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NELLA SCUOLA DI PUZZOVILLE
1. Immagina di essere nella “scuola dell’Odio” a Puzzoville.
Che cosa ci sarà scritto sulla lavagna? Completa con la tua fantasia.
Lunedì:
lezione di
…………………………………………………………………………………………….…
Per compito:
fare
……………………………………………………………………………….………………………………
Portare
…………………………………………………………………………..…………………..…...
………………………………………………………………………………………………………………………….……
per la festa di
………………………………..…………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………………...….…
2. Ora andiamo alla “scuola dell’Amore”. Come la immagini?
• Come sono gli insegnanti? …………………………………………………………..…………………..………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………...
• Che cosa si studia? …………………………………………………………..…………………………..………….…….
………………………………………………………………………………………………………………………………………...
• Che cosa si mangia a pranzo? …………………………………………………………..……………..….………
……………………………………………………………………………………………………………………………….………..
Puzzolo e la discarica abusiva
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PAROLE… DOPPIE
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1. Ognuna delle parole nei riquadri colorati ha due significati.
Colora i riquadri dei significati con lo stesso colore di quello della parola
corrispondente.
MARSUPIO
lunga fila di persone,
di automobili ecc.
borsa speciale in cui si
mettono i bambini piccoli
per trasportarli
carta geografica
che rappresenta
territori non molto grandi
elemento di cui
è coperto il corpo
degli uccelli
CODA
essere vivente come
gli alberi e i fiori
parte finale del corpo
di alcuni animali
sacca del corpo di alcuni
animali, per esempio dei
canguri, dove vengono
custoditi i cuccioli
oggetto che si usa
per scrivere
PIANTA
Puzzolo e la discarica abusiva
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PENNA
ALTERATI E PRIMITIVI
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1. Cerchia solo i nomi alterati, scrivi da quale nome primitivo derivano
e spiega quale informazione in più ci danno. Segui l’esempio.
topolino
 topo piccolo
animaletto 
………………………………………………………………………………………..…………
cassonetto 
……………………………………………………………………………………………..……
sacchetto 
………………………………………………………………………………………..………..…
bottiglietta 
tombino 
………………………………………………………………………………..…………………
……………………………………………………………………………………………...………..
pezzettino 
……………………………………………………………………………………………………
cartaccia 
………………………………………………………………………………………………….…
2. Descrivi i personaggi usando solo aggettivi alterati come indicato.
• Usa solo diminutivi
Puzzolo è ……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….…………………………..
• Usa solo peggiorativi
Un puzzovillano è ………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….…………………………..
• Usa solo vezzeggiativi
Prima Vera è …………………………………………………………………………………….……………….
………………………………………………………………………………………………….…………………………..
Puzzolo e la discarica abusiva
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UN VERO AMICO
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1. Racconta in quali modi Squitter aiuta il povero Puzzolo, completa
le frasi.
• Squitter salva puzzolo dall’uomo …………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• Squitter nasconde Puzzolo in ………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• Il topolino aiuta Puzzolo a sfuggire dal camion della spazzatura ……………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• Squitter spiega a Puzzolo dove trovare ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Prendendo esempio dalla storia di Squitter, descrivi una tua amica o
amico speciale, raccontando anche di quando il suo aiuto ti è stato
davvero prezioso.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Puzzolo e la discarica abusiva
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MACCHINE “BESTIALI”
1. Inventa tu a quale animale possono assomigliare i seguenti oggetti.
Puoi seguire i suggerimenti dati dai disegni o inventarne a tuo piacere.
L’automobile assomiglia a …………………….………
…………………….…………………….…………………….………………
Il trapano assomiglia a …………………….……….
…………………….………………………………………..……….………
La gru assomiglia a …………………….…………....
…………………….…………………….…………………….………………
2. Scegli uno dei paragoni qui sopra e racconta una storia, anche divertente,
con protagonista l’animale disegnato.
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UN GIRO PER NEGOZI
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1. Scrivi nell’insegna di ogni negozio il nome giusto.
2. Per ciascun negozio completa sul quaderno una scheda come quella
qui sotto.
• Negozio: Panetteria
• Negoziante: Panettiere
• Prodotti in vendita: Pane, pasta fresca, pizze e focacce…
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