Si propone per l’anno scolastico .......................................................................................... l’adozione del testo in versione mista Marzia Re Fraschini – Gabriella Grazzi LINEAMENTI DI MATEMATICA ATLAS Materiali a stampa Materiali ON LINE e per la LIM ALGEBRA 1 pp. 508 ISBN 978-88-268-1633-3 ALGEBRA 2 pp. 520 ISBN 978-88-268-1634-0 GEOMETRIA pp. 320 ISBN 978-88-268-1635-7 1. Ulteriori esercizi di Algebra. Inoltre, per ogni capitolo del volume: 2. il Laboratorio di Informatica, con esercitazioni con Excel, Derive, Wiris, GeoGebra, CabriGéomètre e Cabri 3D; 3. le schede storiche e di approfondimento sui temi fondamentali trattati nel Primo Biennio; 4. esercizi tratti dalle Gare di Matematica di diverse competizioni; 5. la rubrica Matematica e realtà, con problemi collegati all’esperienza quotidiana dello studente; questi problemi si rifanno anche al progetto PISA per la valutazione delle competenze in ambito matematico degli studenti di 15 anni; 6. le attività per il recupero con relativa scheda di autovalutazione, organizzate per aree tematiche; 7. la rubrica Math in English con esercizi di Matematica in lingua inglese; 8. in modo particolare per il volume di Geometria, sono proposte le immagini in .jpeg da utilizzare con la Lavagna Interattiva Multimediale (LIM). Materiali didattici per l’Insegnante La Guida didattica, oltre ai piani annuali di programmazione, propone delle prove d’ingresso, con soluzioni, e verifiche puntuali. L’Eserciziario digitale su Pen Drive USB propone tutti gli esercizi presenti nella Guida didattica (relativi agli argomenti di tutti i volumi del corso), con la possibilità di comporre in modo semplice e veloce prove di verifica o compiti da assegnare a casa. In sostituzione di........................................................................................................... ....................... Il testo risulta essere pienamente conforme alle ultime disposizioni ministeriali per quanto riguarda l’insegnamento di matematica al Biennio. In particolare viene prevista la trattazione della rappresentazione di punti e funzioni elementari nel piano cartesiano, a partire dal primo anno; la proporzionalità diretta e inversa; le funzioni circolari; la semplificazione della trattazione dei radicali; le equazioni parametriche. Come previsto dalle Linee Guida, inoltre, non è più prevista la trattazione della logica e dei sistemi di numerazione in base diversa da quella decimale. Il corso si basa su una esposizione teorica molto chiara e facilmente comprensibile, su una presentazione accattivante dei vari argomenti, sempre introdotti da una rubrica, “Matematica e realtà”, che esplicita immediatamente le applicazioni quotidiane dell’argomento studiato, e su un eserciziario ricco e ed articolato. In ogni volume sono presenti, infatti, diverse tipologie di esercizi: • di comprensione, spesso in forma di test a risposta multipla; • di applicazione, sotto forma di esercizi e problemi da svolgere, per sviluppare capacità logico deduttive e acquisire abilità di calcolo; • di approfondimento e di sintesi per gli studenti più capaci che vogliono mettersi alla prova con esercizi più complessi. Ogni capitolo di esercizi si conclude con la proposta di una scheda di autovalutazione da parte dello studente, con la proposta di test e problemi, per l’accertamento delle abilità conseguite. In quanto proposta mista, il corso prevede che ulteriore materiale possa essere scaricato dal sito della casa editrice. Il materiale, indicato nella tabella sopra riportata, comprende sia approfondimenti teorici e storici che ulteriori esercizi ed esercitazioni di informatica applicata alla matematica. Per questi motivi, oltre che per la particolare vantaggiosità dell’offerta economica, si propone l’adozione del testo in oggetto.