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DIPARTIMENTO DI SCIENZE MEDICHE, CHIRURGICHE E TECNOLOGIE AVANZATE G.F. INGRASSIA Corso di laurea in Logopedia Anno accademico 2016/2017 - 1° anno C.I. FISIOPATOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE 8 CFU - 2° semestre Docenti titolari dell'insegnamento IRIDE MARIANITA VALENTI - Modulo GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA Email: [email protected] Edificio / Indirizzo: Ex-monastero dei Benedettini, piazza Dante 32 - 95124 Catania Telefono: 095 7102281/393 Orario ricevimento: martedì h. 11-14 (fino a diverso avviso) RENATA RIZZO - Modulo NEUROPSICHIATRIA INFANTILE Email: [email protected] Edificio / Indirizzo: Edificio 2 piano 2 Telefono: 0953782464 Orario ricevimento: Lunedì 12-13 e giovedì 12-13 ANTONIA AGATA LA MANTIA - Modulo SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE Email: [email protected] Edificio / Indirizzo: padiglione 3 ambulatorio logopedia stanza 6 reparto O.R.L. Telefono: cell.3471975111 / 095 3781067 Orario ricevimento: lunedi dalle 16 alle 17.30 OBIETTIVI FORMATIVI GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA Il corso di mira a fornire agli studenti di materie foniatriche le basi teoriche della comunicazione linguistica e della fonetica umana e gli elementi e i metodi di analisi necessari per riflettere sui meccanismi alla base dello sviluppo linguistico e dell’acquisizione di una lingua nell’età evolutiva. NEUROPSICHIATRIA INFANTILE Conoscere le basi delle malattie neurologiche e psichiatriche dell'infanzia e dell'adolescenza. SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE L’insegnamento mira a illustrare le principati tappe del linguaggio in età evolutiva. valutare le disfunzioni della tuba uditiva utilizzare la trascrizione fonetica in campioni di linguaggio Fare assumere conoscenze ,competenze, informazioni per identificare i bisogni riabilitativi della Persona in età evolutiva. PREREQUISITI RICHIESTI GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA Non ci sono prerequisiti generali per il corso, se non tanta buona volontà e la disponibilità a mettere in discussione e a frutto la conoscenza della propria lingua ovvero le competenze linguistiche relative sia all’italiano sia agli altri codici presenti nel proprio “repertorio”. SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE Stesura del progetto riabilitativo nei ritardi di linguaggio semplici in età evolutiva attraverso le modalità terapeutiche più adeguate al caso FREQUENZA LEZIONI GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA Si consiglia, ove possibile, di seguire le lezioni relative a fonetica e fonologia. Si tratta infatti di parti del programma che presentano le difficoltà maggiori per chi le studia autonomamente. NEUROPSICHIATRIA INFANTILE obbligatoria SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE Obbligatoria CONTENUTI DEL CORSO GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA Differenza tra “linguaggio naturale o umano” e “lingue” storico-naturali. L’acquisizione della lingua nel neonato e nel lattante. I “soprasegmenti” e la “musicalità” della lingua. I “segmenti”: i suoni vocalici e consonantici dell’italiano. La trascrizione fonetica. NEUROPSICHIATRIA INFANTILE Sviluppo psicomotorio • Ritardo mentale • Disturbi dell’Apprendimento: disgrafia, dislessia, discalculia, disturbo dell’apprendimento non altrimenti specificato • Disturbi della comunicazione: disturbo dell’espressione del linguaggio, disturbo misto dell’espressione e della ricezione del linguaggio, disturbo della fonazione, balbuzie, disturbo della comunicazione non altrimenti specificato • Sindrome di Rett, Disturbo dello spettro autistico • Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività • Disturbi da Tic: Sindrome di Tourette, disturbo transitorio da tic, disturbo cronico da tic motori o vocali • Disturbo ossessivo-compulsivo • Disturbi d’ansia • Disturbi dell’umore • Enuresi • convulsioni febbrili• microcefalia. Paralisi cerebrali infantili SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE Compilare la cartella riabilitativa in età evolutiva Formulare obiettivi terapeutici mirati attraverso specifiche procedure di Valutazione funzionale del distretto oro-bucco -linguale pianificare un intervento riabilitativo logopedico pianificare e proporre gli esercizi per la rieducazione tubarica TESTI DI RIFERIMENTO GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA Testo 1. G. Graffi, S. Scalise, Le lingue e il linguaggio. Introduzione alla linguistica, Il Mulino, 2013, pp. 16-26 (cap. 1 “Che cos’è il linguaggio?”). Testo 2. Marina Nespor, Donna Jo Napoli, L’animale parlante, Carocci, 2008, pp. 131-143 (cap. 9 “Lo sviluppo del sistema linguistico nei primi mesi di vita”). Testo 3. Luciana Brandi, Tra musica e linguaggio: alle origini della parola, «Quaderni del Dipartimento di Linguistica» - Università di Firenze 13 (2003), pp. 31-53. Testo 4. M. Nespor, Fonologia, Il Mulino, 1993, pp. 13-70. Testo 5. Federico Albano Leoni, Pietro Maturi, Manuale di fonetica, Carocci, 2015, pp. 11-74. Testo 6. Federico Albano Leoni, Il ruolo dell’udito nella comunicazione linguistica. Il caso della prosodia, «Rivista di Linguistica», 13.1 (2001), pp. 45-68. SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE Il Manuale di Logopedia De Filippis –Cippone ; .Ed. Erickon Il bambino con disturbo del linguaggio autore :M. Gilardino ;ed .libreria cortina torino; La riabilitazione Neuropsicologica in età Evolutiva; autore M.R. Pizzamiglio ;ed. Franco Angeli I Disturbi del Linguaggio FLI.;ed Erickson L’Intervento Precoce nel ritardo di linguaggio ,il modello interact per il bambino parlatore tardivo. Autore S.Bonifacio ed Franco Angeli Materiale Linguistico per l’educazione della percezione uditiva;autore M.Rossi; ed. Omega Allenamento della percezione uditiva nei bambini con impianto cocleare ;autore E. Aimar A.Schindler, Vernero: Ed.Springer La Rieducazione tubarica ; M.G. Buratti ,G.Cusaro ;ed. Masson Protocollo logopedico nella Rieducazione Tubarica; Articolo :M.P.Luppi,G.Bergamini,D.Monzani; PROGRAMMAZIONE DEL CORSO GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA * Argomenti Riferimenti testi 1 Differenza tra “linguaggio naturale o umano” e “lingue” storico-naturali. Testo 1: cap. 1 (tutto); Le proprietà del linguaggio: dipendenza dalla struttura, ricorsività, cap. 2 (§ 7) + doppia articolazione, discretezza. Il “segno” linguistico. materiale didattico (da Studium): Slide 1 2 L’acquisizione della lingua nel neonato e nel lattante: il ruolo dell’udito e della prosodia nel primo anno di vita. La “dimenticanza”. La tecnica della “suzione non nutritiva”. La percezione delle differenze prosodiche (ritmo e accento, intonazione). Testo 2 (cap. 9) + Testo 6 3 * Le “protoconversazioni” e la capacità di ricezione dell’espressività umana: la segmentazione della continuità dell’onda acustica in unità linguistiche discrete. Testo 3 4 I “soprasegmenti” e la “musicalità” della lingua: accento, tono e lunghezza. Lingue ad accento dinamico e lingue ad accento musicale. Lunghezza vocalica e consonantica. Testi 3, 4 e 5 5 I “segmenti”: i suoni vocalici dell’italiano. Fonetica e fonologia. Prove di trascrizione fonetica basata sull’IPA (International Phonetic Alphabet, 1989). Testi 4 e 5 6 I “segmenti”: i suoni consonantici dell’italiano. Fonetica e fonologia. Prove di trascrizione. Testi 4 e 5 7 Fenomeni fonologici. Coarticolazione. Prove di trascrizione. testi 4 e 5 + appunti dalle lezioni e Slide 2 SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE * Argomenti 1 Riferimenti testi conoscere le tappe di acquisizione del linguaggio; Compilare la cartella logopedica in teà evolutiva;valutare i disturbi della tuba udutiva; proporre esercizi mirati alla rieducazione tubarica; * Conoscenze minime irrinunciabili per il superamento dell'esame. N.B. La conoscenza degli argomenti contrassegnati con l'asterisco è condizione necessaria ma non sufficiente per il superamento dell'esame. Rispondere in maniera sufficiente o anche più che sufficiente alle domande su tali argomenti non assicura, pertanto, il superamento dell'esame. MATERIALE DIDATTICO GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA Il materiale didattico sarà reso disponibile all'avvio del corso su STUDIUM. NEUROPSICHIATRIA INFANTILE R. Militerni “Neuropsichiatria Infantile” Eds Idelson Gnocchi DSM-V “Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali” APA SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE diapositive e appunti del docente PROVA D'ESAME MODALITÀ D'ESAME GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA Prova orale (all'interno della quale si svolge la prova pratica) Regole, modalità e criteri di valutazione L’esame – salvo diversa indicazione della commissione, pubblicizzata con largo anticipo una settimana prima di ogni appello sul sito del DISUM e su STUDIUM – consiste in una prova orale (relativa a tutti e tre i moduli) da svolgersi il giorno dell’appello (o, sulla base della numerosità dei partecipanti, secondo un calendario opportunamente individuato dalla commissione e comunicato il giorno dell’appello stesso). Nel corso della prova orale si svolgerà la prova pratica relativa ad esercizi di fonetica e fonologia. A tale riguardo, si precisa che l’inadeguatezza della preparazione relativa all’ambito della fonetica e della fonologia, indagato sin dalle prime domande previste, determina l’interruzione dell’esame. Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, della capacità di rapportare i contenuti teorici della linguistica alla propria lingua e alle varietà del repertorio linguistico padroneggiate, nonché della capacità argomentativa dimostrata. NEUROPSICHIATRIA INFANTILE orale SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE Esame orale DATE D'ESAME GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA Le date d'esame saranno comunicate alla fine del corso. SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE A completamento del Corso Integrato PROVE IN ITINERE GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA Non sono previste prove in itinere (a meno di diversa indicazione da parte della docente nel corso delle lezioni). NEUROPSICHIATRIA INFANTILE prova in itinere. quiz a risposta multipla. PROVE DI FINE CORSO GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA Non ci sono prove di fine corso. ESEMPI DI DOMANDE E/O ESERCIZI FREQUENTI GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA 1. Differenza tra lingua e linguaggio. 2. La comparsa del linguaggio nel neonato 3. Il ruolo dell'udito 4. La trasformazione delle lingue. 5. La classificazione tipologica delle lingue. 6. I suoni consonantici dell'italiano 7. I suoni vocalici dell'italiano 8. I soprasegmenti 9. Fenomeni fonologici 10. Esercizi di trascrizione fonetica e susseguente analisi dei foni (e dei fonemi sottostanti). SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE disordini di linguaggio in età evolutiva I disturbi della tuba uditiva training logopedico nella rieducazione tubarica compilazione cartella logopedica in età evolutiva
