Progetto cofinanziato da:
Una Collaborazione:
EDUCAITALIA,
L’ITALIA CHE EDUCA
Imparo la lingua italiana. Il tesoro delle lettere
Modello psicopedagogico: Prof. Maria Amata Garito
Docente video Prof. Massimo Arcangeli
www.consorzionettuno.it/educaitalia.aspx
I corsi in classe si tengono presso la sede dell’ARCI di Roma
Viale Giuseppe Stefanini 15
Tel: 06 41734712 | [email protected]
Sito web del progetto
www.consorzionettuno.it/educaitalia.aspx
NETTUNO - Network per l’Università Ovunque
Corso Vittorio Emanuele II, 39 00186 ROMA
Numero Verde 800 298827
Tel: 06 6920761 Fax: 06 69207621
www.consorzionettuno.it | [email protected]
ARCI
Via dei Monti di Pietralata 16, 00157 ROMA
Tel: 06 41609503 | www.arci.it | [email protected]
EDUCAITALIA - L’ITALIA CHE EDUCA
Imparo la lingua italiana. Il Tesoro delle Lettere
Il Progetto
Il progetto EducaItalia, l’Italia che Educa
realizzato dal Consorzio NETTUNO – Network
per l’Università Ovunque in collaborazione con l’associazione ARCI e come partner
associato l’Università per stranieri di Siena,
ha permesso di insegnare la lingua Italiana
a 350 giovani migranti, ospiti nei centri di accoglienza di Roma e provincia e provenienti
dai seguenti paesi (Bangladesh, Brasile, Capo
Verde, Ucraina, Venezuela, Nigeria, Pakistan,
Eritrea, Guinea, Perù, Romania, Afghanistan,
Venezuela, Filippine, Marocco, Iran, Egitto,
Ghana, Senegal, Siria). Oltre al corso per
l’insegnamento della lingua Italiana il progetto ha consentito anche l’erogazione del
corso Imparo l’arabo Il Tesoro delle Lettere,
realizzato dal Consorzio NETTUNO per insegnare l’arabo, tramite televisione ed internet,
a 50 giovani nati in Italia ed appartenenti
a famiglie marocchine residenti nel nostro
paese.
Il modello didattico
Il corso di Italiano è stato realizzato
applicando un modello didattico
misto: in presenza e a distanza. L’insegnamento in presenza si è svolto presso
le sedi ARCI di Roma e a distanza, con il
videocorso realizzato dal Consorzio
NETTUNO composto da 80 videolezioni,
collegate a testi di esercizi e a momenti di
verifica con aule virtuali su Second Life.
Le videolezioni digitalizzate su internet
www.consorzionettuno.it/educaItalia.
aspx vanno in onda anche sul canale
digitale via satellite uninettunouniversity.TV
visibile sulla piattaforma Sky 812 e su
TivùSat 701.
I due corsi a distanza -“Imparo la lingua
italiana. Il tesoro delle lettere” e “Imparo
la lingua araba. Il tesoro delle lettere”utilizzano lo stesso modello psicopedagogico, ideato da Maria Amata Garito.
Il metodo adottato unisce il metodo
sintetico con quello analitico globale.
Il docente video, il prof. Massimo
Arcangeli, guida passo passo l’allievo
all’apprendimento dell’italiano illu-
strandone l’alfabeto, facendone vedere
le modalità di scrittura, spiegandone le
strutture grammaticali. Al centro delle
videolezioni, ci sono le parole, rappresentate da diversi oggetti presenti in
studio, e le singole lettere che le compongono. Il docente presenta gli oggetti che iniziano con la lettera argomento della lezione, si sofferma sulle
immagini, sulle forme, sui loro usi nella
vita quotidiana; scrive la parole e le
pronuncia correttamente, stimolando
gli allievi a collegarle alle immagini
per rafforzarne la capacità di memorizzazione e aiutandoli a sviluppare i
due canali visivo e uditivo. Al metodo
sintetico si unisce quello analitico globale e la lezione diventa quindi narrazione nel mondo virtuale di Second
Life. Su Second life, nell’isola del Sapere di UNINETTUNO, è stata costruita
una casa virtuale su uno scenario tridimensionale: un teatro nel quale gli
Avatar diventano attori e rappresentano storie, vicende, attività di una tipica
famiglia italiana.
EDUCAITALIA - L’ITALIA CHE EDUCA
Imparo la lingua italiana. Il Tesoro delle Lettere
Risultati raggiunti
I risultati raggiunti dal progetto sono :
• 350 giovani stranieri, provenienti dai
centri di accoglienza di Roma e provincia, hanno potuto partecipare ai
corsi di lingua Italiana sia in presenza,
presso la sede dell’Arci che su Internet
nella piattaforma di UNINETTUNO;
• 35 giovani sono stati selezionati in
base al loro livello di preparazione
per sostenere gli esami CILS (Certificazione di Italiano come Lingua
Straniera). Questi sono stati esaminati
dall’Università per Stranieri di Siena
e 32 hanno superato con successo
l’esame CILS grazie al quale possono
richiedere il permesso di soggiorno;
• 50 giovani nati in Italia ed appartenenti a famiglie marocchine residenti nel nostro paese, hanno
potuto apprendere la lingua araba con il corso a distanza realizzato dal Consorzio NETTUNO “Imparo l’Arabo Il Tesoro delle Lettere”;
“Accoglienza, insegnamento della lingua Italiana, valorizzazione della cultura d’origine, EDUCA-ITALIA vuole essere
una risorsa per i migranti, per aiutarli a
comunicare e ad inserirsi con successo
in Italia . Grazie al modello di insegnamento a distanza di UNINETTUNO, il progetto non avrà una fine poiché rimarrà
aperto sulla rete e chiunque, senza limiti
di spazio e di tempo, potrà continuare
a studiare l’Italiano per acquisire quelle
conoscenze che lo aiuteranno a costruire un futuro di successo nel nostro Paese”
(Maria Amata GARITO)
EDUCAITALIA - L’ITALIA CHE EDUCA
Imparo la lingua italiana. Il Tesoro delle Lettere
Le videolezioni
l. 01 Lettere “ABCDEF”
l. 02 Lettere “GHILMN”
l. 03 Lettere “OPQRST”
l. 04 Lettere “UVZ”
l. 05 Parole “ABC”
l. 06 Parole “DEF”
l. 07 Parole “GIL”
l. 08 Parole “MNO”
l. 09 Parole “PQRS”
l. 10 Parole “TUVZ”
l. 11PRONOMI E AUSILIARI
l. 12 parti del corpo e ausiliari
l. 13 L’articolo indeterminativo e il maschile
e il femminile
l. 14 Articoli determinativi, numero dei nomi
l. 15 coniugazioni –ARE, -ERE, -IRE
l. 16 I verbi riflessivi
l. 17 Rinforzo Coniugazioni
l. 18 aggettivi qualificativi e colori
l. 19 Giorni, mesi e stagioni
l. 20 Mestieri e Professioni
l. 21 Futuro semplice
l. 22 Passato Prossimo (I parte)
l. 23 Passato Prossimo (II parte)
l. 24 verbi partire, tornare e andare con preposizioni
l. 25 Riepilogo Lessico E Grammatica
l. 26 Lessico della casa e locativi
l. 27 I verbi modali
l. 28 Frasi interrogative, esclamative, negative
l. 29 La natura: gli animali
l. 30 Animali e avverbi
l. 31 Avverbi di tempo e di luogo
l. 32 Rinforzo preposizioni semplici e articolate
l. 33 Conversazioni Telefoniche e Numeri
l. 34 Formule di cortesia e saluto
l. 35 Aggettivi dimostrativi, possessivi, indefiniti,
qualificativi
l. 36 Pronomi possessivi, dimostrativi, indefiniti
l. 37 I gradi dell’aggettivo
l. 38 Mezzi di trasporto e preposizioni semplici
l. 39 orari e rinforzo mezzi di trasporto
l. 40 Congiunzioni
l. 41 Imperfetto e condizionale
l. 42 Condizionale passato e Modi indefiniti
l. 43 Imperativo
l. 44 La forma passiva del verbo I parte
l. 45 La forma passiva del verbo II parte
l. 46 Negazioni e pronomi personali diretti
l. 47 Negazioni e pronomi personali indiretti
l. 48 Verbi irregolari
l. 49 Frasi interrogative ed esclamative
l. 50 Formule dubitative e frasi esclamative
l. 51 Espressioni idiomatiche e proverbi italiani
l. 52 Passato Remoto
l. 53 Coordinazione e subordinazione
l. 54 Congiuntivo presente e passato
l. 55 Congiuntivo imperfetto e trapassato e
subordinata ipotetica
l. 56 Subordinate causali e temporali
l. 57 Subordinate causali e temporali implicite
l. 58 Subordinate relative e finali
l. 59 L’ordine delle parole nella frase, la
struttura dell’enunciato
l. 60 Riepilogo nomi (genere e numero)
l. 61 Riepilogo verbi
l. 62 Riepilogo aggettivi possessivi, indefiniti,
interrogativi e pronomi personali
l. 63 Rinforzo pronomi diretti / indiretti e
pronomi combinati
l. 64 Documenti, Verbo “dovere”, mezzi di
trasporto e lessico tecnico:
l. 65 Rinforzo preposizioni articolate nomi
concreti e astratti
l. 66 Lessico Specialistico medicine e Riepilogo numerali
l. 67 Titoli dei giornali
l. 68 Verbi riflessivi, reciproci, pronominali
l. 69 Rinforzo passato remoto e Imperfetto
l. 70 Rinforzo futuro indicativo e futuro anteriore
l. 71 Discorso diretto e indiretto
l. 72 Verbi personali e impersonali
l. 73 Nomi alterati, suffissi e prefissi
l. 74 Avverbi e parole composte
l. 75 La cucina italiana
l. 76 lessico abbigliamento, tessuti, calzature
l. 77 l’arte in Italia
l. 78 Favola di Esopo ed Esercizi
l. 79 Segnaletica Stradale
l. 80 La comunicazione non verbale
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