Istituto Comprensivo Mediglia
OBIETTIVI MINIMI ITALIANO
CLASSE PRIMA
Ascolto e parlato
Lettura
Scrittura
Elementi di grammatica esplicita e
riflessione sugli usi della lingua
Ascoltare e comprendere semplici consegne dell'insegnante.
Ascoltare e comprendere brevi e facili letture fatte dall'insegnante.
Strutturare una semplice frase in modo chiaro.
Leggere sillabe, parole e frasi.
Scrivere sotto dettatura semplici parole.
Completare frasi mancanti di parti essenziali.
CLASSE SECONDA
Ascoltare e comprendere le consegne dell'insegnante.
Seguire le letture dell'insegnante.
Comunicare esperienze soggettive in modo logico.
Leggere in modo foneticamente corretto una breve sequenza di frasi.
Lettura
Comprendere le idee principali di un testo.
Produrre autonomamente semplici frasi.
Scrittura
Acquisizione ed espansione del lessico Scoprire che la frase è una sequenza ordinata di parole.
ricettivo e produttivo
Ascolto e parlato
Elementi di grammatica esplicita e
riflessione sugli usi della lingua
Obiettivi minimi Italiano
Pagina 1
Istituto Comprensivo Mediglia
CLASSE TERZA
Ascoltare e comprendere le consegne dell'insegnante.
Seguire autonomamente letture di vari testi.
Cogliere nei racconti il messaggio essenziale.
Seguire le lezioni dell'insegnante con l'ausilio di sussidi vari.
Intervenire in modo chiaro in una conversazione.
Leggere in modo scorrevole.
Lettura
Comprendere l'idea centrale di un testo.
Scrivere semplici testi ortograficamente corretti.
Scrittura
Acquisizione ed espansione del lessico Formulare enunciati sensati.
ricettivo e produttivo
Ascolto e parlato
Elementi di grammatica esplicita e
riflessione sugli usi della lingua
Obiettivi minimi Italiano
Dividere la frase in sintagmi.
Pagina 2
Istituto Comprensivo Mediglia
CLASSE QUARTA
Ascoltare e comprendere le consegne dell'insegnante.
Seguire letture di vari testi.
Cogliere nei racconti il messaggio essenziale.
Seguire le lezioni dell'insegnante con l'ausilio di sussidi vari.
Intervenire in modo pertinente e chiaro in una conversazione.
Leggere in modo scorrevole.
Lettura
Comprendere l'idea centrale di un testo.
Cogliere alcune caratteristiche dei personaggi e degli ambienti.
Scrivere testi ortograficamente corretti.
Scrittura
Produrre un testo utilizzando un semplice modulo stabilito.
Suddividere una storia in sequenze.
Acquisizione ed espansione del lessico Formulare enunciati sensati.
ricettivo e produttivo
Dividere la frase in sintagmi.
Riconoscere l'enunciato minimo in una frase.
Elementi di grammatica esplicita e
riflessione sugli usi della lingua
Ascolto e parlato
Obiettivi minimi Italiano
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Istituto Comprensivo Mediglia
CLASSE QUINTA
Ascoltare e comprendere le consegne dell'insegnante.
Seguire letture di vari testi.
Cogliere nei racconti il messaggio essenziale e le parti da cui è composto.
Seguire le lezioni dell'insegnante con l'ausilio di sussidi vari.
Intervenire in modo pertinente e chiaro in una conversazione.
Leggere in modo scorrevole.
Lettura
Comprendere l'idea centrale di un testo.
Cogliere le principali caratteristiche dei personaggi e degli ambienti.
Scrivere testi ortograficamente corretti.
Scrittura
Produrre un testo utilizzando un semplice modulo stabilito.
Suddividere una storia in sequenze sintetizzandone le parti.
Acquisizione ed espansione del lessico Formulare enunciati sensati.
ricettivo e produttivo
Dividere la frase in sintagmi.
Riconoscere l'enunciato minimo in una frase.
Elementi di grammatica esplicita e
Riconoscere in una frase: articolo, nome, aggettivo e verbo.
riflessione sugli usi della lingua
Ascolto e parlato
Obiettivi minimi Italiano
Pagina 4
