DISCIPLINA: LINGUA E CIVILTA` FRANCESE AN - "A. Gramsci"

PROGRAMMA
CLASSE: II^ P / ECO (Liceo Scientifico “ A.Gramsci”, Ivrea)
DISCIPLINA: LINGUA E CIVILTA’ FRANCESE
ANNO SCOLASTICO: 2013/ 2014
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ORTOGRAFIA :
. Le vocali
. Dittonghi e Iati(semi-consonanti e semi-vocali)
. I suoni mouillés
SISTEMA FONETICO E TRASCRIZIONE FONEMATICA:
. Le vocali
. Dittonghi e Iati(semi-consonanti e semi-vocali)
. I suoni mouillés
GRAMMATICA:
. Omissione,uso e sostituzione dell’Articolo Determinativo
. Ripetizione dell’Articolo Determinativo nel contesto fraseologico
. La ripetizione e la soppressione dei Pronomi Soggetto nel contesto fraseologico
. Articolo Partitivo
. Posizione dell’Aggettivo Qualificativo
. L’Accordo del Verbo con il Soggetto e l’Inversione del Soggetto
. Frasi Interrogative(Totali – Parziali – Dirette – Indirette)
. Frasi Interro-Negative
. Frasi Negative
. Regole d’Impiego di (Non) e di (Pas).
. Frasi Esclamative
. Aggettivi Interrogativi Variabili
. Pronomi Interrogativi Variabili ed Invariabili
. Avverbi Interrogativi
. Le preposizioni davanti ai nomi geografici,pag 30 testo Fiches
. Preposizioni di tempo pag 381 testo Fiches
. La ripetizione delle Preposizioni nel contesto fraseologico.
. Periodo Ipotetico
. Aggettivi Numerali Cardinali(II^ parte)
. Aggettivi Numerali Cardinali(II^ parte)
. Le Misure pag 110,Testo Fiches de Grammaire
. Ausiliari “Essere ed Avere”: Modo Congiuntivo,Tempi(presente – passato –
imperfetto – trapassato);
Modo Imperativo(Tempi: Presente e Passato)
Modi Indefiniti(Infinito,Participio e Gerundio,Tempi:
Presente e Passato).
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Programma
. Verbi Regolari di I° e II° gruppo: Modo Congiuntivo(Tempi: Presente - Passato –
(Formazione dei tempi e
Imperfetto – Trapassato);
Desinenze dei Verbi)
Modo Imperativo(Tempi: Presente e Passato)
Modi Indefiniti(Infinito,Participio e Gerundio,
Tempi:Presente e Passato).
**Nota: per i verbi di I° e II° gruppo sono stati utilizzati come modelli di
coniugazione i verbi: Parler(Parlare), Finir(Finire).
. Coniugazione Transitiva Passiva(Tutti i Modi e tutti i Tempi)
**Nota: per la forma Passiva è stato utilizzato come modello di coniugazione il
verbo “ Être aimé = essere amato ”.
. Coniugazione Transitiva Riflessiva(Tutti i Modi e tutti i Tempi)
**Nota: per la forma Transitiva Riflessiva è stato utilizzato come modello di
coniugazione il verbo “ Se laver = lavarsi”.
. Coniugazione Pronominale(Tutti i Modi e tutti i Tempi)
**Nota: per la forma Pronominale è stato utilizzato come modello di coniugazione
il verbo “Se promener = passeggiare).
. Verbi Irregolari(Pouvoir=potere / Vouloir=volere / Devoir=dovere / Aller=andare
Venir=venire ):
Modo Indicativo,Tempi: presente,imperfetto,futuro semplice,passato remoto;
Modo Indefiniti:Participio,Tempi: Presente e Passato;
Gerundio,Tempi:Presente e Passato:
Infinito,Tempi:Presente e Passato.
INTERAZIONE/COMUNICAZIONE(Funzioni Linguistiche)
. Unità 7 (Se repérer dans un espace intérieur – Décrire un logement)
. Unità 8 (Demander/Indiquer le chemin – Demander un service –
Accepter/Refuser de rendre un service)
. Unità 9 (Demander et dire le prix – Demander/Exprimer une opinion)
. Unità 10 (Prendre la commande/Commander au restaurant –
Raconter des événements au passé(1)–Demander/Annoncer des nouvelles)
. Unità 11(Téléphoner/Passer un coup de fil –
Raconter des événement au passé(2) en précisant les circonstances)
. Unità 12 (Exprimer la bonne et la mauvaise humeur – Exprimer l’inquiétude –
Exprimer la surprise – Rassurer quelqu’un).
+ Altre 4 Unità su fotocopie fornite dal Docente
Programma
LESSICO:
. Unità 7 (Les meubles et la maison)
. Unità 8 (La ville)
. Unità 9 (L’alimentation)
. Unità 10 (Quelques plats français)
. Unità 11 (Crimes et accidents)
. Unità 12 (Etats d’ames et sentiments)
 Ulteriori Unità su fotocopie fornite dal Docente

LETTURA, TRADUZIONE E COMPRENSIONE SCRITTA:
. Unità 7 (Alex,il est où ? )
. Unità 8 (La maison des jeunes)
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. Unità 9 (Au centre commercial)
. Unità 10 (Raconter au restaurant)
. Unità 11 (Une agression en ville)
. Unità 12 (Ce n’est qu’un revoir)
** Nota: per lo studio delle unità citate(Interazione,Lessico,Lettura,Traduzione dei brani del
Testo,Comprensione Scritta) è stato utilizzato il testo in adozione(Alex).
CIVILISATION(Aspetti Storici,Geografici,Sociali e Culturali)
. Le fonctionnement des Institutions:
a)le Président de la République
b)le Premier Ministre
c)le Parlement
d)les Conseillers Généraux
e)les Conseillers Municipaux
f)les Electeurs
. Art et Histoire:
. le Centre Georges Pompidou
. le Louvre+les grandes collections du Louvre
. Notre Dame
. Champs-Elysées
.Us,coutumes,Services,Clichés,Quotidienneté,Transports:
. la Nouvelle Cuisine et le Slow Food (Pag 146 Testo Alex)
. les Aéroports de Paris(Appunti Docente)
. les Gares de Paris(fotocopia Docente).
**Nota: Per lo studio degli argomenti di Civilisation,fornirò delle fotocopie.
Data: 01/11/2013
Il Docente: Riccardo PITARDI