DIPARTIMENTO DI SCIENZE MEDICHE, CHIRURGICHE E
TECNOLOGIE AVANZATE G.F. INGRASSIA
Corso di laurea in Logopedia
Anno accademico 2016/2017 - 1° anno
C.I. FISIOPATOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE
8 CFU - 2° semestre
Docenti titolari dell'insegnamento
IRIDE MARIANITA VALENTI - Modulo GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Email: [email protected]
Edificio / Indirizzo: Ex-monastero dei Benedettini, piazza Dante 32 - 95124 Catania
Telefono: 095 7102281/393
Orario ricevimento: martedì h. 11-14 (fino a diverso avviso)
RENATA RIZZO - Modulo NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
Email: [email protected]
Edificio / Indirizzo: Edificio 2 piano 2
Telefono: 0953782464
Orario ricevimento: Lunedì 12-13 e giovedì 12-13
ANTONIA AGATA LA MANTIA - Modulo SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Email: [email protected]
Edificio / Indirizzo: padiglione 3 ambulatorio logopedia stanza 6 reparto O.R.L.
Telefono: cell.3471975111 / 095 3781067
Orario ricevimento: lunedi dalle 16 alle 17.30
OBIETTIVI FORMATIVI
GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Il corso di mira a fornire agli studenti di materie foniatriche le basi teoriche della comunicazione
linguistica e della fonetica umana e gli elementi e i metodi di analisi necessari per riflettere sui
meccanismi alla base dello sviluppo linguistico e dell’acquisizione di una lingua nell’età
evolutiva.
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
Conoscere le basi delle malattie neurologiche e psichiatriche dell'infanzia e dell'adolescenza.
SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
L’insegnamento mira a illustrare le principati tappe del linguaggio in età evolutiva.
valutare le disfunzioni della tuba uditiva
utilizzare la trascrizione fonetica in campioni di linguaggio
Fare assumere conoscenze ,competenze, informazioni per identificare i bisogni riabilitativi della
Persona in età evolutiva.
PREREQUISITI RICHIESTI
GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Non ci sono prerequisiti generali per il corso, se non tanta buona volontà e la disponibilità a
mettere in discussione e a frutto la conoscenza della propria lingua ovvero le competenze
linguistiche relative sia all’italiano sia agli altri codici presenti nel proprio “repertorio”.
SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Stesura del progetto riabilitativo nei ritardi di linguaggio semplici in età evolutiva attraverso le
modalità
terapeutiche più adeguate al caso
FREQUENZA LEZIONI
GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Si consiglia, ove possibile, di seguire le lezioni relative a fonetica e fonologia. Si tratta infatti di parti
del programma che presentano le difficoltà maggiori per chi le studia autonomamente.
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
obbligatoria
SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Obbligatoria
CONTENUTI DEL CORSO
GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Differenza tra “linguaggio naturale o umano” e “lingue” storico-naturali. L’acquisizione della lingua
nel neonato e nel lattante. I “soprasegmenti” e la “musicalità” della lingua. I “segmenti”: i suoni
vocalici e consonantici dell’italiano. La trascrizione fonetica.
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
Sviluppo psicomotorio • Ritardo mentale • Disturbi dell’Apprendimento: disgrafia, dislessia,
discalculia, disturbo dell’apprendimento non altrimenti specificato • Disturbi della comunicazione:
disturbo dell’espressione del linguaggio, disturbo misto dell’espressione e della ricezione del
linguaggio, disturbo della fonazione, balbuzie, disturbo della comunicazione non altrimenti
specificato • Sindrome di Rett, Disturbo dello spettro autistico • Disturbo da Deficit di
Attenzione/Iperattività • Disturbi da Tic: Sindrome di Tourette, disturbo transitorio da tic, disturbo
cronico da tic motori o vocali • Disturbo ossessivo-compulsivo • Disturbi d’ansia • Disturbi
dell’umore • Enuresi • convulsioni febbrili• microcefalia. Paralisi cerebrali infantili
SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Compilare la cartella riabilitativa in età evolutiva
Formulare obiettivi terapeutici mirati attraverso specifiche procedure di Valutazione funzionale
del distretto oro-bucco -linguale
pianificare un intervento riabilitativo logopedico
pianificare e proporre gli esercizi per la rieducazione tubarica
TESTI DI RIFERIMENTO
GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Testo 1. G. Graffi, S. Scalise, Le lingue e il linguaggio. Introduzione alla linguistica, Il Mulino, 2013,
pp. 16-26 (cap. 1 “Che cos’è il linguaggio?”).
Testo 2. Marina Nespor, Donna Jo Napoli, L’animale parlante, Carocci, 2008, pp. 131-143 (cap. 9
“Lo sviluppo del sistema linguistico nei primi mesi di vita”).
Testo 3. Luciana Brandi, Tra musica e linguaggio: alle origini della parola, «Quaderni del
Dipartimento di Linguistica» - Università di Firenze 13 (2003), pp. 31-53.
Testo 4. M. Nespor, Fonologia, Il Mulino, 1993, pp. 13-70.
Testo 5. Federico Albano Leoni, Pietro Maturi, Manuale di fonetica, Carocci, 2015, pp. 11-74.
Testo 6. Federico Albano Leoni, Il ruolo dell’udito nella comunicazione linguistica. Il caso della
prosodia, «Rivista di Linguistica», 13.1 (2001), pp. 45-68.
SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Il Manuale di Logopedia De Filippis –Cippone ; .Ed. Erickon
Il bambino con disturbo del linguaggio autore :M. Gilardino ;ed .libreria cortina torino;
La riabilitazione Neuropsicologica in età Evolutiva; autore M.R. Pizzamiglio ;ed. Franco
Angeli
I Disturbi del Linguaggio FLI.;ed Erickson
L’Intervento Precoce nel ritardo di linguaggio ,il modello interact per il bambino
parlatore tardivo. Autore S.Bonifacio ed Franco Angeli
Materiale Linguistico per l’educazione della percezione uditiva;autore M.Rossi; ed.
Omega
Allenamento della percezione uditiva nei bambini con impianto cocleare ;autore E.
Aimar A.Schindler, Vernero: Ed.Springer
La Rieducazione tubarica ; M.G. Buratti ,G.Cusaro ;ed. Masson
Protocollo logopedico nella Rieducazione Tubarica; Articolo
:M.P.Luppi,G.Bergamini,D.Monzani;
PROGRAMMAZIONE DEL CORSO
GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
* Argomenti
Riferimenti testi
1
Differenza tra “linguaggio naturale o umano” e “lingue” storico-naturali. Testo 1: cap. 1 (tutto);
Le proprietà del linguaggio: dipendenza dalla struttura, ricorsività,
cap. 2 (§ 7) +
doppia articolazione, discretezza. Il “segno” linguistico.
materiale didattico (da
Studium): Slide 1
2
L’acquisizione della lingua nel neonato e nel lattante: il ruolo dell’udito
e della prosodia nel primo anno di vita. La “dimenticanza”. La tecnica
della “suzione non nutritiva”. La percezione delle differenze prosodiche
(ritmo e accento, intonazione).
Testo 2 (cap. 9) +
Testo 6
3 * Le “protoconversazioni” e la capacità di ricezione dell’espressività
umana: la segmentazione della continuità dell’onda acustica in unità
linguistiche discrete.
Testo 3
4
I “soprasegmenti” e la “musicalità” della lingua: accento, tono e
lunghezza. Lingue ad accento dinamico e lingue ad accento musicale.
Lunghezza vocalica e consonantica.
Testi 3, 4 e 5
5
I “segmenti”: i suoni vocalici dell’italiano. Fonetica e fonologia. Prove di
trascrizione fonetica basata sull’IPA (International Phonetic Alphabet,
1989).
Testi 4 e 5
6
I “segmenti”: i suoni consonantici dell’italiano. Fonetica e fonologia.
Prove di trascrizione.
Testi 4 e 5
7
Fenomeni fonologici. Coarticolazione. Prove di trascrizione.
testi 4 e 5 + appunti
dalle lezioni e Slide 2
SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
* Argomenti
1
Riferimenti testi
conoscere le tappe di acquisizione del linguaggio; Compilare la cartella
logopedica in teà evolutiva;valutare i disturbi della tuba udutiva;
proporre esercizi mirati alla rieducazione tubarica;
* Conoscenze minime irrinunciabili per il superamento dell'esame.
N.B. La conoscenza degli argomenti contrassegnati con l'asterisco è condizione necessaria ma non
sufficiente per il superamento dell'esame. Rispondere in maniera sufficiente o anche più che sufficiente
alle domande su tali argomenti non assicura, pertanto, il superamento dell'esame.
MATERIALE DIDATTICO
GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Il materiale didattico sarà reso disponibile all'avvio del corso su STUDIUM.
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
R. Militerni “Neuropsichiatria Infantile” Eds Idelson Gnocchi
DSM-V “Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali” APA
SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
diapositive e appunti del docente
PROVA D'ESAME
MODALITÀ D'ESAME
GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Prova orale (all'interno della quale si svolge la prova pratica)
Regole, modalità e criteri di valutazione
L’esame – salvo diversa indicazione della commissione, pubblicizzata con largo anticipo una
settimana prima di ogni appello sul sito del DISUM e su STUDIUM – consiste in una prova orale
(relativa a tutti e tre i moduli) da svolgersi il giorno dell’appello (o, sulla base della numerosità dei
partecipanti, secondo un calendario opportunamente individuato dalla commissione e comunicato il
giorno dell’appello stesso). Nel corso della prova orale si svolgerà la prova pratica relativa ad
esercizi di fonetica e fonologia. A tale riguardo, si precisa che l’inadeguatezza della preparazione
relativa all’ambito della fonetica e della fonologia, indagato sin dalle prime domande previste,
determina l’interruzione dell’esame.
Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze
acquisite, della capacità di rapportare i contenuti teorici della linguistica alla propria lingua e alle
varietà del repertorio linguistico padroneggiate, nonché della capacità argomentativa dimostrata.
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
orale
SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Esame orale
DATE D'ESAME
GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Le date d'esame saranno comunicate alla fine del corso.
SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
A completamento del Corso Integrato
PROVE IN ITINERE
GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Non sono previste prove in itinere (a meno di diversa indicazione da parte della docente nel corso
delle lezioni).
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
prova in itinere. quiz a risposta multipla.
PROVE DI FINE CORSO
GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Non ci sono prove di fine corso.
ESEMPI DI DOMANDE E/O ESERCIZI FREQUENTI
GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
1. Differenza tra lingua e linguaggio.
2. La comparsa del linguaggio nel neonato
3. Il ruolo dell'udito
4. La trasformazione delle lingue.
5. La classificazione tipologica delle lingue.
6. I suoni consonantici dell'italiano
7. I suoni vocalici dell'italiano
8. I soprasegmenti
9. Fenomeni fonologici
10. Esercizi di trascrizione fonetica e susseguente analisi dei foni (e dei fonemi sottostanti).
SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
disordini di linguaggio in età evolutiva
I disturbi della tuba uditiva
training logopedico nella rieducazione tubarica
compilazione cartella logopedica in età evolutiva
