PROGRAMMA CLASSE: II^ P / ECO (Liceo Scientifico “ A.Gramsci”, Ivrea) DISCIPLINA: LINGUA E CIVILTA’ FRANCESE ANNO SCOLASTICO: 2013/ 2014 Pag 1 di 3 ORTOGRAFIA : . Le vocali . Dittonghi e Iati(semi-consonanti e semi-vocali) . I suoni mouillés SISTEMA FONETICO E TRASCRIZIONE FONEMATICA: . Le vocali . Dittonghi e Iati(semi-consonanti e semi-vocali) . I suoni mouillés GRAMMATICA: . Omissione,uso e sostituzione dell’Articolo Determinativo . Ripetizione dell’Articolo Determinativo nel contesto fraseologico . La ripetizione e la soppressione dei Pronomi Soggetto nel contesto fraseologico . Articolo Partitivo . Posizione dell’Aggettivo Qualificativo . L’Accordo del Verbo con il Soggetto e l’Inversione del Soggetto . Frasi Interrogative(Totali – Parziali – Dirette – Indirette) . Frasi Interro-Negative . Frasi Negative . Regole d’Impiego di (Non) e di (Pas). . Frasi Esclamative . Aggettivi Interrogativi Variabili . Pronomi Interrogativi Variabili ed Invariabili . Avverbi Interrogativi . Le preposizioni davanti ai nomi geografici,pag 30 testo Fiches . Preposizioni di tempo pag 381 testo Fiches . La ripetizione delle Preposizioni nel contesto fraseologico. . Periodo Ipotetico . Aggettivi Numerali Cardinali(II^ parte) . Aggettivi Numerali Cardinali(II^ parte) . Le Misure pag 110,Testo Fiches de Grammaire . Ausiliari “Essere ed Avere”: Modo Congiuntivo,Tempi(presente – passato – imperfetto – trapassato); Modo Imperativo(Tempi: Presente e Passato) Modi Indefiniti(Infinito,Participio e Gerundio,Tempi: Presente e Passato). Pag 2 Programma . Verbi Regolari di I° e II° gruppo: Modo Congiuntivo(Tempi: Presente - Passato – (Formazione dei tempi e Imperfetto – Trapassato); Desinenze dei Verbi) Modo Imperativo(Tempi: Presente e Passato) Modi Indefiniti(Infinito,Participio e Gerundio, Tempi:Presente e Passato). **Nota: per i verbi di I° e II° gruppo sono stati utilizzati come modelli di coniugazione i verbi: Parler(Parlare), Finir(Finire). . Coniugazione Transitiva Passiva(Tutti i Modi e tutti i Tempi) **Nota: per la forma Passiva è stato utilizzato come modello di coniugazione il verbo “ Être aimé = essere amato ”. . Coniugazione Transitiva Riflessiva(Tutti i Modi e tutti i Tempi) **Nota: per la forma Transitiva Riflessiva è stato utilizzato come modello di coniugazione il verbo “ Se laver = lavarsi”. . Coniugazione Pronominale(Tutti i Modi e tutti i Tempi) **Nota: per la forma Pronominale è stato utilizzato come modello di coniugazione il verbo “Se promener = passeggiare). . Verbi Irregolari(Pouvoir=potere / Vouloir=volere / Devoir=dovere / Aller=andare Venir=venire ): Modo Indicativo,Tempi: presente,imperfetto,futuro semplice,passato remoto; Modo Indefiniti:Participio,Tempi: Presente e Passato; Gerundio,Tempi:Presente e Passato: Infinito,Tempi:Presente e Passato. INTERAZIONE/COMUNICAZIONE(Funzioni Linguistiche) . Unità 7 (Se repérer dans un espace intérieur – Décrire un logement) . Unità 8 (Demander/Indiquer le chemin – Demander un service – Accepter/Refuser de rendre un service) . Unità 9 (Demander et dire le prix – Demander/Exprimer une opinion) . Unità 10 (Prendre la commande/Commander au restaurant – Raconter des événements au passé(1)–Demander/Annoncer des nouvelles) . Unità 11(Téléphoner/Passer un coup de fil – Raconter des événement au passé(2) en précisant les circonstances) . Unità 12 (Exprimer la bonne et la mauvaise humeur – Exprimer l’inquiétude – Exprimer la surprise – Rassurer quelqu’un). + Altre 4 Unità su fotocopie fornite dal Docente Programma LESSICO: . Unità 7 (Les meubles et la maison) . Unità 8 (La ville) . Unità 9 (L’alimentation) . Unità 10 (Quelques plats français) . Unità 11 (Crimes et accidents) . Unità 12 (Etats d’ames et sentiments) Ulteriori Unità su fotocopie fornite dal Docente LETTURA, TRADUZIONE E COMPRENSIONE SCRITTA: . Unità 7 (Alex,il est où ? ) . Unità 8 (La maison des jeunes) Pag 3 . Unità 9 (Au centre commercial) . Unità 10 (Raconter au restaurant) . Unità 11 (Une agression en ville) . Unità 12 (Ce n’est qu’un revoir) ** Nota: per lo studio delle unità citate(Interazione,Lessico,Lettura,Traduzione dei brani del Testo,Comprensione Scritta) è stato utilizzato il testo in adozione(Alex). CIVILISATION(Aspetti Storici,Geografici,Sociali e Culturali) . Le fonctionnement des Institutions: a)le Président de la République b)le Premier Ministre c)le Parlement d)les Conseillers Généraux e)les Conseillers Municipaux f)les Electeurs . Art et Histoire: . le Centre Georges Pompidou . le Louvre+les grandes collections du Louvre . Notre Dame . Champs-Elysées .Us,coutumes,Services,Clichés,Quotidienneté,Transports: . la Nouvelle Cuisine et le Slow Food (Pag 146 Testo Alex) . les Aéroports de Paris(Appunti Docente) . les Gares de Paris(fotocopia Docente). **Nota: Per lo studio degli argomenti di Civilisation,fornirò delle fotocopie. Data: 01/11/2013 Il Docente: Riccardo PITARDI