6
L-10 (curr. classico)
da definire
Terzo
27001085
Letteratura latina II
6
L-10 (curr. classico)
da definire
9
L-1 (curr.
archeologico)
L-10 (curr. classico)
da definire
Terzo
27001064
Storia greca
L-1 (curr.
archeologico)
L-1 (curr.
archeologico)
da definire
da definire
Anno
Codice
Semestre
Denominazione
Insegnamento
Crediti Classe di laurea e
CFU
Curriculum
Docente
Responsabile
per la coorte A.A.
2011/2012
Facoltà di Lettere e Filosofia
Primo
II
27001015
Antropologia
Corso
di laureaculturale
interclasse
in Lettere e
L-1 e L-10 (curr.
9
modernoBeni culturali
storicoartistico)
Vito Teti
Terzo
27001130
Topografia antica
6
L-1 (curr.
archeologico)
da definire
Terzo
27001251
Archeologia medievale
6
L-1 (curr.
archeologico)
da definire
Classe in Lettere (L-10) curriculum moderno e classe in Beni culturali (L- 1) curriculum storico-artistico
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Primo
II
27005317
Archeologia classica
12
L-1 e L-10 (curr.
modernostoricoartistico)
Maurizio Paoletti
Piero Gagliardo
Primo
I
27005406
Geografia
9
L-1 e L-10 (curr.
modernostoricoartistico)
Primo
II
27005408
Letteratura italiana I
9
L-1 e L-10 (curr.
modernostoricoartistico)
Maria Cristina
Figorilli
Primo
II
27001032
Letteratura italiana moderna e contemporanea I
9
L-1 (curr.
storicoartistico)
Ivan Pupo
Primo
II
(Romeo)
I (De
Luca,
Laudani)
L-1 e L-10 (curr.
modernostoricoartistico)
Alessandra Romeo
(L-1), Emanuela De
Luca (L-10),
Carmela Laudani (L10)
Primo
I
II
27001033
Linguistica generale
9
Primo
I
27005407
Storia romana
9
Secondo
27001030
27005405
Lingua latina
Antichità e istituzioni medievali
6
9
L-1 e L-10 (curr.
modernostoricoartistico)
L-10 (curr.
moderno)
L-1 e L-10 (curr.
modernostoricoartistico)
Antonio Mendicino,
Nadia Prantera
Gian Piero
Givigliano
da definire
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Secondo
27001041
Archivistica, Bibliografia e Biblioteconomia
(Bibliografia e Biblioteconomia 9 CFU +
Organizzazione informatica per le biblioteche)
15
L-1 e L-10 (curr.
modernostoricoartistico)
da definire
Secondo
27001032
Letteratura italiana moderna e contemporanea I
9
L-10 (curr.
moderno)
da definire
6
L-1 e L-10 (curr.
modernostoricoartistico)
da definire
Secondo
27005324
Linguistica italiana
L-1 e L-10 (curr.
modernostoricoartistico)
L-1 e L-10 (curr.
modernostoricoartistico)
Secondo
27001051
Storia dell’arte moderna
12
da definire
Secondo
27005407
Storia romana
9
Secondo
27001377
Letteratura latina
6
L-1 (curr. storicoartistico)
da definire
Secondo
27001037
Letteratura latina I
9
L-10 (curr.
moderno)
da definire
Terzo
27001075
Antropologia religiosa
6
L-10 (curr.
moderno)
da definire
da definire
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Terzo
27001063
Esercitazioni di Storia dell’arte
3
L-1 (curr. storicoartistico)
da definire
Terzo
27001323
Iconografia e iconologia
6
L-1 (curr. storicoartistico)
da definire
Terzo
27001078
Laboratorio di informatica applicata alle
discipline umanistiche
3
L-10 (curr.
moderno)
da definire
Terzo
27001077
Laboratorio di italiano scritto
3
L-10 (curr.
moderno)
da definire
Terzo
27001076
Laboratorio di lettura
3
L-10 (curr.
moderno)
da definire
Terzo
27001079
Laboratorio di lingua inglese
3
L-10 (curr.
moderno)
da definire
Terzo
27001062
Legislazione dei beni culturali
6
L-1 (curr. storicoartistico)
da definire
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Terzo
27001071
Letteratura italiana II
9
L-10 (curr.
moderno)
da definire
Terzo
27001072
Letteratura italiana moderna e contemporanea
II
9
L-10 (curr.
moderno)
da definire
Terzo
27001061
Museologia
9
L-1 (curr. storicoartistico)
da definire
Terzo
27001016
Storia contemporanea
6
L-10 (curr.
moderno)
da definire
Terzo
27001058
Storia dell’arte contemporanea
9
L-1 (curr. storicoartistico)
da definire
Terzo
27001056
Storia dell’arte fiamminga e olandese
6
L-1 (curr. storicoartistico)
da definire
Terzo
27001035
Storia dell’arte medievale
9
L-1 (curr. storicoartistico)
da definire
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Terzo
27001055
Storia del disegno, dell’incisione e della grafica
6
L-1 (curr. storicoartistico)
da definire
Terzo
27001060
Teoria e storia del restauro
9
L-1 (curr. storicoartistico)
da definire
B4 - Caratteristiche della prova finale
La laurea in Lettere – classe delle lauree in Lettere (classe L-10) – e la laurea in Beni culturali – classe delle lauree in Beni culturali (classe L-1) – si
consegue previo superamento di una prova finale, che consiste nella presentazione e discussione di un elaborato scritto di media lunghezza su un
argomento scelto nell'ambito di uno degli insegnamenti seguiti, secondo le disposizioni previste dal Regolamento della Facoltà di Lettere e
Filosofia, nel quale saranno contenute anche disposizioni riguardo al punteggio massimo conseguibile.
La prova finale comporta l'acquisizione di 6 crediti formativi.
B5 - Calendario delle attività formative e date delle prove di verifica dell'approfondimento
CALENDARIO DIDATTICO A.A. 2011/2012
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1112.pdf
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Area C – Risorse
C1.a - Personale docente strutturato
Coen Paolo
Coscarella Adele
Dalena Pietro
De Luca Emanuela
Feraco Fabrizio
Figorilli Maria Cristina
Fuoco Ornella
Gagliardo Piero
Ganeri Margherita
Givigliano Gianpiero
Gostoli Antonietta
Intrieri Maria
La Marca Antonio
Laudani Carmela
Librandi Fulvio
Maddalon Marta
Mendicino Antonio
Merola Nicola
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Morrone Rosina
Ordine Diamante Nuccio
Paoletti Maurizio
Paone Stefania
Passarelli Leonardo
Perrelli Raffaele
Prantera Nadia
Pupo Ivan
Roma Giuseppe
Romeo Alessandra
Salemme Carmelo
Scognamiglio Ornella
Sole Giovanni
Talamo Emilia
Taliano Grasso Armando
Teti Vito
Trumper John
C1.b - Personale docente a contratto
Carlo Stefano Salerno
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
C2 – Infrastrutture
C2_a - Aule
http://www.csdim.unical.it/Aule.htm
C2_b - Laboratori e aule informatiche
http://www.csdim.unical.it/
C2_c - Sale studio
http://bau.unical.it/servizi.htm
C2_d – Biblioteche
http://www.biblioteche.unical.it/
C3 - Servizi di contesto
Denominazione del Servizio
Servizio di tutorato e orientamento
studenti del corso di laurea
Descrizione del Servizio
Assistenza agli studenti per la compilazione dei piani di studio; informazioni sui corsi, sugli orari di
ricevimento dei docenti, sulle aule di lezione e sui programmi; supporto alle matricole e agli studenti che si
trasferiscono da altro Ateneo o effettuano il passaggio da altro corso di laurea; informazioni sul nuovo
http://lettere.unical.it/tutoraggio.aspx
ordinamento universitario ex D.M. 270/2004 e sui nuovi corsi di laurea e di laurea magistrale attivati, per la
Facoltà di Lettere e Filosofia, a partire dall’A.A. 2008/2009; assistenza ai docenti per il reperimento delle
aule di lezione e per la pubblicazione e diffusione di avvisi relativi ai corsi (orari, seminari, risultati prove
scritte etc.) e all’attività didattica in genere.
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Area D – Monitoraggio
D1 - Dati di ingresso, di percorso e di uscita
Dato non calcolabile
D2 – Efficacia del processo formativo percepita dagli studenti
Dato non calcolabile
D3 - Efficacia esterna
Dato non calcolabile
D4 - Efficienza
Dato non calcolabile
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
D5 – Requisiti qualificanti
SI
Sono state previste procedure per la verifica dei requisiti richiesti per l'ammissione degli studenti ai corsi di studio, ai sensi
dell’art. 6, commi 1 e 2, del D.M. 22 ottobre 2004, n. 270 e sono state predisposte attività formative propedeutiche e di recupero
per eventuali obblighi formativi
NO
X
È previsto un sistema di valutazione della qualità delle attività svolte, diverso dalla sola raccolta delle opinioni degli studenti
frequentanti
X
Sono state predisposte specifiche modalità organizzative della didattica per studenti iscritti part-time, in quanto impegnati in
attività lavorative
X
È disponibile almeno un tutor per ogni 30 studenti immatricolati ai corsi dei gruppi A e B dell’allegato B al D.M. 31 ottobre
2007, n. 544, un tutor per ogni 60 studenti immatricolati negli altri gruppi, di cui alle tabelle 8, 9 e 10
X
Per i corsi di laurea, il rapporto tra docenti equivalenti e il totale dei docenti di ruolo impegnati negli insegnamenti attivati negli
stessi sia non inferiore a 0,8
X
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Area E – Sistema di gestione
E1 – Struttura organizzativa
E.1_a Presidente
Prof. Carmelo Salemme
E.1_b Consiglio
Francesco Bausi, Filippo Burgarella, Adele Concolino Mancini, Pietro Dalena, Emanuela De Luca, Paola De Sanctis Ricciardone, Giovanna De
Sensi Sestito, Fabrizio Feraco, Matilde Ferrario, Maria Cristina Figorilli, Ornella Fuoco, Piero Gagliardo, Margherita Ganeri, Manuela Giordano,
Antonietta Gostoli, Francesco Iusi, Antonio La Marca, Carmela Laudani, Fulvio Librandi, Antonio Mendicino, Marta Maddalon, Nicola Merola,
Rosina Morrone, Diamante Nuccio Ordine, Raffaele Perrelli, Nadia Prantera, Carmela Reale, Alessandra Romeo, Giovanni Sole, Vito Teti, John
Trumper.
E.1_c Nominativi dei tre docenti di riferimento del Corso
Francesco Iusi
Vito Teti
Margherita Ganeri
E.1_d Segretaria del Corso di Laurea
Silvana Filice
E.1_e Manager Didattico
Silvia Pagano
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Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
E.1_e Tutor
Docenti
Soggetti previsti dall’art.1, comma 1, lettera b),
del D.L. 9 maggio 2003 n.105
Francesco Iusi
Annalisa Alvisio
Nadia Prantera
Marta Novelli
Altri soggetti
Luca Raschella
E.1_f Nominativi dei rappresentanti degli studenti
E2 - Politica per l’assicurazione della qualità
Al fine di stabilire la politica per l’assicurazione della qualità del Corso di Laurea in Lettere e Beni culturali, e più in generale della Facoltà di
Lettere e Filosofia, risultano molto utili l’analisi annuale condotta dal Nucleo di Valutazione dell’Ateneo unitamente alla relazione di
autovalutazione, anch’essa annuale, stilata dalla Facoltà di Lettere e Filosofia. Da un’analisi qualitativa e quantitativa dei questionari proposti dal
Comitato Nazionale per la Valutazione del Sistema Universitario (CNVSU) e somministrati nell’anno accademico 2008/09 dal Nucleo di
Valutazione dell’Ateneo, sono stati evidenziati alcuni dati che riguardano soltanto il I anno di attivazione del nuovo ordinamento (ex D.M.
270/2004). Benché tali dati forniscano una fotografia ancora parziale dell’offerta didattica, la loro analisi qualitativa e quantitativa ha nondimeno
consentito di individuare le azioni che il Corso di Laurea e, di conseguenza, la Facoltà di Lettere e Filosofia può intraprendere per garantire lo
standard di qualità della propria offerta didattica e che riguardano:
1 Organizzazione del corso di laurea.
2 Investimento nelle infrastrutture.
3 Orientamento.
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Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
Per quanto concerne il punto 1, il Corso di Laurea in Lettere e Beni culturali, intende perseguire il modello di organizzazione cronologica delle
attività didattiche già intraprese nell’a.a. 2008/09, consolidando la giacitura semestrale delle attività formative così da programmare in modo più
efficace le attività didattiche dei singoli moduli, tentando di suddividerli su sei giorni a settimana (lunedì-martedi-mercoledì / giovedì-venerdìsabato). Questo consente non soltanto di evitare le sovrapposizioni tra i moduli di insegnamenti, ma garantisce una razionalizzazione delle aule
della Facoltà.
L’orario delle lezioni, inoltre, già a partire dall’A.A. 2007/08, è consultabile in modo più semplice in quanto gestito e pubblicato singolarmente per
ogni corso di laurea. Ciò è stato possibile grazie alla realizzazione di un applicativo web di gestione dell’orario di Facoltà che opera a livello di
singolo corso di studio.
Il ritardo nell’acquisizione dei dati relativi al sostenimento degli esami, significativo anche ai fini del sistema di rilevamento ministeriale, si è
fortemente attenuato e si attenuerà ulteriormente nel corso dell’a.a. 2009/10 con l’eliminazione definitiva del supporto cartaceo: questa
eliminazione eviterà il controllo dell’allineamento tra il dato digitale e quello materiale rendendo più rapide le operazioni di registrazione per la
segreteria studenti.
Le condizioni delle attrezzature e delle infrastrutture deputate alla didattica, pur se notevolmente migliorate, restano a tutt’oggi un punto debole a
causa della difficoltà, vista anche la particolare struttura logistica delle aule, di preservare le attrezzature da un vero e proprio stillicidio di furti.
Rispetto all’orientamento, infine, risulta positiva l’esperienza degli ultimi anni di fornire la presentazione dell’offerta didattica del corso di
laurea nelle due forme della miniguida cartacea e dei programmi consultabili sul sito web della Facoltà. Questa pratica ha eluso i tempi lunghi di
produzione della guida dello studente di assetto tradizionale e ha consentito una più rapida e facile circolazione delle informazioni nella
popolazione studentesca (la miniguida raggiunge i suoi primi utenti prima che questi si iscrivano all’università diventando così anche uno
strumento di orientamento). A rafforzare le tradizionali attività di orientamento gestite dall’Ateneo, il corso di laurea ha deciso di impegnarsi in
una sua propria attività di presenza presso gli istituti scolastici superiori della Regione, non solo allo scopo di presentare e promuovere la propria
offerta didattica, ma anche per costruire e rafforzare le competenze dei futuri iscritti già nella fase di uscita dalle scuole superiori.
E3 – Riesame e miglioramento
Gli elementi di criticità ottenuti dall’analisi dei risultati ottenuti attraverso la somministrazione del questionario proposto dal Comitato Nazionale
per la Valutazione del Sistema Universitario (CNVSU) permettono di individuare le azioni correttive volte al miglioramento dello standard
qualitativo dell’offerta didattica del Corso di Laurea in Lettere e Beni culturali, e più in generale della Facoltà di Lettere e Filosofia.
Per quanto riguarda le azioni introdotte lo scorso anno, si può affermare che le azioni correttive di miglioramento della qualità della didattica
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Corso di laurea interclasse in Lettere e Beni culturali
hanno conseguito i risultati attesi. Tuttavia, si avverte la necessità di affiancare la valutazione dei pareri espressi dagli studenti con una
parametrazione più oggettiva della loro perfomance, utilizzando a tal fine le nuove occasioni che negli ultimi anni si sono date: test di ingresso per
la laurea triennale, inclusione nel processo valutativo dei dati provenienti dal datawarehouse dell’Ateneo, tutte le informazioni provenienti dalla
pratica dei corsi di potenziamento.
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