MATERIA
INSEGNANTE
Scienze umane
Rossella Danieli
CLASSE
ANNO SCOLASTICO
I A (LSUES)
2014- 2015
Programma svolto
SCIENZE UMANE
Percorso didattico di psicologia
Unità introduttiva: Le scienze umane. Un diverso sguardo sul mondo
Quali sono le scienze umane e che cosa studiano. Definizioni di: psicologia,
antropologia, sociologia, pedagogia
Unità 1. La psicologia: dal senso comune alla scienza
Le origini filosofiche. Il contributo della fisiologia. Le origini della psicologia
scientifica: il laboratorio di Wundt.
Dopo Wundt: il funzionalismo di James. Il comportamentismo di Watson e
Skinner. Importanza storica della scuola della Gestalt. L’epistemologia
genetica di Piaget. Il modello H.I.P. elaborato dai cognitivisti. La psicologia
oggi: aree di ricerca e applicazione. Operatività degli psicologi
Unità 2. La percezione. La mente di fronte alla realtà
Partiamo da un’esperienza pratica: il significato del punto cieco della retina.
Definizione di percezione. Complessità del processo percettivo: unificare,
rendere omogeneo, interpretare; significato delle figure impossibili.
I principi gestaltici di raggruppamento. Rapporto tra figura e sfondo.
Estraibilità. Percezione fluttuante. La percezione della profondità. Le
costanze percettive. Le illusioni percettive. Le percezioni subliminali. I
cosiddetti “persuasori occulti”. I disturbi della percezione.
Film: The illusionist. Documentario Nat Geo sulla percezione
Unità 3. La memoria
L’attenzione. Tipi di memoria. Gli studi di Ebbinghaus. Memoria e oblio nella
vita quotidiana. Significato e valore del Giorno della memoria. Disturbi della
memoria. La malattia di Alzheimer
Lettura: J.L. Borges, Funes, o della memoria
Unità 4. Il pensiero e l’intelligenza
Il pensiero e le sue forme: concetti, categorizzazione. Il ragionamento, la
soluzione di problemi, il pensiero creativo. L’intelligenza e la sua misurazione.
Le teorie sull’intelligenza. I test d’intelligenza. Le 8 intelligenze di Gardner.
L’intelligenza emotiva
Testo adottato: Clemente, Danieli, La mente e l’albero, Paravia 2012
Ogni martedì sono stati letti e commentati articoli del quotidiano La Gazzetta
dello sport. La classe ha partecipato al concorso sul fair play sportivo indetto
dal quotidiano
L’insegnante: Rossella Danieli
La Spezia, 3 giugno 2015
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