Associato a Universitè Europèenne Jean Monnet – A.I.S.B.L. Bruxelles
Sedi di Modena e Reggio Emilia
Programma
Scuola di specializzazione in Musicoterapia
Dott.Claudio Ingrami.
Laureato
in Fisica, indirizzo applicativo, presso la Facoltà di Scienze
Matematiche, Fisiche e Naturali di Modena. Professore a contratto di GPRS
(Gestione, Programmazione, Reti e Siti) della Facoltà di Scienze della
Comunicazione e Marketing dell'Università di Modena e Reggio Emilia (Per
l’A.A. 2004-2005). Docente di Sistemi ed Elettronica presso l'IPSIA "Fermo
Corni" di Modena.
Tra le sue pubblicazioni:
Contributo in: F. Bassoli R. Frison "L'arte del CORAGO. Un modello
sistemico - relazionale per la riabilitazione psichiatrica", Franco Angeli, 1998.
:: Contributo in: M. Mariotti R. Frison "Relazioni terapeutiche e adolescenti
multiproblematici", FrancoAngeli, 2000. Progetto e implementazione CDROM multimediale di supporto al testo.
:: Contributo in: F. Bassoli, M. Mariotti, R. Frison (a cura di): “I fondamenti
del paradigma sistemico-relazionale”, Quaderni di Maieutica N°1 – 2002;
ISCRA, Modena – I.T.F.F. Firenze.
:: Contributo in: F. Bassoli, M. Mariotti, R. Frison: “Mediazione sistemica”,
Edizioni Sapere, Padova, 2000.
:: Antonio Tiano, Claudio Ingrami, Roberta Frison “Applicazioni della teoria
dei sistemi alla psicoterapia” in: M. Mariotti, F. Bassoli, R. Frison: “Manuale
di Psicoterapia Sistemica e Relazionale”, Edizioni Sapere, Padova, 2004.
:: Progettazione e implementazione DVD (con interviste a: Lorenzo Calvi –
Alfredo Civita – Franco Cecchin – Pier Francesco Galli – Paolo Migone –
Michele Ranchetti e Antonio Semerari) allegato in: M. Mariotti, F. Bassoli, R.
Frison: “Manuale di Psicoterapia Sistemica e Relazionale”, Edizioni Sapere,
Padova, 2004.
:: Claudio Ingrami, Roberta Frison “L’incertezza un tempo anonimo. La Fuzzy
logica“, Maieutica , 2004; ISCRA Modena – I.T.F.F. Firenze.
:: R. Frison, C. Ingrami “I fondamenti epistemologici per i significati delle
azioni” in: M. Mariotti, R. Frison, F. Bassoli “Counselling teorie, prassi e
interventi espressivo-relazionali”, Edizioni Sapere, Padova - 2005.
::
La mente collettiva sistemica. Un percorso da Bateson a Levy
Finalità
Questa lezione aperta ha lo scopo di evocare nel partecipante la sua appartenenza a un “salotto” a-dimensionale,
a-temporale e immateriale che uno speciale ologramma genera.
Ciò che ha ispirato gli autori è la forza e la potenza dell’Intelligenza Collettiva che spoglia ogni soggettività e
passa dal singolo al collettivo per ritornare al singolo nelle eterne trasformazioni che caratterizzano l’umanità e
tutte le realtà da essa generate.
È in questo senso che si è concretizzato questo lavoro fatto di parole, frasi, testi e idee di tante persone … non
tutte citate … involontariamente “rubate” … ma volontariamente “regalate” sotto forma di un nuovo paradigma
afferente ad una mente connettiva.
Nel “salotto” si rappresentano le informazioni, le onde interagenti e i meme che le tecniche espressive, meglio di
altre, riescono a rendere intelleggibili e a potenziare.
Si è cercato di attivare le connessioni più remote facendo emergere relazioni nuove e vecchie non sempre
esplicitate e a volte ignorate perché non appartenenti ai blasoni ufficiali.
Cullati dalla narrazione emerge sempre in ogni ambito che [… la verità è solo un’immagine riflessa della realtà].
Questo colloca la verità fuori dalla logica aristotelica e la fa entrare prepotentemente in una logica fuzzy.
Quest’ultima è più consona ai contesti in cui gli ambiti formativi, preventivi, educativo-riabilitativi e mediatori
meglio attuano le migliori prassi maieutiche e di aiuto.
Obiettivi
:: Acquisire le conoscenze fondamentali della storia e le basi delle teorie emergenti a partire dalla
cibernetica, la sistemica, …;
:: Ottenere dei riferimenti per la cornice epistemologica dei modelli emergenti.
Metodologia di lavoro
Lezione (narrazione) frontale interattiva.
Programma
:: I fondamenti epistemologici per i significati delle azioni
- Da dove partire
- Il livello “duro” e il paradigma olografico
- Il livello “morbido” – Le rappresentazioni
- La realtà nella storia
- I fenomeni sintropici – I sistemi viventi, la teoria di Luigi Fantappiè
- I sistemi autopoietici di Umberto Maturana e Francisco Varela
- Premesse epistemologiche dell'approccio sistemico-relazionale
- La cibernetica e i sistemi relazionali - La mente secondo Bateson
- L’intelligenza collettiva di Pierre Lévy
- Le psicotecnologie e l’intelligenza connettiva di Derrick de Kerckhove
- Le nuove frontiere della mente collettiva sistemica
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Bibliografia di riferimento
Dispensa a cura del docente disponibile sul sistema E-learning (FAD) dell’Istituto per gli iscritti accreditati.
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Via Elia Rainusso, 144 - 41100 Modena Tel. 347-3785609 E-mail [email protected] - Portale: www.istituto-meme.it
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