Si propone per l’anno scolastico .......................................................................................... l’adozione del testo in versione mista
Marzia Re Fraschini – Gabriella Grazzi
LINEAMENTI DI MATEMATICA
ATLAS
Materiali a stampa
Materiali ON LINE e per la
LIM
Volume 1. Algebra e geometria, pag. 640
ISBN 978-88-268-1636-4
Volume 2. Algebra e geometria, pag. 640
ISBN 978-88-268-1637-1
1. Ulteriori esercizi di Algebra.
Inoltre, per ogni capitolo del volume:
2. il Laboratorio di Informatica, con esercitazioni con Excel, Derive, Wiris,
GeoGebra, CabriGéomètre e Cabri 3D;
3. le schede storiche e di approfondimento sui temi fondamentali trattati nel
Primo Biennio;
4. esercizi tratti dalle Gare di Matematica di diverse competizioni;
5. la rubrica Matematica e realtà, con problemi collegati all’esperienza
quotidiana dello studente; questi problemi si rifanno anche al progetto PISA per
la valutazione delle competenze in ambito matematico degli studenti di 15 anni;
6. le attività per il recupero con relativa scheda di autovalutazione,
organizzate per aree tematiche;
7. la rubrica Math in English con esercizi di Matematica in lingua inglese;
8. in modo particolare per il volume di Geometria, sono proposte le immagini in
.jpeg da utilizzare con la Lavagna Interattiva Multimediale (LIM).
Materiali didattici per l’Insegnante
La Guida didattica, oltre ai piani annuali di programmazione, propone delle prove d’ingresso, con soluzioni, e verifiche
puntuali. L’Eserciziario digitale su Pen Drive USB propone tutti gli esercizi presenti nella Guida didattica (relativi agli
argomenti di tutti i volumi del corso), con la possibilità di comporre in modo semplice e veloce prove di verifica o compiti
da assegnare a casa. La Pen Drive contiene anche le presentazioni in PowerPoint di ogni capitolo per la L.I.M.
In sostituzione di........................................................................................................... .......................
Il testo risulta essere pienamente conforme alle ultime disposizioni ministeriali per quanto riguarda l’insegnamento di
matematica al Biennio. In particolare viene prevista la trattazione della rappresentazione di punti e funzioni elementari nel
piano cartesiano, a partire dal primo anno; la proporzionalità diretta e inversa; le funzioni circolari; la semplificazione della
trattazione dei radicali; le equazioni parametriche. Come previsto dalle Linee Guida, inoltre, non è più prevista la trattazione
della logica e dei sistemi di numerazione in base diversa da quella decimale.
Il corso si basa su una esposizione teorica molto chiara e facilmente comprensibile, su una presentazione accattivante dei vari
argomenti, sempre introdotti da una rubrica, “Matematica e realtà”, che esplicita immediatamente le applicazioni quotidiane
dell’argomento studiato, e su un eserciziario ricco e ed articolato. In ogni volume sono presenti, infatti, diverse tipologie di
esercizi:
• di comprensione, spesso in forma di test a risposta multipla;
• di applicazione, sotto forma di esercizi e problemi da svolgere, per sviluppare capacità logico deduttive e acquisire abilità di
calcolo;
• di approfondimento e di sintesi per gli studenti più capaci che vogliono mettersi alla prova con esercizi più complessi.
Ogni capitolo di esercizi si conclude con la proposta di una scheda di autovalutazione da parte dello studente, con la proposta
di test e problemi, per l’accertamento delle abilità conseguite.
In quanto proposta mista, il corso prevede che ulteriore materiale possa essere scaricato dal sito della casa editrice. Il
materiale, indicato nella tabella sopra riportata, comprende sia approfondimenti teorici e storici che ulteriori esercizi ed
esercitazioni di informatica applicata alla matematica.
Per questi motivi, oltre che per la particolare vantaggiosità dell’offerta economica, si propone l’adozione del testo in oggetto.
