Primo Quadrimestre
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PROGRAMMA SVOLTO DI LATINO ED OBIETTIVI ESSENZIALI CLASSE I F A.S. 2015/2016 PROF.SSA ELEONORA FORTI Primo Quadrimestre 1.Prosodia e teoria della flessione Contenuti Obiettivi essenziali Nozioni propedeutiche per il recupero dei prerequisiti: analisi logica (i complementi) e grammaticale (con particolare attenzione alle forme verbali) Breve storia della lingua Evoluzione dei sostantivi e degli aggettivi Termini latini esistenti nella lingua italiana L’alfabeto, vocali e dittonghi. Divisione in sillabe e regole dell’accento. Radice, tema e desinenza. Flessione: genere, numero e casi Le principali funzioni logiche svolte dai casi latini La ricerca sul dizionario Attributo, apposizione, denominazione e complementi predicativi La prima declinazione e particolarità I principali complementi diretti ed indiretti Nozioni generali sul verbo (la forma, i modi, i tempi, numeri e persone, le quattro coniugazioni) Il tema verbale ed il paradigma Indicativo presente e imperfetto, imperativo presente del verbo sum e delle quattro coniugazioni Acquisizione di un lessico elementare Conoscenze Conoscere: l’alfabeto, le vocali e i dittonghi. la divisione e la quantità delle sillabe e le regole dell’accento. la teoria della flessione dei nomi e degli aggettivi le nozioni generali ed i criteri di formazione e composizione del verbo latino. Competenze Saper individuare le regole dell’accento. Saper leggere correttamente, applicando le regole della pronuncia latina. Saper individuare il tema e la desinenza Saper declinare nomi e aggettivi. Saper tradurre correttamente nomi, aggettivi e verbi Saper esporre i concetti in modo chiaro ed appropriato 2.Morfologia del nome e del verbo Contenuti Obiettivi essenziali La seconda declinazione e particolarità Gli aggettivi della prima classe Gli aggettivi pronominali Complementi di luogo e particolarità Altri complementi indiretti Acquisizione del lessico fondamentale e uso del vocabolario. Conoscenze Conoscere: la seconda declinazione gli aggettivi della prima classe gli aggettivi pronominali la concordanza degli aggettivi e dei nomi 1 i principali complementi latini diretti ed indiretti Competenze Saper individuare la funzione degli aggettivi e dei pronomi. Saper declinare e tradurre correttamente nomi ed aggettivi Saper coniugare e tradurre i verbi Saper fare l’analisi logica di un testo latino. Sapersi orientare nell’uso del vocabolario. Secondo Quadrimestre 3. Le parti variabili del discorso Contenuti Obiettivi essenziali La terza declinazione e particolarità Dativo di possesso Gli aggettivi della seconda classe Indicativo futuro di Sum e delle quattro coniugazioni (attive e passive) Perfetto attivo e passivo Piuccheperfetto e futuro perfetto attivo e passivo Participio presente Verbi in - io Altri complementi indiretti Conoscenze Conoscere: le declinazioni e l’utilizzo di nomi ed aggettivi la concordanza degli aggettivi e dei pronomi. Competenze Saper individuare la funzione degli aggettivi Saper declinare e tradurre correttamente nomi ed aggettivi. Saper coniugare e tradurre i verbi. Saper codificare e decodificare anche consultando correttamente il vocabolario . 4.I pronomi e le frasi subordinate Contenuti La quarta e la quinta declinazione e particolarità I significati di res Pronomi personali, riflessivi, possessivi e determinativi (is, ea, id) La proposizione temporale La proposizione causale Frasi e brani dall’italiano e dal latino Obiettivi essenziali Conoscenze Conoscere: la quarta e la quinta declinazione la declinazione di domus ed i significati di res. la declinazione e l’utilizzo dei pronomi. le regole relative alle varie subordinate in italiano e in latino. 2 le strutture morfo-sintattiche nei brani assegnati Competenze Saper individuare le subordinate nel contesto di un periodo latino. Saper tradurre i testi proposti usando un lessico appropriato 5.La tecnica di traduzione, cenni di cultura e civiltà romana Contenuti Laboratorio di traduzione dal latino e dall’italiano Analisi grammaticale, logica, del periodo ed etimologica di alcuni brani proposti Il metodo di traduzione Il corretto uso del vocabolario Lessico di base con particolare riguardo a quello relativo ai campi semantici della famiglia, della scuola, dell’alimentazione e della schiavitù. Obiettivi essenziali Conoscenze Conoscere: la declinazione e l’utilizzo dei pronomi. le regole relative alle varie subordinate in italiano e in latino. il metodo di traduzione attraverso l’analisi morfologico- sintattica ed etimologica del brano proposto. come si cerca un nome, un aggettivo, un pronome o un verbo nel vocabolario ed individuare le eventuali costruzioni particolari la costruzione del discorso italiano e latino il lessico di base Competenze Avere la capacità di comprendere e tradurre un testo latino, individuando: gli elementi sintattico-morfologico-lessicali e semantici; Saper tradurre i testi proposti con un’adeguata resa in italiano Saper consultare correttamente il vocabolario Civitanova Marche 03/06/2016 L’insegnante Prof.ssa Eleonora Forti 3
