PROGRAMMAZIONEDIDATTICA DI STORIA 2biennio
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OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO Individuare elementi di contemporaneità, di sviluppo nel tempo e di durata nei quadri storici di civiltà studiati. UNITA’ DI APPRENDIMENTO ASPETTI CARATTERISTICI DELLE CIVILTÀ ANTICHE PROGRAMMAZIONEDIDATTICA DI STORIA SECONDO BIENNIO ABILITA’ CONOSCENZE OBIETTIVI FORMATIVI ATTIVITA’ Memoria Abilità linguistiche Classificare e ordinare Comprensione Analisi Anticipazione Conoscere e confrontare i quadri storici delle civiltà antiche prendendone in esame gli aspetti caratteristici (economici, sociali e culturali) Comprendere e confrontare gli aspetti caratteristici dei quadri storici delle civiltà antiche. Analisi (e studio) degli aspetti più importanti delle grandi civiltà dell’Antico Oriente (in Mesopotamia, Egitto, India e Cina); della civiltà fenicia, giudaica, greca e romana. Utilizzare testi di MITI E LEGGENDE mitologia e di epica e DEL MONDO qualche semplice ANTICO fonte documentaria a titolo paradigmatico. Memoria Abilità linguistiche Classificare e ordinare Comprensione Analisi Anticipazione Conoscere miti legati alle culture sviluppatesi nelle diverse civiltà antiche. Conoscere ed analizzare la struttura e il significato dei miti legati alle culture delle civiltà antiche. Riconoscere la differenza tra mito e racconto storico. Analisi di testi mitologici e confronto con diverse fonti storiche riguardanti le civiltà antiche del periodo in esame. Conoscere ed usare termini specifici del linguaggio disciplinare. Memoria Abilità linguistiche Classificare e ordinare Comprensione Analisi Anticipazione Conoscere ed usare termini specifici del linguaggio disciplinare. Esporre i contenuti appresi utilizzando correttamente il lessico della disciplina di riferimento. Lettura, comprensione ed esposizione orale e scritta di testi divulgativi e documenti, individuando e selezionando le informazioni. CAPIRE GLI STORICI Collocare nello spazio CIVILTÀ DEI FIUMI gli eventi, E DEL MARE individuando i possibili nessi tra eventi storici e caratteristiche geografiche di un territorio. Memoria Abilità linguistiche Classificare e ordinare Comprensione Analisi Anticipazione Conoscere popoli vissuti contemporaneamente in ambienti geografici diversi. Analizzare e ordinare fatti ed eventi storici secondo una scansione temporale e collocarli nello spazio geografico. Leggere brevi testi peculiari della tradizione culturale della civiltà greca, romana e cristiana con attenzione al modo di rappresentare il rapporto io e gli altri, la funzione della preghiera, il rapporto con la natura. Memoria Abilità linguistiche Classificare e ordinare Comprensione Analisi Anticipazione Analizzare e Formulare domande ed confrontare diversi tipi ipotesi di spiegazione a di fonte orali e scritte. partire da dati e informazioni VITA QUOTIDIANA E TRADIZIONI CULTURALI E RELIGIOSE AL TEMPO DEI GRECI, DEI ROMANI E DEI PRIMI CRISTIANI. Individuare lo sviluppo temporale e gli elementi di contemporaneità nei quadri storici delle civiltà antiche. Collocare le antiche civiltà nello spazio geografico in cui si sono sviluppate. Cogliere i nessi tra caratteristiche geografiche e sviluppo economico sociale delle civiltà antiche. Individuare il rapporto causa effetto che lega fatti avvenuti nel tempo. Costruzione di linee del tempo anche parallele per collocare i periodi di sviluppo delle civiltà antiche. Organizzazione di dati e informazioni in schemi logici (tabelle, diagrammi di flusso e schemi di causaeffetto) Utilizzare semplici fonti documentarie nella ricostruzione del passato Scoprire radici storiche antiche classiche e cristiane della realtà locale. LA STORIA DELLA NOSTRA CITTÀ E DEL TERRITORIO CIRCOSTANTE. Memoria Abilità linguistiche Classificare e ordinare Comprensione Analisi Anticipazione Analizzare e confrontare diversi tipi di fonti (orali, scritte, iconografiche e materiali) Formulare domande ed ipotesi di spiegazione a partire da dati e informazioni Utilizzare semplici fonti documentarie nella ricostruzione del passato del territorio vissuto.
