PROGRAMMA SVOLTO DI LATINO ED OBIETTIVI ESSENZIALI
CLASSE I F
A.S. 2015/2016
PROF.SSA ELEONORA FORTI
Primo Quadrimestre
1.Prosodia e teoria della flessione
Contenuti
Obiettivi essenziali
Nozioni propedeutiche per il recupero dei
prerequisiti:
analisi
logica (i complementi) e
grammaticale (con particolare attenzione alle
forme verbali)
Breve storia della lingua
Evoluzione dei sostantivi e degli aggettivi
Termini latini esistenti nella lingua italiana
L’alfabeto, vocali e dittonghi.
Divisione in sillabe e regole dell’accento.
Radice, tema e desinenza.
Flessione: genere, numero e casi
Le principali funzioni logiche svolte dai casi
latini
La ricerca sul dizionario
Attributo, apposizione, denominazione e
complementi predicativi
La prima declinazione e particolarità
I principali complementi diretti ed indiretti
Nozioni generali sul verbo (la forma, i modi, i
tempi, numeri e persone, le quattro
coniugazioni)
Il tema verbale ed il paradigma
Indicativo presente e imperfetto,
imperativo presente del verbo sum e delle
quattro coniugazioni
Acquisizione di un lessico elementare
Conoscenze
Conoscere:
l’alfabeto, le vocali e i dittonghi.
la divisione e la quantità delle sillabe e le
regole dell’accento.
la teoria della flessione dei nomi e degli
aggettivi
le nozioni generali ed i criteri di formazione e
composizione del verbo latino.
Competenze
Saper individuare le regole dell’accento.
Saper leggere correttamente, applicando le
regole della pronuncia latina.
Saper individuare il tema e la desinenza
Saper declinare nomi e aggettivi.
Saper tradurre correttamente nomi, aggettivi e
verbi
Saper esporre i concetti in modo chiaro ed
appropriato
2.Morfologia del nome e del verbo
Contenuti
Obiettivi essenziali
La seconda declinazione e particolarità
Gli aggettivi della prima classe
Gli aggettivi pronominali
Complementi di luogo e particolarità
Altri complementi indiretti
Acquisizione del lessico fondamentale e uso del vocabolario.
Conoscenze
Conoscere:
la seconda declinazione
gli aggettivi della prima classe
gli aggettivi pronominali
la concordanza degli aggettivi e dei
nomi
1
i principali complementi latini
diretti ed indiretti
Competenze
Saper individuare la funzione degli
aggettivi e dei pronomi.
Saper declinare e tradurre
correttamente nomi ed aggettivi
Saper coniugare e tradurre i verbi
Saper fare l’analisi logica di un
testo latino.
Sapersi orientare nell’uso del
vocabolario.
Secondo Quadrimestre
3. Le parti variabili del discorso
Contenuti
Obiettivi essenziali
La terza declinazione e particolarità
Dativo di possesso
Gli aggettivi della seconda classe
Indicativo futuro di Sum e delle quattro
coniugazioni (attive e passive)
Perfetto attivo e passivo
Piuccheperfetto e futuro perfetto attivo e passivo
Participio presente
Verbi in - io
Altri complementi indiretti
Conoscenze
Conoscere:
le declinazioni e l’utilizzo di nomi ed
aggettivi
la concordanza degli aggettivi e dei
pronomi.
Competenze
Saper individuare la funzione degli aggettivi
Saper declinare e tradurre correttamente
nomi ed aggettivi.
Saper coniugare e tradurre i verbi.
Saper codificare e decodificare anche
consultando correttamente il vocabolario
.
4.I pronomi e le frasi subordinate
Contenuti
La quarta e la quinta declinazione e particolarità
I significati di res
Pronomi personali, riflessivi, possessivi e
determinativi (is, ea, id)
La proposizione temporale
La proposizione causale
Frasi e brani dall’italiano e dal latino
Obiettivi essenziali
Conoscenze
Conoscere:
la quarta e la quinta declinazione
la declinazione di domus ed i significati di
res.
la declinazione e l’utilizzo dei pronomi.
le regole relative alle varie subordinate in
italiano e in latino.
2
le strutture morfo-sintattiche nei brani
assegnati
Competenze
Saper individuare le subordinate nel
contesto di un periodo latino.
Saper tradurre i testi proposti usando un
lessico appropriato
5.La tecnica di traduzione, cenni di cultura e civiltà romana
Contenuti
Laboratorio di traduzione dal latino e
dall’italiano
Analisi grammaticale, logica, del periodo ed
etimologica di alcuni brani proposti
Il metodo di traduzione
Il corretto uso del vocabolario
Lessico di base con particolare riguardo a
quello relativo ai campi semantici della
famiglia, della scuola, dell’alimentazione e
della schiavitù.
Obiettivi essenziali
Conoscenze
Conoscere:
la declinazione e l’utilizzo dei pronomi.
le regole relative alle varie subordinate in italiano e in
latino.
il metodo di traduzione attraverso l’analisi
morfologico- sintattica ed etimologica del brano
proposto.
come si cerca un nome, un aggettivo, un pronome o un
verbo nel vocabolario ed individuare le eventuali
costruzioni particolari
la costruzione del discorso italiano e latino
il lessico di base
Competenze
Avere la capacità di comprendere e tradurre un testo
latino, individuando:
gli
elementi
sintattico-morfologico-lessicali
e
semantici;
Saper tradurre i testi proposti con un’adeguata resa in
italiano
Saper consultare correttamente il vocabolario
Civitanova Marche
03/06/2016
L’insegnante
Prof.ssa Eleonora Forti
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